高校兼职班主任工作初探

高校兼职班主任是近年来各高校为加强学生思想教育工作广泛开展的学生管理工作,在高校学生管理中发挥着重要作用。该文从高校兼职班主任工作存在的主要问题、制度建设和工作重点三方面对高校兼职班主任工作的完善和发展进行探讨。     

高职院校兼职班主任工作探讨

高职院校兼职班主任是班级学生的教育者和组织者,对于学生综合素质能力和思想道德的的培养将发挥积极作用。在高等职业教育快速发展的态势下,兼职班主任群体显得尤为重要。本文对如何做好兼职班主任工作进行了探讨。     

高校学生兼职班主任模式的分析与思考

学生兼职班主任管理模式是现今许多高校所运用的学生管理手段,为学生行政管理工作提供了新思路与新方法,提高了学生管理的效率。然而,每一样事物都有其不足与缺点,学生兼职班主任管理模式也不例外,在实施过程中会带来许多消极的影响。因此,如何在实践中不断完善这一管理模式,需要我们进一步思考与探讨。     

高职兼职班主任工作浅谈

高职院校的兼职班主任主要是协助辅导员管理学生的专业教师,我从担任新生兼职班主任的实践中谈一下我的一些心得体会。     

试论独立学院兼职班主任工作评价体系的构建

加强和改进独立学院学生管理工作除了要在辅导员队伍的建设管理上下工夫外,更要充分重视兼职班主任队伍的建设,以建立并健全兼职班主任评价体系为抓手,激发兼职班主任工作的主动性和工作成效,以使学生工作再创佳绩,促进优良学风的形成,并最终完成独立学院培养目标具有十分重要的现实意义。     

专业教师兼职班主任在大学生创新人才培养方面的探索

专业教师兼职班主任是高校为了加强大学生班级管理,提升学生培养质量的举措。面对信息时代的大学生群体,专业教师兼职班主任在3个方面具有优势:在学生管理工作方面,能利用更多时间在课上课下同时与学生进行更为有效和细致的沟通;对培养学生的专业兴趣与创新能力更有针对性;可以站在更高角度帮助学生规划职业生涯。     

从事高校兼职班主任工作的几点体会

班主任是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量。班主任与学生的接触最为频繁,在广泛而密切的交往中,耳濡目染、潜移默化,对学生健全人格的形成、学生的成长和成才产生最为持久而深刻的影响。教从从思想教育、班级建设、指导就业和品德教育四个方面谈谈从事高校兼职班主任工作的体会,以提高班主任工作的质量与效益。     

浅析高校专业教师兼职班主任需关注的几个问题

兼职班主任制度是目前高校教育管理的重要措施,对学生综合素质培养发挥积极作用,具体到班主任个体面临一些认知和实践问题。本文结合自身体会对兼职班主任工作进行思考,从不同侧面和角度关注班主任工作存在的问题,浅析对策,对问题或规避或完善,以改进工作现状。     

高校兼职班主任工作实践的思考

高校兼职班主任是大学生的教育者和组织者,对于学生综合素质能力和思想道德的的培养将发挥重要作用,对素质人才的培养具有实际意义。本文结合笔者近年来的工作实践,浅谈担任兼职班主任工作的一些心得体会。     

探索辅导员—班主任二维学生管理模式

本文从辅导员—班主任二维学生管理模式的积极意义入手,分析了兼职班主任在大学生思想政治教育工作中的优势与缺陷,探讨了辅导员—班主任二维管理模式的关键环节,分析了这一模式的现实可操作性。     

浅谈高职院校辅导员兼班主任的学生教育

班主任是兼职从事学生思想政治教育和管理工作的重要力量，一般应从本学院业务教师中聘任，或由党、政管理干部兼任。学院党政领导应对班主任的聘任、培养、使用与考核全面负责。     

试论如何发挥高校专业教师兼职班主任在学风建设中的作用

高校专业教师担任兼职班主任对大学生的专业知识的提高和学习兴趣的培养等方面具有优势,对大、学生学风建设能够起到积极的作用,在不影响专业教师教学科研工作的前提下,促使专业教师兼职班主任发挥在学风建设上的积极作用,提高学风建设水平。     

浅议高校专业课青年教师兼职班主任

高校青年教师兼职班主任,无论是对于学生、青年教师自身还是学校,都有很重要的意义,但也有困难.针对他们在工作中的困难,学校各部门应互相配合,共同解决,使他们的辛勤劳动不仅得到学生的承认,更得到学校的承认,这样才能让每个兼职班主任都能真正发挥他们的优势和作用,共同建设学校这个大家园.     

如何做好高职的兼职班主任工作

高职学生在校时间短，学习任务重。要做好他们的兼职班主任，首先需要我们有扎实的基本功，其次要尽快与学生建立民主、平等的师生关系，很好地和他们沟通与交流，最后需要我们奉献极大的爱心和真情。     

高校改革呼唤班主任工作专职化

本文阐述了学生管理工作从兼职走向专职化是深化教育分工、优化教育资源配置的必然趋势,提出了改革现行政工干部双轨制为设置专职班主任(班导师)的新思路,初步探讨了学生管理与思想政治教育专业化和专业理论建设等问题.     

班级心理咨询刍议

班级心理咨询是相对学校心理咨询提出的一个新的心理健康教育的操作模式,是指以班主任作为兼职心理咨询老师,对本班学生进行心理咨询的活动。本文主要讨论了班级心理咨询的特征、优势、对象、内容与形式等问题。     

班主任如何调动学生干部的积极性

在高等院校中，班级学生干部作为学生的一部分，在学校中居于特殊地位。他们既是学生群众组织的领导者和学生各项活动的组织者，又是兼职班主任的参谋和助手，同时还是学校在学生中实施自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量。他们在高等院校思想政治工作中起着重要的核心、纽带和榜样作用。因此，在严格选拔、精心培养学生干部的基础上，如何进一步调动他们的积极性，就成了兼职班主任工作的重要任务。一、全方位了解学生干部，为学生于部施展才能创造条件了解学生干部是为学生干部施展才能创造条件的基础，是调动学生干部积极性的先决条…     

如何做好高职的兼职班主任工作

高职学生在校时间短，学习任务重。要做好他们的兼职班主任，首先需要我们有扎实的基本功，其次要尽快与学生建立民主、平等的师生关系，很好地和他们沟通与交流，最后需要我们奉献极大的爱心和真情。     

大学英语教师兼职班主任——浅析互相渗透中的教书育人

兼职班主任应当善于挖掘教学内容中潜在的情感因素,发挥学科知识的教育力量,从学科教材的性质和特点出发,有机地渗透德育教育。本文通过多角度的大学英语教师的兼职班主任实践,探讨了如何在英语课堂教学中渗透德育教育,实现智育与德育的有机统一。     

高校兼职班主任工作:面临的问题与对策

在新的历史时期,班主任在学工管理体系中的重要性日益凸显。然而,目前班主任面临着一些认知和实践上的问题。据此,有必要对兼职班主任的角色扮演、工作开展进行定位和思考,进而提高班主任对自身工作重要性的认识,切实改进班主任工作的现状。