创造性提问

没有哪一个问题像这个问题那样对你的进步和社会的发展更无益了,这个问题就是你不能创造性地提出任何问题。     

提问时间

湖南唐嘉虎请问在千年中: 1.普通武功从1.00练到99.99要几个小时? 2.为什么我打的好东西别人打一下我就无法拾起? 3.在极乐洞已看到魔道士了,但不知怎样到本馆。 4.狐狸洞我用骨钥匙进去,除了一个死狼女,什么新NPC也没看见是怎么回事? 5.黑浦校白浦校送礼物给我们有什么条件? 6.怎样把卒兵娃娃放在门派石边并改名?先改还是先放? 7.和太极者人交换门票的口令,和九尾狐狸母交换物品、和妖华交换物品的口令是什么?     

谈谈提问

提问不等于启发。但好的提问有助于启发。搞好提问很不容易。问多少问题,问什么人,什么时候问,问什么问题等,都要考虑。问多少问题?这不能硬性规定,但是要少而精,要根据教学目的来决定。不能搞满堂问,满堂问是满堂灌的另一表现形式。问什么人?根据具体情况而定。一般说,问的面要宽些,要包括各种类型的学生。同一个问题,可依次问成绩较差的、较好的、好的。不同的问题,可分别问不同的学生。要     

提问时间

湖南汤成龙 1.我在万王世界里练剑魔练了有二、三十多天了,飞剑术也有70出头了,我和一个血少得可怜的巫妖PK,怎么三个飞剑才打300多的血啊? 2.额点加在哪里,就可以把对魔法抗性加大呢?是加在毅力上吗?     

提问时间

广东陈志远我想问问,在万王之王中的红谷战争任务是怎样启动的?在资料片乾隆王朝中,打弘时的时候,是不是打到一定的程度弘时就会放十道的剑气了?打死了是不是就有如意的?     

销售提问

刚下飞机,西斯公司的副总就把我拉进汽车,朝芝加哥市区急驰。还没等我喘过气,他就谈起了公事。“请你来的原因很简单。我们的销售额只达到了预期的70％!我们可是《财富》杂志的100强企业!我们花了大量的资金和精力去招募新员工、对他们进行培训,可是收效甚微。希望通过你们对我公司推销员的研究找出症结所在。” 真是天赐良机!我们这个研究小组近几年一直致力于“行为分析理论”的研究。我们所做的就是观察推销员的行为举止,并找出哪些行为与成功的营销密不可分。我喜形于色、甚至有些急不可待地揽下了这个活儿。和该公司几个     

提问这样的“提问”

今天闲暇，随手翻阅了晚报上的两则有关“提问”的杂文．看后深有感触。联系当前我们的语文教学课堂，笔者不禁遐想联翩……     

提问技能

论述了提问技能的一般概况，分析了提问对教师在教学过程中遇到新旧的知识过渡、观演示、分析归纳时所起的作用，介绍了提问技能运用的步骤及几种典型情景，提出了提问技能训练的基本要求。     

小议课堂教学提问

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。提问就是要通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑问,引起学生积极的思考;而思考,是深入学习的源头。教师只有善于提问,才能使学生的学习产生极大动力,使学生的思维活跃进来。因此,教师无论是在教学的整体过程,还是教学过程中某些微观环节,都需要全方位把握课堂教学的提问艺术。     

课堂提问管见

本文总结并分析了目前语文课堂提问的几种情形,然后提出,语文课堂提问应感知层提问和理解层提问相结合.前者用于引导学生集中精力阅读,感知教材,对课文的字、词、句作一般性理解;后者用于引导学生通过想象、体验、思考等深入把握文章的思想内容和艺术特色.     

提问艺术——浅谈提问时机的把握

课堂提问是学生释疑解难的最常用的教学方式.运用提问能有目的地、有计划地引导学生按照教师预定的程序开展学习活动,与教师一起探索新知识、新技能.在提问中,教师能及时收到反馈信息,适时调控教学;借助提问,可以帮助教师发扬教学民主,为学生参与教学提供更多的机会.因此,教师在备课中应重视提问的设计,其中问的时机的把握,是实现问的价值的关键,时机把握不当,往往使提问失去了应起的作用.     

提问技能

论述了提问技能的一般概况，分析了提问对教师在教学过程中遇到新旧的知识过渡、观演示、分析归纳时所起的作用，介绍了提问技能运用的步骤及几种典型情景，提出了提问技能训练的基本要求。     

语文课堂提问之我见

"课堂提问"是调动学生阅读思考、积极主动获取知识、发展智能的重要手段,它是一种技巧,更是一种艺术.叶圣陶先生曾经说过: "中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的".事实上,课堂提问是教师整个业务功底、全部教学经验等的综合体现,又是对参差不齐,瞬息万变的学情的驾驭.     

谈语文课堂提问

在语文课堂教学中,提问是教师和学生之间进行信息交流的一种教学技能,是检查学习,促进思维,巩固知识,运用知识,实现教学目标的一种教学方式.因此,合理设疑,有针对性地进行提问,对于培养学生的全面的语文能力具有重要意义.一、课堂提问中存在的问题纵观近年来语文教学的实践和经验,在课堂提问中的确存在着许多不容忽视的问题,概括起来,主要有以下几点:(一)问题琐碎,效果不佳.提问有一个重要作用,就     

优化课堂教学提问

<正> 在各科教学中,教师经常采取课堂提问,所谓“课堂教学提问”,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求、设置问题进行教学问答的一种形式,是课堂教学中经常采用的一种“常规武器”,也是影响课堂教学的因素之一。通过提问,可以检查学生对学过的知识、技能掌握的情况,帮助学生掌握学习的方法,及时调整教学进度,活跃课堂气氛,增进师生之间的感情,促进课堂教学的和谐发展,这样看来,课堂提问是一个不可缺少的环节,我认为至少表现在以下两个方面。     

小议课堂教学提问

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术.提问就是要通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑问,引起学生积极的思考;而思考,是深入学习的源头.教师只有善于提问,才能使学生的学习产生极大动力,使学生的思维活跃进来.因此,教师无论是在教学的整体过程,还是教学过程中某些微观环节,都需要全方位把握课堂教学的提问艺术.     

大姐大提问点名

话说大姐大毕业后给在同一个班里的阿帅和麻瓜上法律课,当然,交友狂和衰妹也在这个班里。因为这个故事不关她们,所以俺就不在这儿多讲她们,今天主要讲的是有关阿帅的糗事。大姐大有个癖好,喜欢提问,提问之前必高声重复一遍问题。有一次正在上《民法通则》,她突然又提高声音开始提问,所有同学都恐惧地盯着她,惟恐被喊到,因为大姐大向来以提问来代替点名,而且总是看着点名册提问的。“1班25号!”大姐大点道。一片沉默(阿帅正在发呆)……“25号—阿帅!来了没有?”大姐大重复道,刷!整个教室的人都看着阿帅。“没来!”阿帅大叫。全班人都愣了!不…     

浅谈课堂提问

课堂教学是理论教学的中心环节,是教师通过各种教学技能和教学手段传授知识,培养学生能力的主要场所。课堂提问是教师在课堂教学活动中常用的一种教学手段。它在课堂教学中究竟起何作用？有哪些类型？怎样备问和选择提问的对象？怎样优化课堂提问？本文就上述问题进行探讨。1课堂提问的作用和类型1．1课堂提问的作用它可归纳为以下几点：其一,有利于发挥教师的主导作用。课堂上教师要不要提问,什么时候提问,提问什么,怎样问和答等,取决于教师。是否让学生提问,对学生提出的问题由谁回答,同样取决于教师。因此,课堂提问有利于发挥…     

精心设计提问 启迪学生思维——浅谈数学课堂教学提问

本文结合数学课堂教学改革的实际,对课堂教学提问进行了初步探索,以便适应素质教育的需要,培养学生的思维能力。     

提问与数学教学

要让技校学生学好数学,教师则需要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,为学生精心设计课堂提问,创设问题情境,诱发学生的学习欲望。