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兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向。根据学生学习体育的兴趣特点,探讨激发学生体育兴趣的途径,旨在提高学校体育课的教学质量。 相似文献
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围绕如何激发学生学习排球的兴趣这一中心,从激发学生的学习动机.创设新颖的教学方法,做好正确的讲解示范,开展丰富的竞赛活动,同学间的相互合作,感受成功的情感体验等方面提出了一些思路和做法。学生体育兴趣一旦被激发,就会使学生养成良好的体育锻炼习惯,激发运动的兴趣,培养学生的终身体育意识,同时也是影响教学的重要因素。 相似文献
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严强 《五邑大学学报(自然科学版)》1997,(2)
根据学生的知识结构、年龄、性别以及生理和心理特点,运用灵活的教学方法,从培养和激发学生学习体育的兴趣出发,探索激发和培养学习动机的方法,以期提高高等学校体育教学质量 相似文献
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阐述学生是体育学习的主体,高校体育教学改革应结合学生的兴趣,激发学生的情感,由教师主导向学生主体转移,使学生在轻松、愉悦、生动活泼的氛围中,积极主动地学习。 相似文献
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体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的倾向,它与参与体育活动的需要密切相连。在体育教学中如何激发学生的学习兴趣,是体育教学的一项重要任务。本文从思想观念、教学方法、考试制度三方面探讨如何激发学生的兴趣。 相似文献
6.
体育教学中如何激发学生的学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学中如何激发学生的学习兴趣祁懿龄,贺致芹(天水师范高等专科学校体育系,甘肃·天水,741002)兴趣是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向,是人的各种需要的情绪表现,是诱发动机强化注意的重要因素。因此,在体育教学中如何培养学生的学习兴趣,使学生... 相似文献
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体育学习兴趣的培养是中学生学好体育的先导,任何一门学科的学习只有建立在学生学习兴趣的基础上才能激发学生的学习积极性,提高学生的学习主动性,加强学生与老师之间的互动交流合作,从而有利于中学体育教学活动的展开. 相似文献
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章深入阐述了游戏在高校体育推进素质教育中的作用,认为体育游戏能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性;可以使学生在轻松、愉悦的氛围中锻炼身体,对高校体育的教学质量的提高,推进素质教育有一定的意义。 相似文献
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本文采用文献资料法,分析小学体育教学中影响学生学习兴趣的因素,提出了小学体育教学中培养学生学习兴趣的途径与方法:创新教学思想;创新教学方法;分组教学,因材施教;开发丰富的体育课程资源来激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识。 相似文献
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论体育教学中学习兴趣的激发 总被引:5,自引:2,他引:5
周坤 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2002,25(3):310-312
本文主要运用问卷调查法、文献资料法,结合体育教学特点,分析了体育教学中影响学生学习兴趣的原因,并就体育教学中如何激发学生学习兴趣进行了较为详尽的论证. 相似文献
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体育新课标的实施,扩大了体育的功能,使体育教学目标得以扩展,但如何通过体育教学来实现体育教学目标呢?本人认为,学生对体育学习充满兴趣是关键。本文试图从体育新课标的理念出发,探索激发学生体育学习兴趣的策略。 相似文献
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在体育教学工作中,教师的主导地位与学生的主体地位相比,学生的主体地位更为关键,很好地发挥学生的主体地位是完成学习任务成败的关键,要充分发挥学生的主体地位,就必须在体育教学中激发学生的学习兴趣.兴趣是学习的动力,也是学习的基础,所以说,学习兴趣是人才成长的“起点”.那么,如何激发学生的兴趣就成为该文研究的话题. 相似文献
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陈亮 《中国新技术新产品精选》2010,(8):242-242
众所周知,兴趣是最好的老师。无论从事任何活动都需要有兴趣作支撑,同样学生在参加体育锻炼时兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学效果。通过对影响学生体育兴趣多种因素的分析,提出激发和培养学生的体育兴趣的方法,让学生在乐中学、学中练,取得良好的学习效果,为终身体育打好基础.而学生的学习兴趣又是提高体育教学质量的关键因素。 相似文献
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大学体育课程学习评价中,注重学生的主体评价地住,进行多元评价和全过程评价,重视学生自我教育能力的发展等是改革的方向.了解学习评价的现状以及存在问题,探索科学易行的评价方法,以适应素质教育的要求,激发学生体育兴趣,培养学生终生体育意识. 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生兴趣的激发、培养和形成.结合体育教学的特点,通过对体育教学中学生兴趣激发和培养的途径与方法的探讨,以利于学生学习主动性和积极性的有效提高,以利于体育教学质量和学生综合素质的全面提高. 相似文献
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该文探讨了在体育教学过程中学生学习兴趣的重要性,创新意识及创新能力培养的必要性,并对在体育教学中如何激发学生的学习兴趣、培养学生创新意识和创新能力进行了探讨。 相似文献
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目前健美操已逐步进入到大学体育教学当中,如何培养学生对健美操的学习兴趣,已成为每个健美操教师的当务之急。文章通过对健美操特点及教学方法的研究,提出了激发学生对健美操学习兴趣的途径和方法,对学生掌握动作、培养兴趣、提高教学效果将起到积极的作用。 相似文献