高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

高职生源状况与招考工作的思路

高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分。随着我国改革开放和现代化建设的不断发展,高等职业教育担负了培养大量的面向基层、面向生产经营第一线的应用型、复合型的高层次的职业技术人才的重任。 和其他各类高校一样,要保证培养高质量、高层次的职业技术人才,就必须有较高质     

高等职业教育的特点与师资队伍的建设

高等职业教育是高等教育体系中不可缺少的重要组成部分,是我国经济发展的重要支柱,它比普通高等教育在服务经济与社会发展方面更具有直接性与显效性。根据我国改革开放和现代化建设发展需要,随着产业结构的调整和新兴产业、高科技产业和第三产业     

基于工学结合模式的高职《数字电子技术》课程建设研讨

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。本文针对高职教育目前课程建设存在问题进行阐述,并以《数字电子技术》课程为例进行了基于工作过程的项目教学研讨。     

关于发展高等职业教育的思考

本文简要地阐述了积极发展高等职业教育是我国高等教育改革的重大突破;分析比较了普通高等教育和高等职业教育在培养目标、专业设置、师资队伍及招生制度等方面的不同特点;同时对逐步地建立我国完整的高等职业教育体系,认真落实《职教法》促进我国高等职业教育以及发展高等职业教育要注意避免进入“误区”等问题进行了探讨。     

评高等职业教育的一个理论误区

国务院在《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出"创新发展高等职业教育、探索发展本科层次职业教育"[1].随着我国建设现代职教体系的步伐进一步加快,发展本科及以上层次的高等职业教育成为关键点.但我们注意到,社会上对于本科层次高等职业教育存在着一些认识上的误区,这无疑将阻碍高等职业教育的健康发展.以高等教育的分类为依据,通过廓清高等教育与高等职业教育、本科层次高等职业教育与应用型高等教育等的关系,进一步从理论上对本科层次高等职业教育作出界定.     

产学研结合:高职院校发展的必由之路——访中国高教学会产学研合作教育分会会长朱传礼

近年来,我国高职教育呈现出良好的发展势头,高职院校为国家培养了一大批在生产、建设、管理、服务第一线工作的专门技术人才,在产学研结合方面也取得了引人瞩目的成绩.一个充满活力,基本适应社会主义现代化需要的高等职业教育体系正在形成.     

教改路上的校企合作

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的高技术应用型人才,对我国的实现工业化、现代化的具有重要作用.改革开放以来,我国高等职业教育取得了长足的发展,但近年来却面临生源萎缩、生源素质下降、毕业生就业难等严峻挑战.校企合作是高等职业教育人才培养的基本途径,是高等职业教育的一个显著特征.国内外的实践表明,高等职业教育只有通过校企合作,才能实现人才培养目标和规格的要求,才能为高等职业教育赢得质量和社会认同,才能形成多样化人才培养格局,才能为高等职业教育赢得广阔的市场空间.以教学改革和专业建设为契机,梅州农业学校(梅州市理工学校)数控专业积极开展校企合作.目前,该项目取得阶段性成果.该文以专业教师的视角陈述了校企合作对学校教学改革和专业建设所带来的重要影响和深远意义.     

高等职业教育市场营销专业人才培养模式的几点思考

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，教育规模不断扩大，到2010年，高等职业教育招生规模将占高等教育招生规模的一半以上。探索高等职业教育人才培养模式，提高人才培养质量，建设特色鲜明、差异优势突出的市场营销专业人才培养模式，为地方经济建设服务，是高等职业教育市场营销专业教育教学研究的重要课题。     

浅谈高等职业技术教育教学模式

随着社会经济的高速发展,新技术、新产品的不断涌现,社会急需一批高素质应用型、技术型的人才。高等职业技术教育作为我国高等教育的重要组成部分,填补了这一空白,但是,如何建立现代化高等职业技术教育的教学模式,是培养高素质应用型、技术型人才的关键,是推动社会进步、经济发展、技术提高的基础。     

坚持产学研结合深化高等职业教育改革

面对一个充满活力,基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系初步形成的发展形势,我国的高等职业教育要坚持产学研结合的发展道路,进一步深化改革进程:引导高职院校正确定位,树立科学的发展观;以师资和实训基地为重点,切实提高教育质量;以“双证书”制度为切入点,加快培养高技能人才;落实有关政策,进一步营造高等职业教育持续健康发展的良好环境。     

成人高校办学模式及其发展

1980年以来,我国成人高等教育事业有很大发展,已形成了多形式、多层次、多渠道的成人高等教育办学体系,为社会培养了大量专、本科毕业生,在继续教育、岗位培训方面培训了数以千计的干部、职工.成人高等教育对象的广泛性、形式的多样性、内容的针对性和实用性,决定了其与普通高等教育不能相互替代的作用和功能,它与普通高等教育相补充协调发展,已共同构成了我国高等教育的完整体系.随着社会主义市场经济体制的建立和我国社会主义现代化建设的需要,在我国实现经济现代化和教育现代化的进程中,成人高等教育的地位越来越重要,作用会越来越大.因此,发展成人教育、灵活多样地培养多层次、多规格的高级专门人才,是当今教育事业的战略任务.未来成人高等教育如何更好地适应竞争时代和新形势的发展需要,成人高校的发展战略与目标等问题是值得探讨的大课题.     

基于国际贸易专业“教学做”合一的高职院校教学体系改革研究

高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军,虽然培养了大量的＂下得去、留得下、用得上＂的人才,但传统的教学模式重理论讲授,轻实践环节,这与高等职业教育的培养目标相差甚远,高等职业教育培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养。因此,本文以国际贸易专业为例,提出高职院校必须树立＂教学做＂合一的教学理念;建设＂双师型＂的师资队伍;构建＂教学做＂合一的课程体系;建设实践教学的实训基地;完善＂教学做＂合一的评价体系,并落实于教学改革的实践。     

办好高等职业技术教育刍议

高等职业技术教育是职业技术教育体系中的最高层次,主要培养中级以上技术、管理人员和高级技术工人。高等职业技术教育的范围包括:职业性的高等专科教育,成人高等教育中的应用专业教育,大学后继续教育,短期职业大学等。为促进我国社会主义经济的繁荣和发展,必须办好高等职业技术教育。笔者就如何办好高等职业技术教育的问题,提出如下几点刍议。     

中国高等职业技术教育现状分析

高等职业教育经历了20多年的发展，它作为我国高等教育体系的一个重要组成部分，已取得了历史性的发展和跨越式的突破，逐步从高等教育政策的边缘走向中心，从规模上占据了我国高等教育的半壁江山。本文以“中国高等职业教育的发展现状”为研究对象，立足于现实，着眼于未来，来考察高等职业教育的发展与现状。     

我国高等职业教育发展中存在的问题和对策

高等职业教育是我国高等教育事业的重要组成部分,大力发展高等职业教育是加快我国人力资源开发,提高人文素质,培养创新型、复合型人才的重要途径。本文通过对我国高等职业教育发展历史的回顾,分析高等职业教育目前存在的问题,提出解决措施,以期我国高职教育又快又好的健康发展。     

我国高等职业教育发展困境分析与对策

高等职业教育是我国高等教育事业的重要组成,大力发展高等职业教育是加快我国人力资源开发,提高人文素质,培养创新型、复合型人才的重要途径。通过对我国高等职业教育发展中存在问题的分析,进而提出了解决策略和建议,期待我国高职教育又快又好的健康发展。     

完善我国的高等职业教育策略分析

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。本文首先论述了高等职业教育的产生、发展,办学现状,之后,文章对进一步完善我国的高等职业教育的重大意义进行了分析,尤其是针对高等职业教育与现在社会发展的关系方面重点进行论述。之后,文章提出了进一步完善我国的高等职业教育的策略,包括：加强宣传、准确定位,提升高等职业教育的社会认可度;以就业为导向,促进高等职业教育学科体系的改革;完善办学机制,科学引导社会力量参与办学;多样化的考核策略,促进考评机制的转变;夯实师资队伍建设,强化办学基础。本文拟对高等职业教育发展中存在的问题进行深入的探讨,力求推动我国的高等职业教育进一步完善,完善我国人才培养模式。     

浅议高等职业技术教育的发展及特色

大力发展高等职业技术教育,是社会主义现代化建设发展的迫切需要;而高等职业技术教育发展的强大生命力,却在于高等职业院校要切实办出特色,为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的高级“应用型”人才。