艺术类专业课程双语教学初探

＂双语教学＂有其固有的内涵和目的,该篇论文从双语教学模式着手,分析了对在当前高校内艺术类专业课程开展＂双语教学＂的困难,在教学实践的基础上,通过对双语教学特点和性质的分析,以教学效果为依据,对艺术类双语教学进行了探索,并提出了有关的改进方法和建议。     

高校艺术类学生管理引入“导师制”的思考

高校扩招及学分制的实行使辅导员和班主任工作制面临新的挑战。积极探索一种适合现行高校学生管理模式,特别是高校艺术类学生管理模式势在必行。在高校艺术类学生管理中引入＂导师制＂,运用＂导师制＂个性化教育的本质应对艺术类学生自由浪漫、热情奔放、标新立异、有强烈独立感和自由感的个性特点,更能使艺术类学生学会生活、学会合作、学会学习,更能促使他们特长及个性化品质的健康发展。     

新时期高校艺术类学生思想特点及对策研究

＂艺术类学生难管理＂,这是许多从事艺术类学生思想教育工作者的普遍心声。本文针对高校艺术类学生在思想政治教育中存在的问题进行研究,并探究其产生的原因,探讨提高艺术类大学生思想政治教育的方法和对策,以增强高校艺术类大学生德育工作的实效性。     

高校艺术类《计算机基础》教学改革初探

本文基于＂因材施教＂的教学原则简要阐述了高校艺术类教改,从理论课和实验课两方面就提高计算机应用技能、拓展学生的专业特点和知识结构进行了探讨,列举了一些亟待解决的问题和改进措施。     

高等学校艺术类专业招考现状与改革对策

高校艺术类专业招生考试是我国招生制度改革突破口之一,它一定程度上克服了＂一考定终身＂的弊端,推进了素质教育实施和创新人才培养。目前,艺术类招考主要是通过省级招生部门统一测试和高校自行组织专业考试两个途径,由于招考涉及的环节较多,组织机制欠缺、管理措施不力,实施过程中暴露出很多问题。面对高考中艺术类招生考试的特殊性和复杂性,各级管理部门必须端正高校艺术类招生指导思想,积极探索,提出更加科学、严密的管理方法,改进组考环节,规范招生录取,提高服务能力和水平,切实体现＂阳光高考＂公平、公正、公开的原则,自觉接受社会监督。     

非艺术类高校应如何开展艺术素质教育

艺术素质教育是高校人才培养的重要环节，非艺术类高校．不同于艺术类高校的教学形式和教学氛围．在艺术素质教育中尤其体现了它的特殊性。本文以华南农业大学为例．探讨艺术素质和艺术素质的教育。     

艺术类院校大学体育教学研究与分析

在高校大学体育教学中,艺术类专业的学生跟其他专业相比,有自身的特殊性,个性化、风格化表现尤为突出,这就要求体育教师在体育教学过程中,要积极研究和探索艺术类院校体育教学的特点,根据学生的专业特殊性来进行体育教学,并及时改进体育教学中的不足,以寻求最适合艺术类专业学生的体育教学。     

高校艺术类学生心理初探

伴随高校招生人数的扩大,艺术类学生群体不断增大,他们所特有的心理特点也逐渐呈现出来,研究他们的心理状态,并且有针对性的开展心理引导和思想教育则是高校工作者的重要责任,该文从高校艺术类学生的情感、意志、认知几方面来对其心理特点进行探讨,并发掘在这些心理特点的影响下高校艺术类学生的具体行为表现,同时分别针对高校的心理教师师资情况和教学设置、高校艺术类学生思想政治教育方式、校园文化建设三个方面提出了引导策略.     

高校游泳馆经营管理策略分析

高校游泳馆本身属于稀缺资源,在开设游泳课程满足基本教学的同时还要针对游泳馆的相关资源配置、社会效益、经济效益作出合理化管理策略,才能使＂以馆养馆＂理念落到实处,为降低高校办学成本而发挥作用。     

学前教育专业钢琴课程建设的探究

《钢琴》课程是学前教育专业艺术类课程中的核心课程。通过构建＂整体规划、分阶段实施＂的钢琴课程结构,加强教材教法及教学评价方式的建设,教学中突出实践性等措施,缓解教学困难,以实现学前教育专业钢琴教学的培养目标。     

工业企业环境成本核算问题研究

随着环境保护问题日益引起人们的高度关注,我国工业企业也已意识到环境成本核算的重要性,然而传统的环境成本核算存在诸多问题,因此工业企业目前首先应该明确环境成本的3项构成要素,即核算期间、成本费用承担实体以及核算范围,其次就是尽快完善工业企业环境成本的核算方法。     

标准成本系统中成本差异的分配与改进建议

随着会计电算化的发展,成本计算精细化程度大幅提高,将标准成本系统引入财务会计核算体系,可以有效控制成本,提高成本绩效考核的科学性．具体讲,可将直接材料、直接人工和变动性制造费用三部分的成本差异在已销产品成本和存货成本之间进行分配,在会计期末将该部分成本差异直接结转到本期损益中,以体现企业当期管理效率的高低．     

高校教育成本核算方法初探

教育成本核算方法是教育成本研究的重要内容之一。该文对高校教育成本的核算原则、核算对象、计算期、成本项目、核算步骤进行了探讨,并结合高校现行的会计数据,提出了一种教育成本的核算方法。     

浅谈建筑施工企业项目部的成本控制与核算

介绍了建筑施工企业项目部搞好成本控制与核算的基本做法：一是强化成本核算意识，二是抓好成本核算监督；三是提高成本核算员素质；四是控制项目施工成本；五是建立科学的核算制度。     

作业会计在我国的理论与实践

分析了高科技环境下传统成本信息的扭曲问题,介绍了作业会计的基本概念,通过对作业成本法和制造成本法的比较研究,阐明了作业成本核算的程序和方法。探讨了作业会计在我国运用的难点所在,提出作业会计是我国成本核算的发展方向。     

高等学校人才培养成本问题的思考

论述了高等学校引入人才成本核算的必要性,明确了人才培养成本的核算模式,对人才成本核算的对象、成本范围如何确定,对成本的分类、费用的归集和分配、成本计算期、人才成本计算公式进行了详细的阐述,提出了人才培养成本分析的方法。     

高校人力成本核算模型与算例分析

文章通过对高校人力成本的确认、计量和核算,构建了高校人力总成本和人力个体成本核算模型;根据人力成本分类,具体对某高校的人员支出进行剥离、归集和再分配,再将相关数据代入模型,计算其人力总成本和某个体成本;通过比较进行了高校人力成本结构分析。文章的数据分析为高校预测事业性支出和人员支出,构建人力资源会计体系提供了方法和依据。     

关于教育成本核算的若干思考

近几年来,教育行业成为社会关注的十大行业之一,教育成本如何核算也成为热点话题。本文着重对教育成本的核算动因、教育成本核算的基本内容与建立教育成本会计学等方面加以分析,并提出新的思路。     

关于教育成本核算的若干思考

近几年来，教育行业成为社会关注的十大行业之一，教育成本如何核算也成为热点话题。本文着重对教育成本的核算动因、教育成本核算的基本内容与建立教育成本会计学等方面加以分析，并提出新的思路。     

我国长期股权投资成本法发展趋势探析

目前我国长期股权投资成本法的会计处理很大程度上仍受制于手工会计处理和传统的股利分配条件．其会计信息质量特征因此而受到影响；另一方面，随着会计电算化、信息化理论上的日臻成熟和实践上的广泛应用，使得长期股权投资成本法会计处理有了改善的基础，因此对该方法进行改进必要而且可能。本文从我国目前的长期股权投资成本法会计处理入手，分析其存在的原因和对会计信息质量造成的影响，进而阐述会计电算化、信息化条件下，长期股权投资成本法新的处理方法。