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赋能教学即通过多种教学手段,使学生在课程学习过程中积极主动地不断赋予自己新的能力,满足不断变化的行业及实践教学、深入发掘课程思政元素、鼓励学生参加学科竞赛等实施水力学课程赋能教学的尝试与实践,探索水力学课程教需求与职业要求。以新工科为背景,针对水力学课程特点及教学现状,结合多年教学实践,通过丰富课程教学方法、优化实验学新模式 相似文献
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互动教学模式的应用——以水力学教学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
传统单一的教学模式已经不能满足水力学理论教学的需求,探索新的教学模式已经成为一种必然。在过去几年的教学实践中,针对水力学理论教学中存在的一些典型问题,笔者不断改进教学方式方法,强化教学"互动"理念、增加学生学习中的主观能动性,增强了授课的吸引力,提高了学生的主动思维,增加了学生的专业归属感。 相似文献
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模块教学理论具有教学的主体性、针对性、差异性、灵活性和实践性,它从新的视角诠释了大学教育的内涵.本文将该理论引入水力学教学领域,建立多个教学模块,并采用系统的教学手段进行针对性教学,这不仅是提高教师岗位能力的举措,也是提高学生综合专业素质的关键,对水力学课程教学研究和改革提供新的思路. 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(6)
为了适应新形势、新环境下人才培养的需求,改变过去传统的"以教师为中心"的教学模式,本文对水力学课程的特点及现状做出了分析,并提出构建水力学"立体化"的教学模式,以期让水力学教学向着培养学生多方位创新能力和创新意识的方向发展,实现教学效果最优化。 相似文献
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针对水力学课程教学中学习动机的培养和激发,教学过程中学生主体性的培养以及提高学习的理解和保持效果方面进行了总结。 相似文献
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目前,国内高职教育仍处于起步阶段,《水力学》的教学基本沿用的是本科教学模式,本文将针对目前的教学工作中存在的若干问题浅谈一些建议。 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,26(17)
余常昭水力学论文选集《余常昭水力学论文选集》编辑委员会编,科学出版社,2003年4月第1版,定价:68.00元本书辑录了中国著名水力学专家余常昭在不同时期发表并对中国水利建设产生较大影响的33篇学术论文,集中反映了他从事水工水力学、环境水力学科研工作50余年的研究成果。——推荐者:清华大学水利水电工程系教授李玉樑 相似文献
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《科技导报(北京)》2008,26(18)
中国水力学2000刘树坤,李嘉,黄真理,等主编,四川大学出版社,2000年9月第1版,定价:120.00元。本书收录了2000年中国水利学会水力学专业委员会年会、第四届全国环境水力学学术会议的70篇学术论文,内容涉及水力学、环境水力学、计算水力学、三 相似文献
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高职院校主干课程教学设计是高职院校提高教学质量的前提和保障。主要针对高职院校水利工程专业《水力学》课程教学设计,阐述了课程教学设计理念、设计思路、教学内容设计、考核设计、教学方法与手段设计等内容。 相似文献
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本刊编辑部 《河海大学学报(自然科学版)》2019,(5)
<正>由中国水利学会水力学专委会、中国水力发电工程学会水工水力学专委会和国际水利与环境工程学会中国分会共同发起,河海大学承办的第九届全国水力学与水利信息学大会将于2019年11月上旬在南京召开。会议议题包括:工程水力学、环境水力学、生态水力学、水利信息学。为了进一步提高国内学者的英语表 相似文献
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黄文锽 《河海大学学报(自然科学版)》1979,(2)
“压强”是水力学的基本概念,在水力学教材中只详细介绍并论证了静水压强的特性,其实在水力学问题的分析、计算和量测中,用得更多的是动水压强,而在水力学教材中却没有介绍理想水流和实际水流的动水压强的特性,因此影响水力学中有些问题的论证和分析,令人误介或述惑不介。例如: 相似文献
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离心级联的流体状态模拟 总被引:4,自引:2,他引:2
离心级联的流体状态是影响级联分离效果的重要因素。为了得到满足水力学要求的级联设计参数,在原有的离心级联水力学暂态流模型的基础上,对阀门的计算方法进行了改进,并且添加了管道流量(或压强)自动调节器模型,使级联可以根据设计要求对水力学状态进行自动调节。数值计算的结果表明,该方法可以得到满足水力学要求的级联设计参数,简化了级联水力学状态的调整过程。由此得到的级联的各设计参数可以作为实际级联的调整和设计的参考依据。 相似文献
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如何提高90后学生对水力学的学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
90后学生时代感强,个性鲜明,既有自私、不负责任、对网络依赖重等缺点,又有创新力强、知识面开阔等优点。水力学是一门重要的专业基础课,是一门既有较强理论性又有较强工程实际意义的课程。本文针对90后学生的特点及水力学课程自身的特点,提出了如何提高90后学生对水力学学习的兴趣,使其掌握水力学的核心内容,为专业课的学习打下良好的基础。 相似文献
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现代工程水力学 总被引:1,自引:0,他引:1
杨永全 《西南民族学院学报(自然科学版)》2001,27(3):253-257
介绍了现代工程水力学的性质、任务及其发展历史,从新理论、数学模型和实验研究了三方面论述了现代工程水力学的发展趋势。现代水力学的理论框架将发生很大变革,研究对象将突破传统的均匀连续介质假设,从自然尺度向细观尺度发展,非线性理论和随机理论将得到广泛应用。水力学与计算机技术紧密结合,将出现全新的现代化知识体系,随着基础研究的不断深入,针对工程水力学的紊流研究将有新的突破,关于水波与固体、气体的相互耦联作用的探讨将有重大进展,水力学将跨向现代化的新阶段。 相似文献