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依据目前国内外大学生毕业设计(论文)教学环节的实践运行现状,分析国内学生在毕业设计(毕业论文)中存在的问题.借助国外毕业设计和论文的先进经验,提出了明确学习目的、改革毕业实践教学环节和加强毕业设计(论文)过程的管理.旨在提高学生撰写出高水平、高质量的毕业设计和论文. 相似文献
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本科毕业设计(论文)中的问题及管理 总被引:20,自引:0,他引:20
针对目前本科毕业设计 (论文 )中存在的实际问题 ,提出了从系统的角度出发 ,抓住毕业设计 (论文 )管理的主要环节 ,强化毕业设计 (论文 )的过程管理 ,并从实践的基础上给出了加强毕业设计 (论文 )管理的一些做法及思路 ,旨在为做好毕业设计 (论文 )管理工作提供参考。 相似文献
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毕业设计是培养和考核学生理论联系实际,综合分析解决实际问题的能力的重要教学环节。加强对毕业设计环节的管理,采用适当的方式方法进行评估,具有重要的意义。 相似文献
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前言毕业设计(论文)教学实践环节是工科类全日制大学生高等教育的重要环节,它旨在将学生大学阶段所学的有关理论知识,综合而系统地解决所学专业中的某项技术(学术)问题,从而达到培养学生独立思考、综合解决问题的工作能力。但因种种原因,目前大学生的毕业设计(论文)教学实践环节,尚不能充分达到上述要求。本文拟对我校毕业设计(论文)教学实践环节中暴露的共性问题及其解决对策作一初步研究。一、专业毕业设计(论文)回顾我校1997届汽运专业共有80名学生,其中专科32名,本科48名。基本都获得了学士学位,该班还数次获得“校级… 相似文献
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毕业设计是高等学校机械类专业学生在校学习阶段的最后一个教学环节,其目的是培养学生综合运用所学的专业和基础理论知识、独立解决本专业一般工程技术问题的能力,树立正确的设计思想和工作作风。因此,毕业设计是学生完成工程师基本训练的重要环节。以下结合我校机制专业毕业设计的一些情况,对提高毕业设计质量的途径做一探讨。一、合理选题机械类专业的毕业设计涉及到机床、工艺、工装夹具、非标准机械、机械手与机械人的设计,以及优化设计的CAD、CAPP、CAM等诸多方面的内容。选题是毕业设计的第一步,选题的优劣决定了毕业设计的… 相似文献
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一、毕业设计的地位毕业设计是大学生在校学习期间最后的阶段,是对学生三年所学知识的深度和广度的全面检验,也是对学生综合运用所学知识提出问题、解决问题能力的考核。因此,毕业设计是书本知识和工程实践的桥梁,通过毕业设计,使学生掌握解决一般工程问题的基本方法和思路,实现从知识向能力的过渡。经过毕业设计使学生到工作岗位后能很快适应工作。很多毕业的学生参加工作后对大学期间的毕业设计都有很深的印象,认为毕业设计是受益最大的实践性教学环节,因此毕业设计在大专的整个学习中占有非常重要的,特殊的地位。二、加强领导,… 相似文献
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结合电子信息工程专业的特点和培养目标,从毕业设计选题的角度出发,对本科毕业设计选题所存在的问题以及选题的原则和内容进行了探讨,对毕业设计选题过程中的质量控制进行了探索,最后提出了针对毕业设计选题的改革建议,最终使学生在毕业设计中得到系统全面的训练和综合能力的提高。 相似文献
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根据地理信息系统(GIS)的学科特点,以郑州大学地理信息系统专业2006届毕业生为例,就毕业设计论文中存在的几个突出问题进行了研究和探讨,并就如何做好GIS专业的毕业设计提出了一些思考. 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的深入发展和国际间经济竞争的加剧,社会对人才的要求也发生了新的变化,不但要求大学生具有扎实的理论基础,同时还要有较强的实践动手能力。因此,加强工程技术实践教学、培养学生分析问题、解决问题的能力,全面提高学生素质,将是当前教学改革的重要内容之一。一、实践教学的现状和问题在我国高等工程教育中,实践教学一直与理论教学相对应,是理论教学的一种重要补充形式。它主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计与论文等环节。长期以来,在党的“教学与生产实践相结合”的教育方针指引下,许多工科院校积… 相似文献
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针对现代逻辑设计实验教学,提出改变实验组织方式、改革实验方法、更新实验内容和实验评价体系等教学探索措施.加强设计性、创新性实验,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力,训练学生逻辑思维和创新意识.通过范例详细介绍了实验教学改革具体的实施过程,使学生树立正确的工程设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力. 相似文献
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提高电气工程自动化专业毕业设计质量的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>针对怎样提高毕业设计的质量问题,通过对电气工程及其自动化专业毕业设计的指导,在教学实践中总结出几点体会.1激发兴趣,合理选题1.1了解学生,把握尺度要想做好毕业设计,必须要了解自己所带的学生.首先要了解学生的学习成绩及学习能力.其次,了解学生的爱好、兴趣以及工作去向.最后要了解学生的动手能力及学习过程中的"强"项和"弱"项所在. 相似文献
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<正>高等数学是大学数学类主干课程,其目的是通过教学活动让学生掌握数学的基本理论、思想和方法,培养学生的数学应用意识,提高学生运用数学知识分析解决其他学科问题或生产、生活实际问题的能力([1]).而数学建模作为一项数学教学活动,为培养学生利用数学方法分析、解决实际问题的能力开辟了一条新的途径([1]).而数学建模作为一项数学教学活动,为培养学生利用数学方法分析、解决实际问题的能力开辟了一条新的途径([2])很多学校和教师开始思考高等数学教学和数学建模教学之间的联系([2])很多学校和教师开始思考高等数学教学和数学建模教学之间的联系([3]),在高等数学教学中逐步开展了融人数学建模思想和进行数学建模思维训练的尝试. 相似文献
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工程类本科生毕业设计评价系统 总被引:6,自引:0,他引:6
分析研究了已有《毕业设计 (论文 )任务书》的内容 ,针对工程设计类考核的重点 ,对原有的评分体系做了调整、充实。在此基础上 ,开发了一套面向微机的软件系统 ,初步实现了毕业设计指导与考核的计算机管理。该系统具有一定的推广价值。 相似文献