基于．NET技术的网络远程教育习题管理模块的分析与实现

网络远程教育资源建设在现代教育技术中显示出越来越重要的作用。管理者需要在网络环境下进行教学各个环境资源的建立、管理与应用，试题库资源是其中的重要的一部分。网络试题库平台建设作为网络远程教学平台的重要内容之一，其优劣直接影响到网络远程教学平台的质量。     

网络环境下陶瓷专利信息平台的特色资源研究

从信息来源、信息资源收集目标、网络信息平台的特色资源研究、网络资源定期更新和维护等方面探讨了网络环境下陶瓷专利信息平台的特色资源建设。     

加强网络课程建设提升党校教学水平

党校网络课程是提高教学信息化水平和充分发挥学员主体地位的重要实践平台。是党校特定环境下学员自主学习的有力资源保障,加强党校网络课程建设,必须认真分析现有网络课程存在的问题,把握其发展趋势,建设资源丰富,服务多样、面向学员,交互畅通的应用平台。     

网络教育资源的质量管理体系的探究

从高校教学资源开发和共享平台建设、管理工作现状调查分析入手,结合网络教学平台管理与实施质量管理体系的实际经验,将质量管理体系引入高校网络教学资源与开放课程的建设和管理中,将各种网络教育资源进行统一的平台管理,依据管理学原理,构建网络教育资源建设规划体系、过程管理体系、资源质量评价体系等子系统,使教学资源的合理配置与使用,提高教学质量,实现人才培养的目的.     

新农村信息化中农业信息服务平台的建设与发展

信息时代,农业信息资源匮乏是社会主义新农村建设与发展的瓶颈,农业信息化已成为新农村经济发展的重要内容。便捷、高效、健全的基于互联网的农业信息交互平台更能促进新农村信息化的发展。阐述了网络农业信息平台在新农村信息化中的优势,分析了在网络农业信息平台建设与发展中的不利因素,提出了关于建设与发展网络农业信息平台的几点建议。     

改善高校图书馆网站建设 提高“用户粘性度”

用户粘性度是源于互联网网站开发的一个概念。网络时代,高校图书馆面临来自网络的强力冲击,应该利用自己的优势,建设特色网站,凭借网络信息知识平台提高用户粘性,不断聚合用户,发挥特有的信息知识服务作用。     

Web2.0下科研知识共享交流平台的构建研究

在分析科研知识获取现状的基础上,结合网络环境下信息资源的显著特征,提出了将博客、维基和信息聚合等Web2．0技术进行综合运用,利用网络开放性的信息资源构建科研知识信息平台,详细阐述了各种科研知识共享平台的创新技术,最后构建了一个基于Web2．0的科研知识共享交流平台新模型,以期有效促进科研人员之间的信息交流,提高知识共享的效率与水平。     

《模式识别》网络教学平台的建设

为了充分利用网络资源和平台进行课程《模式识别》的教学,提高教学效率和教学质量,本文研究了《模式识别》网络教学平台的建设。本文根据《模式识别》课程和特点,针对工科学生的学习对象,充分利用网络教学平台进行课程资源建设和开展基于网络环境和多媒体课堂的复合教学改革试验,重点研究基于网络平台的课程教学模式、教学设计、教学效果评价等问题。试验结果证明,基于网络的教学平台,可以极大地提高教学效率和教学质量。     

基于客户端的REST地理服务聚合方法设计

为提高网络地理信息服务的利用,促进地理信息共享,文章分析REST地图服务特点,服务的发现与获取机制以及基于客户端的服务聚合方法,在此基础上提出了多源REST地图服务的聚合架构,并应用到客家文化专题地图服务的聚合中,实现了客家文化地图服务的在线聚合系统。结果表明,该方法能简单有效实现多源网络地图服务资源在线聚合与协同服务,有利于促进网络地理数据资源的共享。     

基于网络平台的信息资源检索课程建设研究

介绍了东莞理工学院城市学院图书馆＂《信息资源检索》网络课程建设实践研究＂的相关工作,描述了所搭建平台的设计理念,总结了网络教学平台建设过程中的优势与不足。     

论高校学生网络党建工作平台建设——以玉林师范学院为例

网络时代,加强高校学生网络党建工作平台建设既是高校学生党建工作的新机遇和新挑战,也是高校学生党建工作实现创新发展的必然要求。以玉林师范学院为例,分析、探究高校学生网络党建工作平台建设状况,破解大学生党建工作难题,提高党建育人水平,要在实践中提高认识,统筹规划,坚持制度先行;不断优化高校学生网络党建信息资源平台、管理服务平台、学习交流平台建设,促进高校学生网络党建工作科学化、系统化和现代化。     

高校远程教育中教师教学活动网络支持平台的建立

文章提出了高校如何应对以提高学习者的学习质量为中心的远程网络教育资源建设。研究以面向学生学习过程为主和以服务于教师教学活动为主的网络支持平台的建设,并重点对服务于教师教学活动的网络支持平台建设的概念、作用、构成框架和运行模式进行了探讨。     

基于web的网络课程集成开发系统的研究

针对目前存在的网络课程开发环境不完善、资源管理无序化、封闭式低水平重复建设的现状,本文在平台整合和资源规范化管理的前提下,探讨了基于web的网络课程集成开发模式,以促进教育资源建设的良性发展.     

中学体育信息资源的共建策略

我国中学体育信息资源具有分布非均衡性、资源建设非专门性、现有体育信息资源未实现共享等特点;中学体育信息资源共享,可以提高资源使用效率和节约建设成本;中学体育信息资源的共建策略主要有：建设体育信息资源共享平台、体育信息资源建设的监督机制、建立创新性管理模式、体育信息资源的网络构建四个方面。     

基于学科服务的标准文献建设调查与分析——以国内航空航天类高校图书馆为例

通过对国内航空航天类高校图书馆馆藏标准文献资源的调查,分析了相应标准文献资源建设的现状,并针对资源建设中存在的不足,为今后行业标准文献资源建设提出了参考性建议。     

网络教学平台中多媒体资源库的建设与分析

多媒体教学资源是用于网络教学的多媒体教学的各种资源.目前,各高校网络教学平台普遍存在的问题是多媒体教学资源分散和贫乏,致使教师耗费大量时间和精力收集、整理所需的教学资源,学生更难以找到学习所需的教学资源,影响了网络多媒体教学的质量与效果.多媒体教学资源建设是深入开展网络教学的前提,也是教育信息化的核心与基础.所以应当重视多媒体资源库的建设,更好地服务于网络教学.     

基于3G的高校图书馆移动信息服务平台的构建

通过分析目前高校图书馆构建移动信息服务平台的应用需求,从资源建设与平台建设等方面提出现阶段基于3G网络进行图书馆移动信息平台构建的主要技术方案。     

高职院校专业资源库建设与共享

专业资源库在提高高职院校教学质量、促进高职院校教育教学改革中发挥着越来越重要的作用。专业资源库建设的目标是搭建一个网络学习平台,汇聚数字化专业资源和课程资源,在此基础上形成数字化学习中心和专业教学资源共享平台,满足广大师生的需要。专业资源库建设是高职院校教学信息化建设的核心内容。     

基于统计分析和知识挖掘的网络舆情管理决策平台研究

本文将从基于网络舆情特征定量指标的统计分析、基于知识挖掘的网络舆情资源萃取,以及针对学校网络突发性群体事件及网络舆情的管理机制和辅助领导决策方案研究三个方面论述网络舆情管理决策平台的建设,最终形成一个基于指标控制和知识挖掘的网络舆情监控平台,为高校网络舆情建设提供新的发展思路,为高校应对突发性事件提供重要的辅助决策工具,提升各高校舆情管理能力。     

Web2.0环境下程序设计课程自主学习平台的设计与实现

针对当前计算机专业学生普遍缺乏项目实践和创新能力,提出建设网络学习平台对传统程序设计课堂进行补充。Web2.0是互联网的新一代技术模式,能极大地满足网络用户的个性化需求,吸取Web2.0中各项技术的特点,采用Java语言、Ajax技术、SSH框架等设计实现了Web2.0环境下程序设计课程自主学习平台,平台集成了Blog(博客)、Wiki(维基)、Tag(标签)三大模块,并且任意一个模块都可以使用内容聚合(RSS)模块进行订阅,在SSH架构的协助下,平台功能基本实现。