753名学龄前儿童龋齿、沙眼患病情况分析

本文对孙吴且753驹学龄前儿童进行了龋齿、沙眼的调查，结果表明753名学龄前儿童的患病情况在年龄上和居住条件上有明显差异，并且提出了预防沙眼、龋齿的具体措施。     

学龄前儿童龋病影响因素的研究进展

对学龄前儿童龋病的众多可疑因素进行总结和筛选，找到主要的相关因素，为降低学龄前儿童龋病的发生提供依据。结果发现，儿童气质、喂养方式、家庭环境、社会行为4个因素与学龄前儿童龋齿的患病相关。     

浅谈学龄前儿童偏食厌食的应对策略

学龄前儿童偏食厌食是一个非常普遍的现象,这也是令家长们极为头疼的事情,而很多家长有对此无所适从。儿童挑食偏食必然会导致儿童体内营养成分不全,严重者会影响他们的生长发育和身心健康,因此有一个健康合理的饮食习惯是至关重要的。该文针对儿童挑食偏食的原因,对因治疗来解决,归纳总结出了一系列应对策略。     

学龄前儿童阅读推广的实践初探

基于当前学龄前儿童的阅读现状,阐明了学龄前儿童阅读的意义,从在哪里阅读、何时阅读、阅读什么和如何阅读4个方面讨论了助推学龄前儿童阅读的实践。     

学龄前儿童家具设计的环保原则

现当今,在家长眼中最重要的就是孩子的健康成长,学龄前儿童家具是孩子成长的过程中必须接触到的,合理的布局、环保的选材、安全周到的考虑,是每一个家长都会认真考虑和选择的。本文由学龄前儿童家具的功能分析入手,首重介绍了学龄前儿童家具的环保设计原则。     

1995-2005年我国学龄前儿童及小学一年级学生视力状况分析

本文通过文献资料法对近十年间学龄前儿童和小学一年级学生视力状况进行分析,发现小学一年级视力和学龄前儿童视力在10年间均显著下降,提出加强对学龄前儿童视力保护是保护青少年视力的重要措施。     

传统学龄前儿童出版物的设计分析

传统学龄前儿童出版物是学龄前儿童教育中必不可少的书籍。一本优秀的儿童出版物对孩子的成长是相当有利的,它可以提高孩子的审美能力、想象能力,甚至可以让孩子树立起正确的人生观、价值观。那优秀的儿童出版物要符合什么样的条件呢?学龄前的儿童在行为、智力、心理上都有它的特殊性,出版物在形式和内容上都应根据这些特殊性来设计。     

被动吸烟对儿童健康状况的影响

目的:研究被动吸烟与儿童健康状况的关系.方法:对496名2~6岁的厦门市湖里区儿童家长采用统一的问卷调查方法.结果:儿童的家庭被动吸烟率为59.27%,被动吸烟的儿童患呼吸道感染率、龋齿率、注意力不集中发生率分别为69.9%、56.5%和30.1%,均显著高于无被动吸烟儿童;母亲怀孕时被动吸烟,出生后一直被动吸烟的儿童的平均身高低于那些即无被动吸烟其母亲怀孕时也无被动吸烟的儿童的平均身高(P0.01).结论:被动吸烟明显影响儿童的身心健康.     

抽象画精神与学龄前儿童审美能力培养

美术作品的欣赏是学龄前美术教育课程的一部分,美感体验的多样化是幼儿审美需求的永恒主题,西泽克的教学方法提倡自由联想与童话故事刺激儿童的想象力,从而培养学龄前儿童审美能力。抽象画和儿童画在某中特质上所产生的共性和契合点,即艺术家惊人的创造力和斑斓缤纷的色彩是刺激学龄前儿童认知和审美能力的发展契机。     

大理白族学龄前儿童中指同身寸与身高、四肢长关系的研究

目的：研究大理白族学龄前儿童中指同身寸与其身高、四肢长度的关系，为体质人类学、法医学等提供数据参考。方法：大理白族学龄前儿童446人，按年龄，性别随机分组，分别测量其中指同身寸、身高、上肢长度、下肢长度。结果进行统计学分析。结果：大理白族学龄前儿童3-5岁时，中指同身寸与其身高、上下肢长度均有统计学相关性；而6岁时，二者间则无相关性。通过测量，得到大理白族学龄前儿童中指同身寸、身高及上下肢长度的均值，并计算出各年龄阶段学龄前儿童同身寸与其身高、上下肢长度的关系方程（回归方程）。结论：大理白族学龄前儿童3-5岁时，利用得出的回归方程，通过中指同身寸值可推测其身高及上下肢长度，反之亦然。     

以“天人合一”思想建构学龄前儿童读书会——以花都少年儿童图书馆为例

广义的学龄前儿童是指从出生到接受义务教育的儿童,即0~6岁的儿童,狭义的学龄前儿童仅指接受学前教育阶段的儿童,即3~6岁的儿童。花都少年儿童图书馆开展的学龄前儿童读书会就是针对3~6岁这一特殊群体而设计的一种行之有效的读书模式。笔者是该读书会的创始人和实操者,经过一系列探索和大量的实践后,认为以中国古代哲学观——天人合一思想来建构读书会是比较科学合理的。     

2009～2015年张掖市甘州区流动儿童预防接种特征分析

目的:了解张掖市甘州区2009～2015年常规免疫后学龄前流动儿童免疫预防水平的变化及免疫特征.方法:根据数据分析学龄前流动儿童总量的变化趋势及在不同地区的分布状况以及研究不同年份、不同地区及不同时期来甘州区居住的学龄前流动儿童建立预防接种卡、证情况及口服脊髓灰质炎(脊灰)减毒活疫苗(OPV)、麻疹减毒活疫苗(MV)零剂次、百日咳-白喉-破伤风联合疫苗(DTP)零剂次的接种情况.结果:1.2009～2015年张掖市甘州区常规查漏补种活动调查学龄前流动儿童数由595人上升至2 292人,2015年学龄前流动儿童数最高.结论:随着流动儿童常规查漏补种活动的推进,在甘州区流动儿童总量趋于稳定,学龄前流动儿童免疫预防各项指标均有较大程度的提高.     

窝沟封闭术在儿童口腔的临床应用和防龋功能分析

目的总结分析窝沟封闭术在儿童口腔中的应用价值,并对其防龋功能进行跟踪分析。方法将邵阳学院附属第二医院口腔科2016年8月～2017年7月期间检查的100例儿童作为研究对象,根据家长对儿童实施窝沟封闭术意愿情况,分为观察组(50例,实施窝沟封闭术)和对照组(50例,未实施窝沟封闭术,日常常规口腔护理指导),对所有儿童进行跟踪和随访,了解儿童后期龋齿发生情况。结果观察组在随访期间无龋齿发生,对照组龋齿发生率为18.00%,观察组龋齿发生率明显小于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组儿童在随访结束后内窝沟封剂完整保留率为88.00%。观察组儿童口腔健康满意度为96.00%,显著高于对照组84.00%的口腔健康满意度,差异有统计学意义(P0.05)。结论窝沟封闭术在儿童口腔龋齿预防方面具有重要的应用价值,可预防儿童龋齿的发生,保证儿童口腔健康,值得临床研究。     

家庭环境与学龄前儿童行为问题的相关分析

目的:调查学龄前儿童家庭环境及行为问题现状,探讨学龄前儿童家庭环境与行为问题之间的关系,为开展心理健康教育及提出干预措施提供依据。方法:便利抽取延吉市学龄前儿童217名,采用调查问卷法,测试前讲解调查目的,指导学生家长按照要求如实逐项填写。问卷当场发放当场收回。结果:儿童行为问题检出率为13.36%。行为问题组与对照组(无行为问题组)在家庭环境中的知识性、成功性、组织性、控制性方面存在显著差异。男童行为问题的发生与成功性、组织性、控制性呈负相关,与知识性呈正相关。女童行为问题的发生与知识性、控制性、组织性呈负相关,与成功性呈正相关。结论:学龄前儿童行为问题与家庭环境有密切关系,为降低学龄前儿童行为问题的发生率,必须重视家庭环境的作用。     

社区学龄前期儿童家庭保健指导

本文从饮食、生活、疾病预防、教育等方面阐述了社区学龄前期儿童的家庭保健指导,旨在为学龄前期儿童的家长如何呵护好自己的孩子提供借鉴。     

贵州省农村地区学龄前“留守儿童”个性问题与解决措施——以贵州省黄平县某幼儿园为例

随着农村劳动力向城市的转移,留守儿童群体开始出现。对学龄前留守儿童产生的个性问题现状进行分析,研究表明＂家庭角色缺位＂、＂隔代监护＂和＂冲突的观念所产生的教育落差＂是农村学龄前留守儿童个性问题产生的三个重要原因,而留守儿童个性问题的解决要以情感为突破口。     

浅谈婴幼儿读物的设计与印刷

<正>儿童是祖国的未来,越来越多的家长对于孩子的培养,致力于从早抓起。适用于婴幼儿阅读的印刷读物也应运而生,而且种类繁多。据统计,全国每年出版的少年儿童读物近2万种,其中学龄前儿童读物约占1/4。学龄前婴幼儿是最容易受到污染侵害的群体,父母在为学龄前儿童选择读物时,应首先考虑读物材质的安全。印刷业作为国家文化产业的支柱之一,更应在为学龄前儿童传播健康快乐知识的同时,也为他们的良好身心奠定坚实基础。     

龋齿的动物模型及其应用

<正> 龋齿是人类一种发病率很高的疾病。从整个世界范围内展望,龋齿有急剧增长的倾向,据统计,我国儿童龋齿发病率高达70—80％,成年人,老年人亦常常患此病。龋齿不仅毁坏牙齿,而且还可以引起牙髓感染,增加病人的痛苦,甚者又可造成口腔颌面部的感染,严重地影响人民的健康。儿童乳牙患龋病不仅影响咀嚼功能和颌骨的发育,而且又能引起恒牙列不整齐,恒牙发育不良,影响少年儿童的生长发育。因此,长期以来,研究龋齿的发病因素、发展规律及有效     

浅谈学龄前儿童阅读兴趣的培养

图书馆开展学龄前儿童阅读指导工作时,首先要重视和研究的问题就是对儿童阅读兴趣的培养,而这种培养必须从学龄前开始。     

公共图书馆3.0时代学龄前儿童亲子共读的思考和启示

通过对公共图书馆3.0时代学龄前儿童亲子共读新形态的阐述,分析了公共图书馆在推广学龄前儿童亲子共读方面的先天优势,进而揭示了现阶段图书馆学龄前亲子阅读方面新的特点,最后从空间再造、职业理念、关注弱势群体和互联网服务等方面对3.0时代的图书馆亲子阅读做出了展望。