迁就不是真心的爱

法国著名教育家卢梭曾说过:如果你想培养一个无赖,那就尽情放纵他,迁就他;如果你想培养一个很棒的孩子,那么面对孩子起初不合理的要求,你就要坚持用爱的原则,爱的理由拒绝他.身为人母的我,相信每个做家长的面对着孩子哭着要东西时,就犯愁,是给还是不给?该怎么办?孩子的愿望是无止境的,总有一天你会拒绝他,而此时拒绝比当时拒绝给孩子的打击大得多.卢梭还说过:当一个孩子哭着要东西时,应当干脆加以拒绝.我想出现这样的情况,我们要用爱的力量拒绝孩子,用耐心和"狠心"去解决.     

孩子写作文,我们管什么

前几天,有家长和我交流,如何指导孩子写作文写日记。家长反映,如果完全由着孩子去写,感觉就是记录流水账,看着就生气。如果要求孩子天天写,他不感兴趣,所以只有家长代劳整理、筛选了。我想这还是家长急功近利的心理在作祟,总是潜意识里希望孩子是神童是天才是小作家。于是我们就管得太多,拉着孩子跑,拽着孩子跑……有家长就问我,你怎么指导你的孩子写作文的?孩子写得怎么样?我说,我的方法就是——不管。声明一点,我女儿的作文不优秀,但是我喜欢欣赏她的文字。这是懒妈妈的方法。天天写吗?不管,愿意写就写,不愿意写就不写。写什么内容?不管,…     

切勿滥用物质奖励

<正>"妈妈,如果期末考试我得双百,你能不能好好奖励奖励我?"这天一回家,女儿就兴奋地问。"当然,我会好好抱抱你。"我由衷地说。"那不算,你还是给我买辆童车吧。""什么?你学习还要报酬啊?"我好吃惊(以前,只要来句"哇,你真棒!我太高兴了!"她就乐得手舞足蹈:"我下次要考得更好!")。没想到,她的回答让我无话可说:"每次考完试我们班好多同学都会得到家长的奖励,有的给好几百呢!"我一打听,事实果真如此。有些家长的话令人瞠目结舌:"只要孩子成绩好,要什么我都给!"     

对做事拖拉、磨蹭的孩子该怎么办?

做事磨蹭、拖拉是许多孩子经常犯的毛病。现实生活中,早晨一起床,你叫孩子刷牙,他会说等会儿;你叫孩子赶紧吃早饭,他却要先摆弄一会玩具;你在那叫破嗓子说要迟到了,可是孩子却依然根本不当一回事。许多家长为此伤透了脑筋,但常常无计可施……如何让你的孩子改掉做事磨蹭、拖拉的毛病呢?方法有许多,下面介绍几种如何巧用比赛的方法帮助孩子改掉这个毛病。让孩子自己与自己比赛在确定好了要让孩子改掉的某一个磨蹭毛病后,家长可以帮孩子设计一张自己与自己"比赛"的成绩表。首先记录下孩子做这件事的最初时间,然后每天记录实际完成这件事的时间,过几天总结一次。如果孩子做的比以前有进步,就给予其表扬和奖励,如果孩子没有进步反而有退步,就要询问孩子具体的原因,如属孩子自己努力不够应当明确地向其指出前进的方向。     

第一堂课

周一早上六点,闹铃准时响起.我还在犯迷糊,儿子就已经一骨碌爬起来了.他一边手忙脚乱地穿衣服,一边大声喊我:"爸爸,快起来!昨晚给你说的事,你还记得吧?"我猛地想起来,昨天临睡前儿子告诉我,说是班主任邀请家长参加今天上午学校组织的公开课. 在去学校的路上,儿子特别紧张,从他那神情猜测,我估计这堂课应该很重要,可这到底是一堂什么公开课呢? 一进学校大门,便看到操场中央巨幅的宣传牌上写着大大的标语——"热烈欢迎各位家长参加您孩子人生当中最为重要的第一堂课!"     

请家长把嘴闭起来

去!做作业去!作业没做完不许看电视!我都和你说过几次了!你怎么就是不听呢!你看看人家小强,怎么就能排第一!听听我们的家长都在命令一些什么吧!看看我们的家长每天都在重复的话吧!设想一下,如果把我们一天中对孩子所说的全部的话,都用录音设备给录下来,然后把自己当作孩子,听这个录音,会怎么样?不要想当然,因为我们根本就没有办法接受自己的话,甚至怀疑,这是我说的吗?因为,此时此刻,这录音,充其量只能算作一种噪声!难道你不认为,只要是我们不喜欢听的或者是我们不需要听的,就是噪声吗?我们自己听一遍尚且如此,更何况是孩子,严重的是,孩子比…     

珍惜每一滴水的德国人

<正>人在德国,处处感受到节约用水的氛围。德国朋友常说的一句话是:"因为水是生命之源,所以一定要节约使用。"对此,我只觉得惊奇,并没太往心里去。但有件事,却让我彻底改变了先前的散漫想法,而对"抠门儿"的德国人肃然起敬。那天我去一家公司洽谈业务。公司主管招待了我。他问我,要喝水吗?我说,喝。他问我,你要喝多少?我随口说,一杯吧。结果一杯水没喝完,业务谈妥了,我起身告辞。他叫住我,一脸不高兴地提醒我,你的水还没喝完呢。我说,喝不下了,就一点儿水嘛!他严肃地说,既然你喝不完,为什么你刚才要一杯水呢?你可以跟我要半     

迁就不是真心的爱

法国著名教育家卢梭曾说过：如果你想培养一个无赖，那就尽情放纵他，迁就他；如果你想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初不合理的要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。身为人母的我，相信每个做家长的面对着孩子哭着要东西时，就犯愁，是给还是不给？该怎么办？一孩子的愿望是无止境的，总有一天你会拒绝他，而此时拒绝比当时拒绝给孩子的打击大得多。卢梭还说过：当一个孩子哭着要东西时，应当干脆加以拒绝。我想出现这样的情况，我们要用爱的力量拒绝孩子，用耐心和“狠心”去解决。在学校有的学生作业不完成，来校后谎称忘带，起初几次，我相信这些可爱的孩子，给予了原谅，希望他们今后该改正。可事情并不是这样，情况愈来愈糟，忘带作业的人多了，次数多了，我慢慢地发现了问题，便规定：没带作业就是没做，也不准家长送。这样一来，学生没有空子可钻，作业不带或没做的逐渐减少。有个学生以《以忘的教训》为题写作文，感激老师帮他改正了缺点。开家长会时，家长也认为这个办法好。有的学生忘带书，家长送，其实家长也烦，宁愿自己辛苦也不愿耽误孩子的学习，这样做家长是真的关心孩子、疼爱孩子吗？我认为并不是。     

做人坚守“三不可”

<正>我的家乡有一座庙,人称"三不可庙",每年农历六月初六,许多家长会领着孩子来这里祭拜。关于这座庙名字的来源,流传着这样一个传说。明朝崇祯年间,一天傍晚,一个叫陈有锁的孩子一边抽泣一边向河里走去。就在这时,一位白胡子老伯将陈有锁拉上岸,和蔼地问他:"孩子,你有什么事想不开?"陈有锁"哇"地哭出声来,说:"我最大的愿     

婴幼儿的法式菜肴

正为孩子烹饪孩子的未来要依靠父母的烹饪习惯。加工食品正是给那些没有时间或者偷懒的父母准备的。要是午饭吃薯条,他就告诉朋友,"这是不好的,你不应该吃这个",阿兰·杜卡斯先生在介绍自己儿子的时候,掩饰不住喜悦,"朋友要是问他怎么知道的,他会说,‘我妈妈告诉我说我爸知道,因为他是一个厨师"。别看杜卡斯先生的儿子只有5岁,人家可是美食家,喜欢生鱼片、蔬菜和100%的黑巧克力。杜卡斯先生认为这要归功于儿子从很小的时候就开始品尝一切,所以对食物很开放。杜卡斯先生的儿子每天吃两顿蔬菜。"我们的农场有一个蔬菜园,他经常一手拎一只篮子,说‘爸爸,去菜园',摘什么他就吃什么。"现年57岁的杜卡斯先生,是何许人也?你如果问法国     

孩子是不能教育的

我朋友的孩子被保送上了大学,他父母置办酒席,我去贺喜,问他,有没有烦过学习。他说:“这倒没有。烦的只是教育。”这话让我诧异。看来我们这些大人总是把学习与教育混为一谈的,以致认为只要学生的功课好,就是学校和家庭的教育成功。这样一想,也就可以换句话说,目前的教育可能并不成功,尽管有很多功课好的孩子。说到我们的家庭教育,其实很简单化:一要孩子功课好,二要孩子听话。早期,我也是不知深浅地在这两方面对我儿子唠唠叨叨,他一挤眼——那时,他正读小学二年级——急了,说:“为什么都要你满意,你生我,我满意了吗?”想想也对,当初我把孩子…     

原来这么简单

有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。”母亲问:“为什么?”小孩说:“因为妈妈今天一天都没有生气。”原来要拥有漂亮这么简单,只要不生气就可以了。有个牧场主人要他的孩子每天在牧场上工作,朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物,我是在培养孩子。”原来培养孩子很简单,让他吃点苦头就可以了。住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说:“这里太危险,搬来跟我住吧!”路边的青蛙说:“我已经习惯了。”几天后,田边的青蛙去探望路边的青蛙,却发现它已被车子轧死了。原来掌握命运的…     

寻找爱

我的爱在哪里?我要去寻找爱。我跑去问邻居家的李奶奶:"什么是爱?我的爱又在何处?"李奶奶抚摸着我的头,和蔼可亲地说:"孩子,为什么问这么奇怪的问题?其实爱就在你的身边呀。"我要去寻找爱,一回到家,我便无精打采地坐在沙发上,呆呆地想:我的爱到底在哪里呀?这时,妈妈走了过来,看见我像个木     

原谅

一个孩子放学回家时,身上沾满了泥土,衣服也撕破了一截。“怎么啦?”母亲惊讶地问。“班上的杰克老是喜欢欺负弱小的同学,今天他又惹女生哭,我看不过去,就说了他几句……”“后来怎样?”母亲焦急地问。“没想到他不但骂我多管闲事,还把我拖到教室外打了一顿。”“那你……”“我已经给了他应有的回报。”孩子露齿而笑。“你是说你还手了,你要知道,你可是练过空手道的高手,万一……”“不!”孩子快乐地说:“我原谅他了!”原谅     

孵“彩蛋”

正记得我还是小不点的时候,就经常跟着一堆男孩儿去疯玩,在此期间也做过许多让人笑掉大牙的蠢事。一天,前面的小哥哥突然神神秘秘地跑来跟我说:"杨玉婷,你见过鸡蛋吗?"我不以为然地说:"我家的母鸡天天都生鸡蛋,这有什么稀奇的。"小哥哥故弄玄虚地说:"这种鸡蛋可以孵出彩色的小鸡,你没见过吧。"我的眼睛突然一亮,问道:"真的吗?为什么你的蛋可以孵出彩色的小鸡呢?"小哥哥立刻把那只特殊的鸡蛋从背后拿出"     

悄悄话公开说

“早恋”没什么不好现在好多家长都不准我们在中学阶段谈恋爱,说那是“早恋”,他们看到我和男生在一起,就知道乱吼,却也讲不出什么道理来。你能告诉我一些可以让我信服的理由吗?的确像你说的那样,许多家长都只是告诉孩子不要做什么,却没有讲清为什么不要做。这就会使孩子产生逆反心理。你会认为他们干预了你的生活,限制了你得到快乐的自由。产生与异性交往的愿望,是中学生共同的心理特征。一般说来,从儿童、少年到青年,在生长发育过程中,对性的理解和体验大致可分为无知、朦胧、爱慕、初恋、钟情五个阶段。中学阶段正是一个人成长的黄金时期…     

怎么不布置家庭作业

刚从401班下课,教导主任就通知我到校长室去一下。来到校长室,校长不在。我等了一会儿,校长回来了。他对我说：“刚送走你班几位家长,又到你们班去问了几位学生。你怎么不布置数学家庭作业呢？那几位家长要求学校管一管这事。汪老师,说说你的想法,让我给家长一个很好的解释。”     

医生为什么迟到了

这是一个寒冷的冬夜,接近九点钟,医生凡艾斯克接到一个外地打来的电话,对方说:我是海顿医生,在格兰富尔的一所医院里,这里有一名病危的儿童,他头颅中有一颗子弹,刚刚被送进医院,情况十分危急,很可能救不活了,我们必须立即给他做手术,但是你知道,我不是一名外科医生。“我离格兰富尔有60英里!”凡艾斯克立刻说道:“你是否请一下曼沙尔医生,他就住在格兰富尔。”“他离开这个镇子了。”海顿医生答道:“我所以请你,是因为这个孩子是来自你的城市,他来这里游玩,在玩枪时不小心把自己给打伤了。”“你说这个孩子是从阿尔巴奈特去的,他叫什么名字?…     

成功的境界

上个世纪初,有一个犹太少年,他做梦都想成为像 帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴, 可是,就连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太 蹩脚了,完全没有音乐天赋。 有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你 先给我拉一首曲子听听吧。”少年拉了帕格尼尼24首练 习曲中的第3首,简直破绽百出。一曲终了,老琴师沉吟 片刻,问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说: “我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴演奏 家。”老人又问道:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非 常快乐。”     

顽童与绿头苍蝇

我当时20岁,拿着一封暂任教师的聘书,忐忑不安,去拜见校长。“你是谁?”秘书问道,“这个时候校长只接见教师。”“我就是新来的教师。”秘书一边走一边抱怨,进了校长的办公室。校长走出来,看到我就蹙眉,“教育局在搞什么鬼?”他大声说,“我要的是个硬汉,可以彻底制服那40个小祸害。而他们却派个孩子来给我。他们会把你弄得粉身碎骨的!”后来他觉得这样子说话可不是鼓励我的好办法,于是微笑一下,拍拍我的肩膀,用较温和的口气说:“你有20岁吗?你看来只有16岁。聘书上写的真是但丁·阿利基利学校吗?”“上面写得清清楚楚。”我说,把聘书给他看…