合理定位法理学的基本使命

法理学作为一门独立法学分支学科被列入法学本科专业十四门核心课程 ,但其自身发展尚且“幼稚” ,尤其是在法学本科专业调整以及专业培养目标和要求的重新定位形势下 ,探讨法理学学科的基本使命不仅成为学科本身建设之需要 ,而且事关法学本科专业培养目标和培养要求能否成功实现。本文从法理学与相关学科、法律实践以及法学教育等几方面关系入手 ,提出法理学的基本使命是学科目的定位、功能定位、价值定位的有机统一。     

经济法学科实践教学体系的构建与创新

经济法学作为一门应用型法学学科和其他法学学科一样具有非常强的实践性,其实践教学体系的构建和创新对于经济法学科的教学有重要意义。经济法学科实践教学体系可以从经济法案例库的建设、经济法律调查、经济法律模拟审判、经济法律诊所、经济法课程设计等几方面加以构建。     

环境法教学研究之环境法学的基础

环境法学作为一门新兴的交叉学科,其产生和发展经历了一个复杂的过程,之所以称之为交叉学科,主要是因为其学科特点与研究范式所决定的。本文就根据环境法的交叉性的特点,主要从环境法的哲学基础,生态学基础,经济学基础几个方面予以论述。以期能够将环境法这门学科的特殊性呈现在读者面前。另外,掌握以及了解环境法学之基础,对于学习和研究这门新兴的学科具有重要的指导意义。     

科技法学研究

科技法学研究严亮（兰化公司干部培训学校７３００６０）科技法学，又称科学法学。它是研究科学技术对法律的影响以及如何运用法律手段来调整和促进科学技术事业发展的一门学科。是一门年轻的学科，在整个法学体系中占有重要的地位。１科技法学研究的主要内容（１）研究现...     

跨学科研究中的学科文化融合:过程与途径

学科文化对学科的发展有重要影响,各学科由于学科文化所形成的藩篱对跨学科研究的发展有负面影响。学科文化由学科知识文化(包括学科的知识体系、价值体系等)和学科组织文化(包括学科文化的主体、场域和规范体系等)组成,是一门学科区别于另一门学科的重要依据,具有学术性、相对封闭性和相对稳定性的特征。学科文化真正融入跨学科研究通常要经历蜜月期、敌意期(偏见期)、恢复期和适应期4个阶段。"永恒性的跨学科结构"的形成需要一种与跨学科研究特征相匹配的学科文化。跨学科研究中学科文化的融合需要互通性的学科知识、支持鼓励多学科融合的学科价值观、开放的学科研究范式以及支持性的学科制度体系。     

法学案例教学法探究

法学是一门应用性、实践性很强的综合学科。在法学教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视。在法学教学中灵活合理地运用案例教学法,有利于提高学生应用法律知识解决实际问题的能力。法学案例教学的形式、案例教学法与演讲式教学法的结合以及法学案例教学法的环境建设是本文探讨的核心内容。     

法学园地里的一畦芳草──评孙洪学新著《监狱法学》

吉林人民出版社1998年11月出版由孙洪义同志撰写的《监狱法学》一书，是一部既有法学理论深度，又有应用价值的著作，为法学园地培育了一畦芳草．令人赏心说目。全书由10章组成，分导论、监狱法、对罪犯教育改造、中外监狱史四个部分。是作者多年来研究中国监狱法学的结晶。其中导论部分首先指出了监狱法学是一门新兴的法律学科，尽管有关这门学科的研究对象、范围、内容结构体系，以及该学科与《监狱法》、《劳动改造学》的关系还缺乏系统的认识，甚至有的界定含混不清。但作者依据《中华人民共和国监狱法》的颁布和实施，摈弃了过去的劳改…     

有关民法学素质教育的几点思考

我国的传统法学教育过于强调知识的灌输和纯理论的探讨,忽视了对学生分析和处理实际法律问题的能力的培养。《民法学》作为法学学科体系中的一门基础学科,还没有做到与素质教育的完整融合。     

政治课教学中对学生创造性思维的培养

政治课是覆盖史学、法学、经济学、政治学、哲学等多门学科的综合性课程,拓展学生课堂思维的广度和深度是这门课程所具有的内在要求,也是符合现代教育、素质教育的需要.……     

法理学学科的性质及功能

一般来说,法理学是研究法律最一般的、最基本的理论的一门法学分支学科.法理学具有抽象性和一般性的特点;其最主要的功能在于解释和批判:一方面,它为研究法律提供了一种方法论的启示;另一方面,它对法律实践具有一种批判、改造的功能.     

坠范冲击环境下引信保险系统的可靠性仿真

安全性是引信最基本的要求之一。该文以某引信冗余保险系统为例 ,对其进行了不同落高、水泥、沥青、土壤和钢板介质、45°倾斜坠落实验。在此基础上 ,建立引信独立冗余保险系统的动力学模型 ,并进行了可靠性数值仿真。仿真结果对深入研究引信安全系统的可靠性具有参考实用价值     

基于CDIO教育理念的食品安全实验教学体系探讨

食品安全是食品质量与安全专业的核心课程,是一门综合性和实践性很强的学科。针对该课程的实验教学现状,文章在CDIO教育理念的基础上,从转变实验教学观念、完善实验内容、改进教学方法及优化考核评价体系等方面对食品安全实验教学体系进行了探索,以期培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。通过这些教学改革与尝试,学生对专业知识的掌握更加牢固,取得了较好的教学效果。     

新时期下高职院校实验室安全管理体系的建立

高职院校实验室是培养具有一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地,实验室的安全对整个高职院校的安全和稳定至关重要。文中分析了高职院校实验室的特点、实验室的安全问题,并针对问题提出了通过强化实验室安全管理、构建实验室安全保障体系的对策。     

矿山安全管理的模糊综合评价

将矿山安全管理分成规章制度的建立和执行、操作人员的素质和矿山安全检查三个指标层，对其采用二级模糊综合评价模型进行安全评价，并以某矿为例进行了实际应用，得出了该矿安全管理的安全等级。     

试论《道路交通安全法》的实施

简述了〈中华人民共和国道路交通安全法〉颁布实施以来,给道路交通安全管理带来的巨大变化,针对新法实施过程中发现的一些问题,提出了进一步改进的措施.     

新疆农产品质量安全发展现状与对策

农产品质量安全直接关系到消费者的生存、生活和健康,越来越受到人们的普遍关注.主要分析了新疆农产品质量安全发展现状,并有针对性地提出了发展对策,要完善农产品质量安全监督管理法规体系、加快农业标准体系建设、依法开展农产品质量安全检验检测等.     

关于安全评价机构收费的经济分析

《安全评价机构管理规定》的颁布和实施一定程度上规范和促进了我国安全评价中介服务行业的发展，然而它并没有将评价机构的具体收费标准纳入其中。针对部分评价机构降低收费给其自身和企业带来的危害．本文从经济学的角度分析了评价机构降低收费的经济本质，并且结合需求理论．指出安全评价的需求不应当由收费水平引导。为了制定科学的收费标准，本文提出了五种定价方法。     

中国核安全立法的进展、问题和对策

 发展核能须以安全为前提,中国已经形成以“一法九条例”为主要框架的核安全法律规范体系,但缺乏顶层设计。《核安全法（草案）》已经全国人大常委会二审,进一步修改时应当明确核安全的概念、纳入风险管控理念、强化核安全监管机关的独立性、充实核安全监督检查内容、强化公众权利保护和严格行政法律责任,使核安全客观上得到保障,主观上被社会公众接受。     

航空公司安全文化建设研究

安全文化是航空公司的主体文化。结合航空公司安全管理体系建设实践,详细阐述了国际民航组织推广的积极的航空安全文化,即知情文化、学习文化、报告文化、正义文化,并深入探讨了航空公司如何建设安全文化的问题,为我国航空公司安全文化建设提供决策参考。