论英语阅读教学中的提问

文章根据认知的不同层次、阅读理解的不同层次探讨了在阅读教学中,设置不同类型的问题,在不同的教学阶段进行提问,从而调动学生的学习积极性,达到培养阅读能力、提高阅读教学效果的目的.     

“阅读期待”在阅读教学中的作用

在阅读教学中，利用“阅读期待”来提高阅读质量，创设“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的宽阔海洋、高广天空的责任需要教师来承担。     

英语阅读教学浅析

英语阅读是英语教学的核心，英语阅读能力是听、说、写、译的基础，英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息的有效途径。文章就如何提高学生的英语阅读能力提出了一些建议。     

"阅读期待"在阅读教学中的作用

在阅读教学中,利用"阅读期待"来提高阅读质量,创设"海阔任鱼跃,天高任鸟飞"的宽阔海洋、高广天空的责任需要教师来承担.     

浅谈提高高职学生英语阅读能力的方法

文章就提高英语阅读能力的必要性、阅读教学中存在的问题以及如何提高学生阅读能力的方法进行了探讨.     

我国择校研究进展及理论思考

文章就提高英语阅读能力的必要性、阅读教学中存在的问题以及如何提高学生阅读能力的方法进行了探讨。     

图式理论在大学英语阅读学习中的运用

文章从图式的3个基本图式即内容图式、形式图式和语言图式入手，探讨图式理论对于大学英语阅读学习的指导作用，进一步指出图式理论指导下的大学英语阅读教学方法及局限性。     

英语阅读教学浅析

英语阅读是英语教学的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息的有效途径.文章就如何提高学生的英语阅读能力提出了一些建议.     

大学英语阅读方法之比较

文章就大学英语阅读训练中的几种常用方法进行比较分析，目的在于根据不同的阅读材料、不同的阅读动机，采用恰当的阅读方法，促进阅读能力的有效提高。     

图式理论在大学英语阅读学习中的运用

文章从图式的3个基本图式即内容图式、形式图式和语言图式入手,探讨图式理论对于大学英语阅读学习的指导作用,进一步指出图式理论指导下的大学英语阅读教学方法及局限性.     

浅析EAP与我国大学英语改革

我国高校学生的英语水平不能适应双语教学的要求,制约着双语教学的发展。因此如何改革我们现有的大学英语教学,使其既能够适应将来英语语言教学的需要,又能提高学生双语教学接受能力成为教学改革的重点。文章简要地介绍了EAP的概念、特征及其发展阶段,提出了EAP将会是大学英语的教学方向。     

板书画图和多媒体结合，促进工程制图课程教学效果

工程制图是所有工科学生必修的一门重要的基础课,如何将传统的板书教学法和现代多媒体教学相结合,取得最佳的教学效果是我们追求的目标。文章将分析板书教学与多媒体教学的特点,阐明将二者结合的优点。     

多媒体图表在历史教学中的应用

指出历史教学中运用多媒体课件对于教学效果的重要性,详细地列举了多媒体图表教学模式的教学优势,以及提出其过程中相应须注意的问题。     

大学英语教学课堂提问中应解决好的问题

在大学英语教学中,提问是主要的教学手段。提问的目的指向是什么,应遵循的原则是什么,问题值不值得发问,怎样进行提问以及提问的时机如何把握,教学中均需要认真解决。文章根据笔者课堂教学体验,对这些课堂提问策略进行粗浅探讨。     

法庭上的脑科学

最近半个世纪以来,脑科学的飞速发展,使人们对记忆、情绪、意识以至自由意志有了比以前深入得多的认识,从而对目击者证词和嫌犯自供的可靠性、新的证据采集手段、是否有自由意志甚至人是否应该为自己的行为负责都从新的角度提出了问题,开始形成像“神经法学”和“法医神经科学”这样介于法学和脑科学之间的交叉领域,孕育着对司法制度根本原则的变革。      

英汉源于生产生活方式词语之比较

文章结合英语和汉语中的一些例证,分析并总结了由于生产生活方式差异而导致的英语和汉语的不同表达;这样的研究将有利于更好地理解英汉语的文化差异及其在英语教学中的应用。     

浅析新疆干旱区生态环境保护对策

文章对新课改下化学教学中应关注的几个问题:如教师自身素质、师生关系、教学方法与手段和课堂评价等问题进行了论述。来自一线、立足现实,既有对现状的批判,又有对未来教学的设想。     

让高三语文课堂“活”起来

语文教学关键在于一个“活”字。传统的教学内容辅以新颖的教学手段,严肃的课堂教学采用艺术的教学语言,语文课堂必将充满生机与活力。面对巨大压力和激烈竞争的高三学生,也将能在充满生机与活力的课堂之中提高学习兴趣,从而学得轻松、主动。     

培养具有高科技素质的坦克射击人才应着重把握的几个问题

培养具有高科技素质、适应未来作战需要的合格坦克射击人才,是部队的一项经常性、基础性工作,也是高标准落实军事斗争准备要求的一项现实而紧迫的任务,培养坦克射击人才应注意培养目标、培养重点、科学文化等问题。     

声乐教学的心理训练

心理因素对歌唱起着至关重要的作用,如何在学生学习的不同阶段,培养学生良好歌唱心理的形成,并以此为基础在以后的歌唱实践中让这种良好的歌唱心理得到不断的发展与巩固,文中对此进行了阐述。