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建设社会主义法治国家,要求当代大学生具有较强的法律意识。随着民办教育的发展,民办高校学生数量不断增加,民办高校大学生的法律意识现状,关系“依法治国”进程。了解民办高校大学生的法律意识现状。分析其成因,有利于找到提高民办高校大学生法律意识的有效途径。 相似文献
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加强大学生的法律意识教育是构建和谐社会主义社会与依法治国的需要,但由于各种原因,当代部分大学生现代法律意识水平较低,法律素养不够。因此,必须充分认清增强当代大学生法律意识的现实意义,分析当代大学生现代法律意识现状,通过有效途径增强当代大学生的法律意识。 相似文献
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结合教学实际阐述了当代大学生法律意识的现状,分析了培养大学生法律意识的重要性和必要性,及当代大学生法律意识形成原因,有针对性的提出培养和提高法律意识的现实途径。 相似文献
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分析和认识大学生法律意识的现状和原因,是提高大学生法律意识的前提和基础,对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。本文在分析大学生法律意识较低的现状后,较为详细的总结出问题的原因,并相应地提出提高大学生法律意识的主要途径的四点建议。 相似文献
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论大学生法律意识的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养大学生的法律意识,增强法制观念,是发展市场经济的必然要求,是建设社会主义法治国家的需要,因此,必须高度重视大学生的法制教育,充分发挥法律课教学在大学生法律意识培养中的主渠道作用,开展多种形式的法制教育活动,实行依法治校,营造培养大学生法律意识的氛围。 相似文献
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该文从法律意识是高职院校大学生的必备素质、高职院校大学生法律意识培养目标体系的构建、高职院校大学生法律意识培养的主要途径三个方面论述了加强对高职院校大学生的法律教育,提高他们的法律素质,使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识,对于实现依法治国和人才培养目标有着重大战略意义。 相似文献
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加强大学生的法律意识教育是构建和谐社会主义社会与依法治国的需要,但由于各种原因,当代部分大学生现代法律意识水平较低,法律素养不够。因此,必须充分认清增强当代大学生法律意识的现实意义,分析当代大学生现代法律意识现状,通过有效途径增强当代大学生的法律意识。 相似文献
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当今大学生普遍存在法律意识淡薄,法制素养偏低的通病。本文通过对闽江学院在校生随机问卷调查发现,由于大学生心理发展不健全,学校法制教育方式不正确,社会法制风气不正等原因造成大学生法律意识淡薄,法律素养低。因此,要通过对大学生心理的干预,以及构筑学校、家庭和社会三位一体的法律教育体系不断提高大学生的法律意识和法律素养,促使大学生更好的成长成熟,做一位知法、懂法的理性大学生。 相似文献
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浅谈当代大学生的法律意识及培养途径 总被引:1,自引:0,他引:1
王小霞 《科技情报开发与经济》2006,16(13):222-223
阐述了当代大学生法律意识的现状,分析了培养大学生法律意识的必要性,提出了培养大学生法律意识的有效途径。 相似文献
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大学生犯罪时有发生,且呈上升趋势。充分暴露出大学生法律意识淡薄、法律知识匮乏等特点。本文通过对大学生法律意识的现状及成因进行剖析,进而提出加强大学生法律意识的有效措施及途径,减少大学生犯罪。 相似文献
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由于客观环境及主观意识等诸多因素,当代大学生的法律意识水平还亟待提高。通过分析目前高校在校大学生法律意识的现状及成因,探讨如何在实际育人过程中不断改进方法,培养出满足社会发展所需要的高素质人才。 相似文献
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大学生违法犯罪已经成为全社会普遍关注的问题之一。导致大学生违法犯罪的原因很多,从学校方面来说,教育内容的不足、教育方式的单一、管理职能的弱化是主要原因。对此,应加强和改进高校的内部管理,提高大学生的思想政治素质和心理素质,增强大学生的法律意识,从而达到预防和减少大学生违法犯罪的目的。 相似文献
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在建设社会主义法治国家,构建和谐社会的今天,提高大学生的法律意识具有重要的意义.本文对当前专科院校大学生法律意识存在的问题作了深入的分析,并针对这些问题有针对性地提出了一些解决对策. 相似文献
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大学生的社会主义法律意识教育 总被引:2,自引:0,他引:2
徐柏才 《中央民族学院学报》2000,27(5):98-101
加强大学生的社会主义法律意识教育,对于增强大学生的法制观念和社会责任感、自觉养成遵纪守法的良好习惯具有重要作用。要帮助他们掌握基本的法律知识,树立必要的和相关的法律思想观念,增强运用法律意识指导自己行为的能力。 相似文献
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彭时敏 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(3):103-105
针对当代大学生法律知识水平不高、法制观念淡薄、运用法律武器维护权益的意识差等问题,提出大学生法律意识教育应注意把握大学生思想特点、转变法制教育观念,通过加强学校《法律基础》课教学、营造学校良好的法制环境、强化心理健康教育、转化学生不良情绪等途径,提高大学生法律意识. 相似文献
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试论高校法律基础课的目标定位及实效提高 总被引:2,自引:0,他引:2
高校法律基础课的教学目标应定位于提高大学生的法律素质而非法律意识。要提高法律基础课的教学实效,需瞄准教学目标处理好四组关系,并优化组合运用好三种教学方法。 相似文献
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法律意识的培养不仅在文科大学生中具有重要作用,作为国家建设者之一的理工科大学生同样应获得法律意识的培养,以强化法制观念,形成守法、用法的理念,最终增强社会责任感。本文通过对理工科大学生法律意识培养的必要性进行分析,来探求培养理工科大学生法律意识的有效途径。 相似文献