问题聋生的形成及其教育策略

聋哑人犯罪已成为一个越来越令人瞩目的社会问题,问题聋生在走上社会后极有可能加入不良者的行列.因此问题聋生更让我们的教育感到危机重重.文章阐述了问题聋生的类型、形成的原因以及针对问题聋生的教育策略.     

浅谈聋生行为规范的养成教育

德育是聋校教学的一个重要内容。行为规范养成教育是德育的奠基工程,行为规范不是先天就有的,而在后天的环境中,通过学习、实践形成发展起来的。因此,加强聋生行为规范养成教育对提高聋生的道德水平和养成良好的文明行为习惯,具有重要意义。聋哑学生的行为状况究竟如何呢?我们通过实际工作中的长期观察:有10%以上的聋生日常行为表现较差。有的学习不努力,逃避劳动,干点活就想要报酬;有的经常打架斗殴,而且并不以为耻,反理解为“勇敢”等等。究其原因,我们认为是由于“聋”使他们认识事物片面,思维主观,行动轻率而不考虑后果,情感上缺少爱,不…     

提高聋生作文水平的有效策略

一、对高中聋生作文现状的剖析 怀着对聋生的担忧,我陷入了深深地思索：学生到底为什么会出现不会写作文的现状,带着这个问题,我一边学习聋语文教学理论,一边潜心研究学生的作文现状,我认为影响学生作文水平低的原因主要有以下几点：     

浅谈初中聋生语文阅读能力的培养

聋生由于其手语的特殊性,在日常生活中,他们无法靠听去感知语音,学习语言。上课时学习语言、运用语言、课余就使用手语。因此,在社会中相对而言是一个较为封闭的群体。所以,在教学中,教师必须通过加强聋生阅读能力的培养。不断提高聋生阅读水平,提高书面语言的表达能力,提高,顺利实现聋人和社会的交流。针对聋生语言发展的特殊性,在聋校语文教育教学实践中,充分利用课堂教学提高学生的阅读能力,促学生回归社会主流。     

对聋生珍爱生命教育策略的探索

近年来，聋哑青少年暴力事件屡屡见诸报端，自残、自杀的事件也逐渐增多。我们聋校教师要高度重视这一现象，通过课程传授、文化熏陶、环境影响、师爱感染等策略对聋生进行珍爱生命的教育。创设一条针对聋生的生命教育之路，从根本上提升聋生的生命质量，为他们将来走入社会，适应社会打下良好基础。     

石达开与天地会关系考实——兼论石达开出走过程中其军队一度分崩离析的原因

石达开在出走途中,是否对所有来投靠的天地会员都“力拒不纳”?为什么不能与大成国协力抗敌?在与会党的关系上他究竟奉行了什么政策?这些都是研究太平天国与天地会关系中的重要课题,也是我们在评价石达开的过程中必须首先搞清的重要环节。长期以来,不少同志都用分裂主义、流寇主义路线加以解释,我们觉得这是难以令人信服的,值得商榷。下文想结合石达开整个出走过程中的所作所为谈谈自己对这些问题的粗浅看法,以求教于学术界。     

创维“哗变”何以愈演愈烈?

不久前,创维集团总经理陆华强偕150多名公司的员工出走,使创维深深陷入了困境。在此之前,创维的高层已发生了十起以上出走的个案,为什么创维会屡屡发生高级经理人出走的事件。企业“将帅”之间的关系难道就不能调和吗?     

浅论如何运用语言表达思想教聋生写作文

作文是聋生运用语言表达思想的主要方式,是他们与普通人联系、沟通的重要纽带。聋校中学生的读写能力普遍较低,这就要求聋校的语文教师在作文教学的各个阶段,从聋生的知识结构、认知水平以及思维特点的实际出发,结合聋校的具体情况,采取适合聋生的教学方法,提高聋生的写作能力。运用完整的手语加夸张的口语,使学生形成完整的表达,通过实践体验,帮助学生积累语言素材,通过作文讲评,帮助学生掌握语言表达规律。     

聋校高年级学生QQ软件使用现状的思考

随着聋校信息技术课程的开设以及网络的普及，聋校高年级学生中使用QQ软件的的比例非常高，如何利用先进的技术为我们的课堂服务？聋生使用QQ在做些什么？他们使用这一软件又有哪些潜在的危险与不安全因素？这些都成为我们特殊教育工作者当前要面对的新问题。本文将具体讨论QQ工具在聋校学生应用中的利弊和需要注意的问题。     

聋生心理健康教育的研究现状及展望

目前,聋生的心理健康水平仍低于普通学生.在针对聋生心理健康问题进行心理健康教育时,需要进行心理健康教育研究,以指导聋生的心理健康教育实践.近年来聋生心理健康教育研究逐渐增多,并且研究开始由论辩型转变为实验型,由对心理健康教育的方法探讨转变为将方法实际运用到聋生的教育教学实践中,由关注聋生心理健康教育转向到关注心理健康教育的效果.     

谈聋校高中语文教学中的德育渗透

聋人因其特殊的生理原因，无法听懂、理解抽象的道理，思想道德极易滑入歧途，很难融入社会以健康的心态去理解社会，走进生活，这就要求我们聋校在语文教学过程中必须在教学中注重聋生的思想道德教育。作为聋校教师我们通过语文课文教学、作文教学、课外阅读、形式多样的综合性学习活动进行德育渗透，并在言传身教以身作则中渗透德育，从而让聋生成为“残而不废，残而有为”的社会主义劳动者，使我们的社会和谐发展。     

在聋校语文教学中运用多媒体网络技术的思考与实践

在聋校语文教学中运用多媒体网络技术,有利于激发聋生的学习兴趣,突出聋生的主体性,创设教学情景,切实提高课堂教学效率,给聋校语文教学增添生机和活力。本文针对聋生的身心特点,从四个方面强调了运用多媒体网络技术对聋校语文教学的重要性：一是在语文教学中运用多媒体网络技术,有利于激发聋生学习语文的浓厚兴趣,调动聋生的学习积极性;二是在语文教学中运用多媒体网络技术。有利于提高课堂教学质量,帮助聋生克服语言障碍;三是在语文教学中运用多媒体网络技术,有利于形成互动式的学习氛围,帮助聋生形成研究性、探究性的学习习惯,培养聋生的创造能力;四是在语文教学中运用多媒体网络技术,有利于增强学生的情感体验,培养聋生的文化观念和人文精神。     

从二语教学的角度重新审视聋校语文教学——试以语义背景教学为例

耳聋学生学习汉语和外国留学生学习汉语有不少相通之处,我们应将耳聋学生的语文教学纳入二语教学的范畴,积极借鉴二语教学的成功理论和经验,比如加强聋校语文教学中词语的语义背景教学,以提高聋生对词语的正确理解和使用。此外,对外汉语教材的编写对聋校语文教材的编写也有些积极启示。为了提高聋校语文教学质量,加强语言研究者和聋校一线语文教师的合作势在必行。     

实现收益与风险对称，防范会计造假

作为一个会计主管,我深切地感觉到:信息失真已经成为一个重大社会问题,受到社会广泛关注。为什么会出现这种现象,我们应该怎样防止这种现象呢?笔者结合自己的工作,谈一点体会。第一,会计为什么会造假?造假使会计得到了什么?目前,我国已进入市场经济社会,人们的道德普遍滑坡,不讲诚信。我认为,会计造假会有精神和物质等多方面收益。     

议如何总结课堂教学,加强教学反思

良好的课堂小结,可以再次激起学生的思维高潮,不仅能产生画龙点睛的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果。通过课堂小结,指导学生把新旧知识联系起来,引领学生透过现象看本质,找到知识的精华所在。对于聋生的特殊教育来说,设计趣味横生的课堂小结,加深聋生的记忆更是非常重要。本文通过先阐述聋生的特点入手,总结课堂小结的特点,研究如何针对聋生设计课堂小结,得出反思,从而突出课堂小结在教学中的作用。     

中学聋生课外阅读情况调查研究——以唐山市特殊教育学校为例

课外阅读在中学聋生知、情、意、行的培养以及融入社会的过程中起着重要作用。运用自编问卷调查唐山市特殊教育学校54名初高中聋生的课外阅读状况,分析聋生课外阅读的态度与目的、内容与渠道、时间与方法、习惯与指导及其影响因素,并对男女聋生语文成绩进行了比较;分析聋生课外阅读存在的主要问题及成因,并据此提出了相应的对策建议,以提升中学聋生的听说读写言语交际能力。     

为什么鱼、肉的汤常温也会结冻

当温度低于0℃时,水会结冰。可是,为什么鱼、肉的汤不用到0℃也会结冻呢?A:鱼肉和猪肉是由很多蛋白质纤维束组成的,连接这些纤维束的物质叫做结缔组织。结缔组织主要是由韧带质和生胶质构成。当我们     

聋校语文教学策略刍议

聋校语文教学需要结合学生的生理特殊性进行有效学习,实行适当的学习策略方能实现最佳的教学效果。文章从聋生语言学习的特点入手,深入分析聋生语言学习的现状,提出有利于语文教学的合理性建议和策略。     

百变"写话"让学生妙笔生花

对于学生写话,语文教师一直在努力着使学生乐于表达.但是为什么有的学生对写话依旧觉得头疼呢?笔者以为,这与学生没有形成对写话的浓厚兴趣有很大的关联.作为低年级语文老师,我们该问问:用什么办法使学生产生急于表达的内心需求?     

海里居民趣事多

为什么海参要夏眠? 原来,海参是因为找不到食物才夏眠的。那么,海参为什么到夏天找不到食物呢?海参长期生活在海底深处,它以海洋中的小生物为食。冬天,海底水温比较暖和,水中的小生物都喜欢在这暖和的水中生