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1.
刘晓宏 《无锡职业技术学院学报》2010,9(6):78-80
精品课程建设在促进高职高专教学改革进程中处于核心地位,需要高瞻远瞩地思考运筹,踏踏实实服务每一课程要素,才能打造真正意义上的精品课程。"设计基础"是各艺术设计专业的基础课程,文章从教师队伍、教学内容、教学方法和手段建设、教材和实践建设等方面,介绍了高职高专"设计基础"精品课程建设的探索与课程实践。 相似文献
2.
阎燕 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2012,(3):316-317,323
精品课程建设是保证高校教育教学质量的核心内容,教材建设是精品课程建设的核心任务与重要基础。以南京农业大学为例,从"高等学校教学质量与教学改革工程"的要求出发,分析了精品教材建设在精品课程建设乃至促进课程与教学方面的重要意义。 相似文献
3.
马洁 《大众科学.科学研究与实践》2007,(13)
本文论述了计算机技术基础精品课程建设的基础条件,并从课程体系、教学内容、教学方法和教学手段、教材建设等方面论述了计算机技术基础的精品课程的建设情况,这对提高教学质量起到了非常重要的作用。 相似文献
4.
高职精品课程建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
通过剖析高职精品课程实施的目标主体,阐述高职精品课程建设的核心、精品课程的基础、精品课程建设的结果、精品课程检测的标准,树立真正的精品课程评估观,提高高职教育教学质量。 相似文献
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国家级体育精品课程建设的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
董传国 《南京体育学院学报(自然科学版)》2008,7(2)
结合精品课程建设的"五个一流"从六个方面分析了国家级体育精品课程建设现状:国家级体育精品课程教学队伍建设;国家级体育精品课程教学内容建设;国家级体育精品课程教学方法和教学手段建设;国家级体育精品课程教材建设分析;国家级体育精品课程教学管理建设。 相似文献
7.
本文主要围绕精品课程建设,分别从精品课程建设的基础、核心和关键三个方面介绍了我校精品课程模拟电子技术建设过程中的探索、实践和体会。 相似文献
8.
现代高等职业教育中,精品课程的建设已成为各职业院校课程建设中不可少的项目之一.各职业院校均结合自己的具体实际情况.进行精品课程建设.以求得精品课程的建设体现职业教育的特色.本文以实践性教学的目的、实践性精品课程设置的特点、实践性精品课程设置的方向、实践性精品课程的实施、师资队伍建设等五个方面来对"高职教育实践性教学与精品课程建设的探讨"进行论述. 相似文献
9.
浅谈精品课程中的精品课建设 总被引:1,自引:0,他引:1
国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.精品课程建设是一个统一的整体.它包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素,但其中最为重要的内容应是精品课的建设."课"是"课程"的组成部分,"课"也是"课程实施"的过程体现.因此本文从精品课的内涵,建设意义及目的等方面阐述了如何实施精品课,从而带动精品课程的建设. 相似文献
10.
在教育部启动的"高等学校教学质量与教学改革工程"里,其中有一项很重要的内容,就是精品课程建设。而在实际教育教学过程中,精品课程建设也为提高教学质量,进而全面提升高等教育人才培养质量奠定了坚实的基础。当前,很多院校已就多门学科进行了精品课程建设,成绩斐然,收获颇丰。而大学英语精品课程建设,尤其是高职高专公共英语精品课程建设,在提高英语教学质量,培养优秀英语人才等方面,更具有深远的意义。 相似文献
11.
从课程教学内容、教学方式、教材建设、实验教学、师资队伍建设等方面,本文阐述了大学计算机基础精品课程的建设情况,提出因材施教、注重实验教学、培养学生的学习兴趣和应用能力是精品课程的建设目标。 相似文献
12.
精品课程建设是提高本科教学质量和提高人才培养方案建设的重要内容。"管理信息系统"课程是管理类专业重要的专业方向课程,具有知识结构复杂、涉及信息技术多样化、实践操作要求高等特点,教师需要不断改进教学方法、创新教学手段,加强与学生的沟通,才能使教学质量得到不断提高。本文结合几年来精品课程建设与运行的经验,从精品课程建设的各个方面,以及教学过程中若干注意事项等的分析入手,对如何做好"管理信息系统"精品课程建设提出一些建议。 相似文献
13.
Wu Da-jiang Li Ling 《科技信息》2008,(30)
本文结合笔者参加"GPS测量技术"国家精品课程网站建设的亲身经验,探讨了关于测绘高职类精品课程网站建设目标、内容、特色、特点等几个关键问题。 相似文献
14.
刘超 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2007,28(3):89-92
文章从对精品课程的概念和内涵的认识和理解入手,探讨了精品课程建设的必要性和重要性,进而提出精品课程建设的目标和重点,根据所提出的建设目标,分析总结近几年进行田径精品课程建设取得的成果,目的是为进一步加强田径课程建设奠定基础。 相似文献
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依托地域特色课程资源开展精品课程建设,是地方高校精品课程建设特色创建的一条有效途径.以咸宁学院省级精品课程"中国地理"依托地域特色课程资源实践特色创新之路为例,分析了地域特色课程资源支持地方高校精品课程建设的实施流程,提出了地域特色课程资源支持地方高校精品课程建设的四种有效途径.从实践层面为地方高校精品课程建设特色培育提供借鉴和参考. 相似文献
19.
生理学是一门重要的医学基础理论课,近年来,我们在精品课程建设方面取得了一些可喜的成绩。本文从教师队伍建设、教材建设、提高教学质量、教学内容和课程体系改革滨验教学建设、课程建设激励机制等方面浅谈了在建设精品课程过程中的一些经验和体会,为课程的进一步发展打下了良好的理论基础。 相似文献
20.
《萍乡高等专科学校学报》2017,(4)
本文以资源共享精品课程"基础图案"课程建设为例,从资源共享精品课程的结构设计、互动教学模式构建和应用三方面论述,着重探讨基于网络平台的资源共享精品课程的互动教学模式研究的思路和过程,目标是实现资源的建设和共享,而达到课程教学质量的提升。 相似文献