对体育系足球专修课特点和教学方法的探讨

对师范院校体育系足球专修课的特点进行归纳，并对教学过程中应该注意的问题进行总结，以供教学和训练时参考。     

研究生“矩阵分析”课程教学的思考与探索

研究生课程教学改革是目前研究生教育改革的关键环节.该文主要针对研究生的一门基础理论课＂矩阵分析＂的课程教学,分析了教学实际中存在的问题,并就教学过程中科研能力的培养、强化实践环节的教学以及灵活的考察机制等方面,对该课程教学进行了一些探讨.     

对《中学物理教学法》教学改革的思考

本文分析了高师《中学物理教学法》课开设的现状及存在的问题，指出这门课应以培养教学能力为主线，提出了改革教学方法，加强实践环节，建立开放的双线活动教学课程结构等措施。     

高校田径教学现状及对策的研究

针对当前普通高校田径课．所面临的困境和体育课给田径教学所带来的冲击，从几个方面进行了分析，提出了对田径课程教学改革的设想，田径课教学应充分发挥学中的键身作用，改进教学方法，激励学生加入到田径运动中来，使田径课教学在健身教育中发挥更大作用．     

新形势下时间序列分析课程教学模式的探索与实践

本文针对新形势下我校统计学专业时间序列分析课程的教学问题,从课程的培养目标、教学理念和方式以及课程的考核方式等方面进行了探讨,结合作者讲授这门课程的经验,提出了理论讲授、实验操作以及课下具体案例分析三环相扣的教学模式.     

植物学教学的树型结构现状及其改革

植物学是生物专业一门重要的基础课．该课的特点是内容多而杂，篇幅大而散，描述性内容偏多，需记忆的东西多．随着教学改革的不断深入，教学时数日趋减少，这样给教师的教学带来一定的难度，这就要求教师要不断研究教学过程和教学方法，探索教学方法的改革与实践，以便能在有限的时间内完成全部教学内容，做到减时不减效．几年来，我们在植物学教学内容和方法的改革上进行了初步的尝试，收到了一定的效果．     

反馈控制与青年长拳课教学尝试

本文通过在青年长拳课教学中运用反馈控制原理进行教学，提出在教学前，初学者掌握动作粗略阶段，精细阶段及纠正错误过程中如何运用正、负反馈进行教学，并创编了青年长拳四次课的诱导练习，以提高教学效果。     

轻工院校生物化学教学探讨

在轻工院校中生物化学是食品工程和发酵工程专业的一门主要基础课，根据几年的教学实践，感到这门课的教学有着一定的特殊性．它既不同于理科生物学专业的生物化学课程，在学习内容和研究方法上，又与系统性、逻辑性较强以推理计算为主的高数等课程有差异．刚一接触生物化学时，学生会感到内容杂、层次乱、没重点、难记忆．针对这种情况，为了提高教学质量，培养学生的记忆能力、自学能力、综合能力和实际动手能力，我们在教学过程中，从以下几方面进行了改进．1合理选用教材，适当安排教学内容对于一门课程，教材是提高教学质量的重要环节…     

高职数学与地质类专业课教学融通实践

针对当前高职地质类专业课程体系中数学基础课的教学现状和存在的问题，以湖北国土资源职业学院为例，对“两课”（数学基础课与地质专业课）教学融通进行了实践研究．提出了一种基于“两合”（整合数学与地质两课教师力量、联合开发地质专业数学应用案例）和“三通”（联通数学课与地质课教学内容、融通数学课与地质课教学方法、贯通数学课与地质课任务案例）的教学融通新方案．教学实践表明，该教学融通方案可以顺利实现数学基础课与地质专业课两课教学的有效对接，提高两课教育教学效率和质量．     

高校钢琴演奏课程的设计与教学改革--以郑州大学音乐系为例

钢琴演奏课是一门以实践教学为主的课程，内容包括课程设计、教学方法、教学内容等诸多方面。对钢琴演奏课进行系统地分析极其重要。本文，笔者以郑州大学音乐系为例，对高校钢琴演奏课程的设计与教学改革展开探讨。     

高校钢琴演奏课程的设计与教学改革--以郑州大学音乐系为例

钢琴演奏课是一门以实践教学为主的课程，内容包括课程设计、教学方法、教学内容等诸多方面。对钢琴演奏课进行系统地分析极其重要。本文，笔者以郑州大学音乐系为例，对高校钢琴演奏课程的设计与教学改革展开探讨。     

大专院校体育教学中的心理健康教育研究

从分析学生的心理健康现状和表现入手，论述了学生的心理健康问题不仅仅是依靠心理课就能解决的，本文探讨了在体育教学中应在尊重体育教学规律的前提下，有意识的加强和完善对学生进行兴趣培养、合作意识培养、竞争意识培养、心理健康教育，使学生全面发展．     

高校计算机科学教育的实践研究

计算机科学教育作为一门技能性课程,在当今高校的教学中占据了越来越重要的地位。本文通过对高校计算机科学教育过程中产生的问题及其形成的原因进行分析。研究并寻找解决计算机科学教育课程发展过程中遇到问题的办法。     

数据库应用课程教学模式研究

本文结合省优课的建设过程对数据库应用课程的教学内容、教学方法、教学手段、题库建设、考评方法等方面做了深入的研究和探讨，提出一些改进建议．     

网络系统集成工程式教学研究与探索

本文以网络系统集成课程为网络专业教学研究的着眼点,以此为例针对计算机网络专业的工程式教学方法进行了研究,并根据目前计算机网络专业的教学研究与社会就业应用现状,从网络系统集成这门课的课程体系、教学方法改革以及其他具体措施等方面提出了解决意见与对策建议,最终通过工程式教学研究,进一步推动学生综合能力的提高以及计算机网络专业的教学改革与发展。     

怎样说化学课

说课,是近年来教育界在强化教师基本功训练活动中形成的一种新型的教学研究模式.会说课,已成为现代教师必须具备的教学基本功之一.文章阐述了说课是什么和说课应注意什么等问题,并从教学目标、教学对象、教材、教学策略、教学媒体和教学评价等方面论述了应怎样说化学课.     

微格教学的教学设计模式

如何根据教学内容和技能训练目标,对微型课的教学方案和教学过程进行设计,将要训练的教学技能恰如其分地运用于课堂教学过程,这是微格教学训练中极其重要而艰难的工作。文章在论述微格教学的教学设计原理基础上,建构并阐述了微格教学的教学设计模式。     

高校体操课堂教学中的兴趣培养

本文论述的是在高校体操课堂教学中，教师如何利用各种教学方法进行教学的，从而使学生对本门课产生兴趣，提高教学质量．     

计算机辅助教育与有机化学课件

随着计算机技术的发展，计算机在教学领域的应用越来越广泛，也越来越受到人们的关注．因此，应运而生的计算机辅助教育就成为一门新兴的交叉学科．本篇论文简要阐述了CBE的产生基础、发展历史、基本概念以及CAI的基本原理．进而介绍了应用PowerPoint制作《有机化学》课件的过程，并根据个人的经验分析了PowerPoint课件制作的优势与不足．     

农村教师专业成长行动研究--以地理专业为例

在对通过行动研究来促进教师的专业发展这个当今世界教师教育改革的热点问题进行讨论的基础上，认为立足课堂进行同课异构、开展地理专业诊断和引领、让教师进行教学反思训练并拟定修正行动计划方案等是促进农村教师专业发展的有效途径．研究表明，这些策略不仅提升了教师的专业素养，改善了教师的课堂教学行为，而且提高了教师的教学研究与反思能力．