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高中化学作为理科的代表学科,在高考中具有不容忽视的重要地位,化学学科的学习也越来越受到学生和家长的重视。但很多学生往往却觉得化学学习是一件很困难的事情,对化学课堂没有足够的兴趣。对于教师来说,这是一个亟待解决的重要问题,在我看来,要使学生对于化学的学习兴趣得到充分的提高,首先要做的就是创建一个活跃的化学课堂气氛。 相似文献
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近年来我县对化学实验的要求越来越高,对初中毕业生进行了实验操作考试,很多农村学生对实验器材都不了解,虽然化学是一门以实验为基础的学科。但受条件的限制很多教师在教学过程中进行黑板上教学实验。学生对实验操作一点都不会,结合我校实际情况,下面是我在近几年教学中的一些做法和体会。 相似文献
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化学的学习与其他理科(如数学等)虽然有一些相似,但是存在很大的不同之处,如化学的知识点很多,每个都很重要,思维方式也有很大的不同之处。高中化学新课标要求教师能够重视提高学生的素质,在加强知识学习的过程中注意启发学生的思堆。该文主要讲述在化学教学中,怎样培养学生的思堆能力。 相似文献
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化学本身就是一门充满神奇色彩的学科。精彩的课堂教学是实现高中化学教学的有效方法之一,高中化学课堂的顺利开展有助于学生学习成绩的提高,进而激发出学生的学习兴趣。然而,高中化学教学的过程中仍然存在着很多问题,有部分化学教师仍然停留在一直复习的过程中,因而忽视了良好课堂氛围的营造等。这些问题还需要我们及时的去改正。 相似文献
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数学是独立于自然科学、人社会科学之外的一门学科,但它涉及世界上的一切事物;而化学学科的“经典性”比物理、生物等学科都差,化学习题解答方法一般来说也比物理、生物等学科要多而复杂。如何针对化学学科的这些特点,巧妙地引入数学知识,一直是我们探讨的任务之一。本在这方面作了尝试。 相似文献
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中学综合理科师资培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
王如定 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2000,19(4):347-350
实施综合理科教育,已成为当今中学教育改革的必然趋势,浙江省自1993年起,将初中物理,化学、生物、自然地理等学科合并开设一门综合理科《自然科学》,尽快建立一支数量足够,素质良好的综合理科师资队伍已成燃眉之急,通过几年来的探索和实践,取得一定的成效,但完善的综合理科师资培养模式,还有待进一步研究和探计。 相似文献
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近年来,随着科学技术的飞速发展,天然产物化学这门学科也相应发生了巨大变化,涌现出很多新的研究领域和令人瞩目的成果。天然产物化学集中体现了现代有机合成的科学成就和艺术创造。对天然产物的研究已经成为世界范围化学学科研究的重点。 相似文献
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化学学科对日常生活和社会进步都有巨大的影响,初中化学作为学生刚接触到的一门新学科,应该如何学。作为一名教师,如何引导学生学好初中化学,是需要我们共同探讨的问题,本文试从六个方面分析。 相似文献
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高中物理是一门逻辑性很强的学科,在学习的过程中需要学生具备良好的逻辑思维和转变能力,对很多学生来说都存在一定的学习困难。可以说,高中物理是我们高中学习阶段一门最有难度的学科,面对高中物理的教学我们很多教师也颇为头疼。那么,面对这种情况,我们该如何激发学生学习的激情呢?笔者认为我们的教师可以从以下几个方面来进行。 相似文献
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朱玉佩 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2001,24(1):104-105
为培养学生的学科间综合能力,全面提高学生的综合素质,尝试了在化学教学中实施理科知识相互渗透教学,具体方法:(1)备课;了解学生现有理科知识状况,熟悉理科知识结构,精心选择教学素材,(2)上课:设计好问题情境,抓住渗透教学时机,将各科知识有机地融入化学学科中。 相似文献
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随着教育改革的发展,作为培养职业人才的职业学校的教育教学也发生了很大的变化。物理是理科的重要学科之一,物理教学改革对于提高职业学校的学生的能力有很重要的意义。由于多数职业学校的学生的学习基础都比较差,他们在各方面的学习比较吃力,对于物理的学习存在着很多的问题,导致学生学习兴趣低,产生厌学情绪。该文通过对中职学校物理教学改革的现状进行论述,并找出其中的问题,为物理教学改革提出可行有效的改进策略。 相似文献
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温立人 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1998,(Z1)
化学是一门实验科学,这门学科起源于劳动人民的生产实践,诞生于近代科学家的化学实验.这门学科的产生符合人类认识自然、改变自然的基本规律,即“实践、认识、再实践、再认识”的规律.而学习这门学科,也要遵循这个基本规律.一个有远见卓识的、有所作为的中学化学教师,不仅应当着眼于当前,使学生掌握化学知识,努力培养学生观察、分析、推算、计算、实验等一般能力,更应当着眼于未来,用辩证唯物主义认识论的方法论指导化学教学,培养学生勇于 相似文献
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化学是一门理论逻辑性学科,与实际生活联系密切。如:生活、生产、科研等各个方面。然而,如今的化学学科偏离了教学的目的,重要关注学生的化学考试分数,忽视了学生抽象思维能力的培养。因此,本文针对高中化学学科的重要性,提出了实施有意义教学。 相似文献
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化学是一门充满趣味的学科,为我们揭示物质的各种形式和各种变化、基本概念、元素化合物知识、化学反应的基本类型等知识,是高中阶段学习的一个重要方面,也是我国素质教育的重要组成部分。化学中充满了唯物辩证法原理和内容,也介绍了一些科学家严谨的治学态度和优秀的品质,对人们的生活有着重要的作用。化学虽然是一门自然学科,但是有很多琐碎的基础知识需要学生进行记忆,而大多数学生往往忽视了这一点,容易基础掌握不踏实,所以本文将对高中化学知识的记忆方法进行探讨,旨在帮助学生提高化学学习能力。 相似文献
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化学是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的发展和研究对我们的生活、生产以及国防事业都有重要影响。所以在我国的素质教育中也发挥着重要的作用,化学的学习可以让学生掌握扎实的知识,培养学生的实验能力和深入研究的意识,为我国化学事业的发展培养后备人才。 相似文献
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数学是让很多高中生感到头疼的一门学科,它不像语文和英语等语言类的学科一样,学生运用自己的大脑多记忆一些东西就可以使得自己的成绩有一定的提高。高中数学是需要学生充分调动自己的脑细胞去思考的,可以说,要想学好数学这一门学科是没有捷径可走的,而课堂的学习对于学生而言则是最为重要的一个环节。 相似文献
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化学是一门非常奇妙的学科,同时也是学生接触最晚的一门学科。化学的美妙之处在于它与人们的生活息息相关,它让我们更加清晰地去认识这个世界,了解这个世界。它可以使得学生发现这个世界的美,并且有能力去将这个世界打造地更加美好。 相似文献