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工科物理化学多媒体教学的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
工科物理化学多媒体教学是科学发展的必然趋势,它优于传统教学法.制作符合教学大纲要求,内容丰富、生动活泼的多媒体课件是提高多媒体教学质量的保证;以学生对多媒体教学的适应能力,调整正确的教学方式,充分发挥物理化学多媒体教学手段的优势则是提高教学质量的关键. 相似文献
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合理利用多媒体教学手段的思考——以生态学教学为例 总被引:3,自引:0,他引:3
根据多媒体的教学实践和对学生的问卷调查,总结了多媒体教学在提高教学质量上的优势,并分析了多媒体教学中出现一些问题的原因,提出了克服多媒体教学弊病的措施. 相似文献
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多媒体作为一种被广泛使用的现代化教学辅助手段,具有传统教学手段所无法比拟的优势。本文结合多年的物理化学多媒体教学经验,论述了将多媒体应用到物理化学教学中必须要把握好的几个方面。 相似文献
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《计算机通信网络》双语教学改革的实践与问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
作为新兴的教学形式,双语教学中有很多值得探讨和有待探索的新问题。特别是针对计算机网络相关课程来说,实施双语教学是一种与时俱进的教学改革,有利于学生能力和素质的提高。本文结合电子信息工程专业《计算机通信网络》课程双语教学的实践和经验,从教材选取、教师备课、授课方式和多媒体教学以及师生互动等方面论述了该课程双语教学的实施方法,并针对双语教学实践中存在的问题进行了深入分析。 相似文献
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在信息化高度发展的今天,大力推进多媒体技术在教学过程中的普遍应用,促进多媒体技术与学科课程整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。由此可见,多媒体在学校教育教学活动中的广泛运用是一种社会发展的必然趋势。本文首先对多媒体教学进行了简单的介绍,指出了传统语文课堂教学中存在的问题,然后具体阐述了多媒体教学在语文教学中的应用优势,但是,多媒体技术在语文教学实践中要运用有度。 相似文献
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本文从高等教育应用多媒体教学对师生互动的影响进行了现状分析,其中有利方面为:使教学内容形象生动、易于理解;使教与学都可以具有良好的针对性;还可促进师生课外的交流与合作.不利方面为:多媒体使用的节奏较难把握,可能出现信息量过大过快;多媒体主体化,教师与学生、学生与学生之间的互动被多媒体隔断;声像效果分散了学生对教学的注意力.据此,提出应发挥多媒体教学的辅助作用,促进师生间的良好互动,调动学生学习的积极性与主动性:切实加强教师对多媒体应用的掌控力. 相似文献