大学生就业素质拓展的应然追求——基于媒介素养教育的视角

拓展大学生就业素质,提升就业成功率是当下社会关注的焦点、热点问题,也是高等教育研究迫在眉睫的重要课题。创新意识、逻辑分析能力和团队素质是大学生就业能力的重要培养内容。媒介素养教育作为一种素质拓展的新手段,能够通过引导大学生判断媒介信息的意义和价值,启发大学生创新意识、锻炼逻辑分析能力和强化团队素质,从而提升大学生的就业竞争力。高等教育应重视和运用媒介素养教育,进一步拓展大学生的就业素质。     

提高大学生就业能力的研究

就业是民生之本,促进就业是安国之策。大学生的就业能力不仅是国际公认的高等教育绩效衡量指标的重要组成部分,也是当今社会普遍关注的问题,如何提高青年学生的就业能力是教育工作者认真思考的问题。高校通过构建课程体系与提高专业技能,培养和加强对大学生实践能力的培养;大学生通过参加丰富多彩的校园文化活动,提高自身的综合素质,使他们走上可持续发展的道路。该文从大学生就业能力的内涵出发,对当前大学生就业能力的现状进行了初步阐述,提出提高大学生就业能力的对策。     

大学生就业率与就业能力的关系思考

随着我国高等教育大众化的不断推进,大学生就业问题早已引起了社会的广泛关注。进一步理解大学生就业率与就业能力,理清两者之间的关系,通过塑造就业能力,来提升大学生的就业率,是解决大学生就业问题的关键所在。     

论提升大学生就业能力的思路与对策

随着社会经济转型和高等教育大众化发展,大学生就业压力不断加大,就业形势日益严峻,因此,在当前的时代背景和资源环境下,提升大学生就业能力是促进其顺利实现就业的核心和关键。本文阐述了适应社会需求的大学生就业能力的内涵和内在结构,并结合工作实际情况,从进行科学合理的课程体系建设、完善就业指导和就业咨询机制、关注学生就业心理调适及多方共同搭建大学生就业能力实践平台和注重提升学生的综合素质等方面探讨提升大学生就业能力的多维途径和对策。     

浅谈大学生的就业与创业的发展改革

我国高等教育已过渡到了大众化阶段,大学生就业难成为了社会关注的热点问题。本文针对大学生就业问题的原因、现状及对策进行了探讨,提出大学生应增强自身综合素质,从而提高就业能力。同时提出了高校对此种现象的应对方案及改革办法,并对现新兴的创业就业模式进行了详细分析。     

论素质教育与大学生就业

高校素质教育改革关系着大学生的就业问题。素质教育作为一种教育理念是解决当前大学生就业难问题的必由之路,以及素质教育作为一种教育体系提供了提高大学生就业率的有效措施和手段的观点。从而使高等教育培养什么人的问题更加具体(就业能力强);为如何培养的问题阐明了策略和措施(进行素质教育改革)。这对促进当前高校正在进行的素质教育改革,和解决当前存在的大学生就业难的具体问题都是很有意义和十分必要的。     

浅谈大学生素质教育在促进大学生就业创业中的作用

高校逐年扩展实现了中国高等教育普及,同时也给大学生就业带来压力。处于高等教育大众化时代,大学生接受高等教育后,如何在社会上生存成为全社会关注的热点问题。就业创业是民生之本,提高大学生的身心素质,是大学生施展自己的才华参与就业创业的基本前提。因此,高校要重视对大学生开展思想道德素质教育,不仅要促进大学生综合素质的提高,还要致力于高校专业特色建设,提高专业竞争力,以为提高大学生的人才市场竞争力创造良好的环境。该论文针对大学生素质教育在促进大学生就业创业中所发挥的作用进行研究。     

普通高校音乐专业学生素质培养与就业分析

随着我国高等教育进程的快速推进,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。本文对当今音乐教育专业学生毕业生的素质状况、就业状况进行了分析,结合用人单位对音乐人才素质的要求,提出了音乐教育专业学生素质能力的培养途径,并希望能够对实施高校音乐教学新的课程体系有所启示。     

大学生就业能力及其开发路径

随着我国高等教育的不断发展,每年毕业的大学生数量也在不断增多,大学生所面临的就业压力也在不断增大,而如何能够在大学阶段提升大学生的就业能力就成为当前高等教育培养当中的一个重要课题,对于大学生就业能力的研究和开发路径的研究也在不断增多。本文主要就是对大学生就业能力培养的影响因素进行了分析,并就相应的开发路径进行了研究,以期能够为不断提升大学生就业能力提供一定的参考意见。     

大学生就业能力培养研究

随着高等教育的迅速发展和招生规模的不断扩大,大学生就业问题也日益严峻,因此,＂就业能力＂培养就成为大学就业指导中的重要环节,必须贯穿于整个大学学习过程。本文首先阐述了大学生就业能力的含义,其次,从对近几年的大学生就业现状入手,分析了大学生就业能力培养存在的问题,最后,从理顺就业服务市场、适当调整专业设置、建立＂校企合作＂办学模式等各个方面,提出了一系列提高大学生就业能力的建议和对策。     

基于企业视角的工业工程专业毕业生就业能力结构探索

大学生就业能力是由就业过程中一系列外显的关键技能和内隐的关键特质构成。本文在文献分析和市场就业调查的基础上设计了工业工程专业就业能力调查量表,通过针对江苏省生产制造型企业的调查,使用探索性因子分析的方法构建了该专业就业能力模型。研究结果显示,该专业大学生就业能力包括了知识、通用素质和专业素质三个方面,其中通用素质包括个人内在素质、分析与领导能力、自我发展能力、工作完成能力,专业素质包括物流和生产系统的分析能力。     

大学生就业能力提升路径探析

就业能力是决定大学生能否顺利就业的核心因素,该文通过分析大学生就业困境成因,发现大学生在就业中存在的主要问题有:就业观念狭窄,就业期望值高;专业技能较弱,综合素质不高;就业指导缺乏针对性,就业实践能力不足。对此,提出增强大学生就业能力的相关对策,分别是:转变就业观念,理性求职;苦练自身内功,提升个人素质;完善服务体系,提高就业帮扶质量。     

基于朋辈教育的大学生就业能力培养研究

大学生就业能力不足已成为大学生就业困难的主要因素。本文论述了将朋辈教育引入提高大学生就业能力的实践中,这对大学生提高自身素质,调整就业心态具有重要意义。     

职业发展视角的大学生就业能力建模

大学生就业能力是一个多维度、多层次的复合性和发展性的概念。基于职业发展视角,立足考察企业对人才需求的评估要求建构的大学生就业能力模型,契合现实社会中用人单位的需求标准。大学生就业能力包括6个维度,即通用技能、核心素质、职业潜能、职业人格、领导素质和团队素质,由33个要素构成,不仅涵盖了大学毕业生实现顺利及充分就业的能力素质,还嵌入了未来工作领域中能有效保有工作、职业可持续发展及专业化发展的能力素质。     

大学生就业现状的主观原因分析及对策

文章从大学生面临就业难问题入手,分析了大学生就业现状的内部和外部原因,笔者认为大学生自身的能力是影响就业的内部因素,试图利用大学生就业指导课来解决大学生自身存在的心理和能力问题,提高大学生综合就业素质,从而缓解大学生就业压力。     

变革环境中的大学生就业问题研究

通过对大学生就业难的现状描述,指出就业观念转变滞后、职业认知能力较差、职业准备不够,职业能力较弱、就业服务不完善是导致大学生就业困难的重要原因,认为强化就业指导、转变就业观念、完善就业导向的激励措施、改革高等教育体制和模式、鼓励大学生自主创业是化解大学生就业困境的重要举措。     

注重隐性课程教育 提高学生就业能力

在高等职业教育不断发展的形势下,内涵建设是我们面临的主要课题,对身心发育跨入成熟时期的大专生,素质教育应结合专业步入一个较高的阶段,隐性课程对大专生综合素质的提高有着重要作用。针对高职院校学生就业环节中出现的矛盾与趋势,素质拓展教育在高等教育实施过程中的不足。高校应调整专业设置,以适应市场为导向的社会需求;培养社会实践能力,增强大学生社会适应性;培养良好的基本素质,提高大学生生存能力;加强创业教育,培训大学生创业能力。     

如何促进大学生就业

近几年来,大学生群体存在就业困难的情况。从表面上看,是大学毕业生多,其实本质上与中国经济结构、经济现状有关。还同大学生的就业观念陈旧、高等教育人才培养模式与经济社会发展需求相脱节有关。如何解决大学生就业问题,要做到以下几点：一、增加就业岗位,发展第三产业。二、大学生找准定位,转变就业观念。三、调整高等教育高校人才培养模式。     

运用运动教育模式提高大学生就业能力的可行性分析

大学生就业形式严峻,高等教育的首要任务在于培养大学生就业能力。大学教师应在其课程中进行教学创新,强调发展学生的团队工作与沟通技能以提高学生的就业能力。运动教育模式有利于培养学生参与学习运动的主动性与创造性,有利于培养体育意识,培养学生的综合运动实践能力。     

大学生就业诚信教育论

大胆地对大学生就业诚信教育相关问题展开了论述和分析 ,以期对如何加强大学生就业诚信教育有所裨益。随着我国高等教育改革的不断深入 ,加强大学生就业诚信教育不仅是高等教育的本质以及市场经济的本质昭示 ,而且是当前我国大学生就业诚信的严重缺失的必然要求。