关于财会专业教学改革初探

财会制度改革和社会主义市场经济体制的建立，为财会专业提供了发展的契机，本文针对我院财会专业目前教学中存在的问题，提出改革的方向和具体措施。     

专业外语课程教改探索--以“地球物理学专业英语”为例

该文分析了地球物理学专业外语在教学过程中存在的问题，结合作者多年从事专业外语教学工作的经验，提出了改革意见，旨在通过改革来提高地球物理学专业外语的教学效果，从而为我国油气资源勘探的发展提供优秀的人才。     

"应用性"、"大文科"--培养中文应用型人才的一种模式探讨

汉语言文学是我国普通高等教育中的传统专业。在新的历史条件下，遇到了专业陈旧、不适应经济社会发展的新挑战。对于城市地方性院校来说，汉语言文学专业应以为区域经济服务，为社区经济服务为改革基本方针。以“大文科”、“应用性”为改革的主要方向。     

高师体育专业毕业生走向与办学方向的思考

通过对高师体育专业教育发展现状、毕业生走向与体育专业的办学方向的转变、专业设置方向及课程体系的改革等方面进行了简要分析，期望为我国体育专业的改革与发展提供有益的参考。     

材料成型原理专业基础课程改革与建设的探讨

以专业基础课《材料成型原理》为例，探讨了结合改革后专业建设发展的实际情况。主要就该课程的教学模块、教学设计与实施、课程建设等问题进行了深入探析，同时提出了相关对策和课程建设方向。初步的实践充分证明了课程改革与建设对人才培养和专业发展具有积极意义，也为其它课程的改革与实践提供了有益参考。     

生物工程专业实验教学改革探讨

针对在专业实验教学中提高学生的设计能力、动手能力，培养学生专业创新意识与实践能力以达到提高学生专业综合素质的目的，对生物工程专业的专业实验进行了改革尝试。从调整专业实验大纲与实验内容，开设专业综合大实验，组织实施研究型实验，对专业实验进行了全面系统的改革与实践。     

调整培养目标 改革教学方法 培养专长型幼师学生

过去，幼儿教育是以学科型专业教育为目标，随着客观因素的改变，使得这个目标已成为无法实现的理想化目标。本文试从实践、改革的角度调整专业培养目标和教学方法，通过将学生分类、突出重点、改革课程设置、分组教学、技能竞赛，培养专长型幼师学生。     

关于机械工程专业设置体系的改革

本文根据当前我国高等教育急需进行专业设置改革的现状，深入地剖析了我国现有的机械工程学科专业设置的弊端，提出了按照一级学科进行招生与组织教学的改革目标，此外还介绍了为适应新的专业设置情况而重新调整教学计划的经验     

论中学体育课程与高师体育教育专业的改革

中学体育与健康课程对21世纪中学体育教师提出了新的挑战和要求．高师体育教育专业作为培养中学师资的一种职业教育，必须对其专业进行改革和调整，以适应新一轮基础体育教育课程改革对师资的要求．主要运用文献资料和分析归纳法，从教育培养目标、课程设置、组织教法等方面对中学体育与健康课程影响下的高师体育教育专业的改革进行了探讨，为高师体育教育专业的改革提供参考．     

烹饪专业以职业技能为核心的培养体系与实践

本项目旨在针对烹饪非师专业的特点，对烹饪专业的教学体系进行改革和尝试，探讨“烹饪专业职业化改造的途径和方法”，实施以“提高岗位从业能力为核心，以职业化教育改革为主体，以课程改革和实践环节为重点”的新教学体系，实现烹饪专业由普通专科教育模式向职业教育模式的转化，提高烹饪专业的办学效果，提高毕业生在社会工作岗位的竞争能力。     

社会体育专业健美操教学的培养目标及教学改革

明确提出社会体育专业健美操教学培养目标，并以此为依据，就社会体育专业健美操教学内容和教学形式的改革进行探讨．     

关于应用技术型本科专业建设的思考

应用技术本科教育将成为我国高等教育以市场为导向改革的突破口。应用技术型本科专业建设须厘清学科与专业的关系，加强专业建设顶层设计，优化专业结构和师资梯队，完善课程体系与教材建设，建立科学的分类评估制度，推进专业内涵建设与外延拓展。     

高职工民建专业改革的探索与实践

专业改革是高等职业技术教育改革的重要组成部分，它的成败关系到专业的生存与发展．从专业改革的动因入手，在多个方面就专业改革的实践措施及收效进行了较为深入的论述．     

信息显示技术专业实验室建设

论述了信息显示技术专业建设背景，分析了该专业定位、目标。在此基础上，结合专业实验室建设的指导思想，指出了目前存在的实验课程开设的问题，提出了改革的方法，以此为依据，合理规划了信息显示技术专业实验室的建设方案。     

试论商务英语测试的改革

目前，商务英语考试还是以应试教育为主，因此商务英语专业的教学改革应该从考试改革入手。本文对商务英语测试存在的问题进行了剖析，并在测试的方式和内容方面提出了改革建议和探索，从而以测试为出发点推动商务英语专业的全面教学改革。     

适应课程改革要求走自身专业发展之路

为适应课程改革对教师提出的要求，教师必须保持积极进取的心态，在学科专业上用心积累，不断地反思教学，创新突破，走自身专业发展之路。从自主学习、不断反思、同伴互助、专业引领四个方面探索新时期教师专业发展之路。     

应用型大学市场营销专业本科课程体系设置的系统分析——基于辽宁对外经贸学院市场营销专业学生的问卷调查

课程体系改革是高等教育改革研究中一个非常重要的问题，本文通过调查问卷的方式，对辽宁对外经贸学院在校的市场营销专业大学生为样本，总结出应用型大学市场营销专业课程体系改革的若干建议，以就业为导向，紧密的联系社会需求，制定实践性、操作性较强的课程体系。     

《园林工程测量》实训教学的改革与探索

从实训教学的组织与管理、考核等方面介绍了园林专业测量实训教学的改革措施，提出完善校内实训基地的建设、改革实训教学内容、加大仪器设备的投入等进一步提高测量实训教学效果的保障措施，为相关专业的测量实训教学提供参考。     

深化校企合作推进消防设备管理与工程技术专业建设

本文总结了我校多年来本专业的课程改革实践，提出通过加强校企合作，引导和帮助学生进行实训的培养模式，以期为新时期专业建设尽一份力。     

高职高专艺术设计专业教学管理改革刍议

分析高职高专艺术设计专业教学管理中存在的问题及其原因，按照艺术设计专业人才培养的特点，改革艺术设计专业教学管理的方法和途径，以便更好地激发学生的学习积极性，更好地为人才培养服务。