浅谈科技档案分类理论

高校科技档案分类是科技档案管理工作的内容与基础，科技档案分类的定义与分类体系，类与分类的基本单位，科技档案分类的基本标准是高校科技档案管理的重要组成部分。     

刍议高校科技档案的管理

介绍了科技档案,分析了当前高校科技档案管理存在的问题,提出了加强科技档案管理工作的建议。     

高校科研档案三级管理模式探讨

针对当前部分高校科研档案管理缺少系统性、时效性和多元性的问题,提出高校科研档案管理要从学校、二级学院和档案管理个人3个层次上加强管理,优化科研档案的管理程序,提升高校科研档案管理水平,更好地为科技创新服务。     

高校科技档案"卷改件"的思考

由于科技档案的管理具有专业性、多样性和成套性的特殊性质，高校科技档案“卷改件”的工作一直无法开展，随着信息化、网络化技术的发展，改革科技档案整理方式，适应电子化处理模式成为科技档案管理的当务之急。     

浅谈高校中如何运用档案信息管理系统

高校档案管理应充分利用当前科技发展资源,实现高校各部门对档案管理软件进行共同操作,并保持数据的一致性、完整性和时效性,使规范的管理通过网络深入到档案的业务和管理流程。     

高校体育教学档案管理创新研究

文章阐述了高校体育教学档案的内容、特点和作用,提出创新高校体育教学档案管理的措施：做好大型运动会档案的建档工作;规范实物载体档案;积极与网络技术相结合;提高体育教学档案管理工作者的科技水平。     

高职院校档案数字化建设的思考

高职院校档案管理数字化，是适应信息时代科技发展的必然趋势，是对高职院校档案工作更新更高的要求。实现档案管理数字化将有效提升学校档案工作整体水平。加强高职院校档案数字化建设，必须采取相应对策：提高认识，转变观念；全面提高档案管理人员的素质；搞好档案加工，开发档案资源；加强计算机网络和高校档案数字化网络的建设；提高服务水平并扩大利用范围。     

高校学籍档案管理工作摭议

学籍档案管理是高校档案管理工作的一个重要组成部分。就目前高校学籍档案管理中存在老、缺、散、乱、假等问题进行分析，提出几点建议，以便改进和加强高校学籍档案管理工作，逐步实现学籍档案管理的规范化和现代化。     

高校教务档案管理浅谈

强化高校教务档案管理是进一步提高教学质量不可忽视的一个重要部分，它的优劣将直接影响到学校的发展和声誉，所以做好高校教务档案管理工作是摆在高校教学管理工作中一项较为现实的问题。本文通过对教务档案管理的重要性、真实性重新认识的基础上，分析了高校教务档案管理人员的职业素质新要求，由此提出了高校教务档案管理工作的科学管理方法，以期为管理人员的事业成就感、职业能力提供借鉴与参考，并构建出服务于教学、科研及学校发展的教务档案管理平台。     

高等院校档案管理的深入探讨

在新时期高校档案管理必须利用计算机网络技术、现代通信技术、多媒体信息技术。根据当前高校档案管理及人员现状，需要提高高校档案管理队伍的现代技术水平和专业管理水平，增强创新意识和服务意识，使高校档案管理跟上时代发展的需要。     

科研机构高层次科技人才流动特征分析 ——以中科院重点支持的高层次科技人才为例

知识经济时代,高层次科技人才的重要性越来越凸显,而科研机构高层次科技人才已成为各方争夺的主要目标。为了解科研机构高层次科技人才流动特征,本文以167位科研机构高层次科技人才为例,运用统计分析方法,从流动现状、机构角度、地域角度、职务角度进行分析。研究发现科研机构高层次科技人才流动存在以下特点:流动属于合理范围内的正常流动,但存在机构、地域聚集特征;在职时长有缩短化趋势,流动年龄有年轻化趋势;华北华东等地区同区域流动特征明显,东北西北等地区人才单向跨区域流动特征明显;同省份机构存在密切流动关系等。     

试论科学基金制对高校科学研究工作的促进作用

科学基金制对高校整体科研水平的提高、培养人才、促进基础学科建设和扩大对外交流有着巨大的作用，它的申报、研究、管理是学校科研管理工作的重要组成部分     

高校科研管理目标及其量化体系的研究

高校科研工作的成败，科研管理起着导向作用，而科研工作的好坏又直接影响到高校未来的发展．从目前高校科研管理中存在的问题研究出发，提出高校科研管理的目标以及搞好高校科研工作应采取的量化体系及其措施。     

技术创新与高校科研工作

阐述了技术创新的涵义和倡导技术创新的意义,并从高等学校的作用与地位出发,分析高等学校科研工作存在的问题及面临的任务,提出努力开创我区高校科研工作新局面的思路和对策     

高校科技产业发展模式研究

高等院校在科技研究方面具有明显优势 ,在如何将高校的科技研究优势转化为现实生产力方面 ,本文通过对比分析高校科技产业模式 ,探讨了在市场经济条件下高校应选择的合理产业模式 ,提出高校科技产业发展的思路     

高等学校科技成果转化的问题与对策

本文提出了社会对高校科技成果转化认识的误区 ,对高等学校在科技成果转化过程中存在的问题进行了剖析 ,并提出加强科技成果转化的对策措施 ,对指导高等学校的科技成果转化工作具有一定的意义     

广西高校科研管理信息系统的设计与实现

数据库采用SQL Sever2000、Access2000,数据库访问方式采用ASP与ADO,系统采用B／S结构,开发一套基于Internet的高校科研管理信息系统。该系统由广西高校科研管理网站、省级管理信息系统和校级管理信息系统构成,包括科研项目数据库、科研成果数据库和专家资料数据库3个子系统;每个子系统分主数据库、临时数据库和网上申报数据库3个层次。整个系统还包含一个系统管理模块。该系统实现了项目统计、网上评审、经费管理、科研工作量统计、科研状态表、科技活动管理、成果管理、专家资料管理、科研机构管理等功能。     

对新形势下科研院所信息工作的思考

信息工作是科技工作的重要组成部分,是科技活动中最为活跃的因素。通过对当前科研院所信息工作现状的分析,提出了新形势下科研院所在信息工作方面应该重视的问题。     

国外科研机构研究生培养模式研究

科研机构开展研究生教育,在世界范围内已成为一种新趋势.各国的教育、科研管理体制各具特色,科研机构研究生培养也呈现出不同的模式和特点.本文梳理分析了国外科研机构研究生培养的几种典型模式,发现美国科研机构在政府政策指引和统筹协调下,与大学建立了紧密的合作关系,在研究生培养过程中承担着研究生科研能力和创新实践能力的培养和训练工作;德法大部分的科研机构通过与大学合作培养研究生,也有少数科研机构通过与大学合并重构成新的研究型大学进行人才培养;在亚洲,日本、韩国和沙特等国家在传统大学体系外,通过联合研究所或者新建跨学科研究院来创建新型的研究生院大学,开启了拔尖创新人才培养的新模式.本文借鉴国外科研机构参与研究生培养的模式,结合我国科研机构研究生教育的实际情况,提出我国在新时代应鼓励和支持科研机构以多种形式承担更多的研究生培养任务,为培养国家急需的高层次人才做出应有的贡献.     

人才是会“流失”还是“集聚”——中西部地区高等教育规模影响科技人才集聚的实证分析

高等教育发展状况是吸引人才流入的外在动因,也是当地人口迁移的潜在驱动力,影响人才流动的“推力”和“拉力”同时动态存在,最终致使地区人才流失或集聚。基于2009—2019年的省级面板数据,检验高等教育规模对科技人才集聚的效应机制,重点关注净经济劣势下中西部地区高等教育规模扩张对省域内科技人才集聚的影响。结果表明:高等教育是省域内科技人才集聚的关键动因,中西部地区高等教育规模对科技人才集聚的倒U型效应显著,但受制于净经济劣势,高等教育规模扩张较快产生导致人才相对流失的净“推力”效果。具体而言,西部地区高等教育规模扩张对研究生科技人才有“拉力”作用,但进一步扩张可能致使其未来面临科技人才总量的相对“流失”。中部地区高等教育规模与科技人才集聚之间呈现一定的倒U型关系,从侧面反映出高等教育规模对科技人才潜在的“推力”作用。此外,中西部科技人才具有显著“人随钱动”的集聚特征。破解中西部地区高等教育规模扩张与科技人才流失之间的内生循环困境,需进一步削减“推力”、创新“拉力”,完善高教体制分权化改革,厚植高校扎根地方情怀,释放产学研一体化集群创新活力,建成经费、政策、公共服务综合支持体系。