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梁好翠 《广西师范学院学报(自然科学版)》2001,18(3):89-93
从教学设计理论基础和教学设计的步骤,内容等方面对数学建构主义教学设计与传统教学设计进行比较与分析,指出传统教学设计是以教师的“教”而展开,建构主义教学设计是以学生的“学”而展开,创设情境,让学生实现意义建构;坚决反对被动的学习观和机械的教学观;建构主义教学设计是21世纪教学设计改革发展的方向。 相似文献
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课堂教学应具有节奏性,依控制论的观点,可以对其进行优化控制,本通过教学语言,教学内容,教学时间的三个方面,论 课堂教学的节奏优化控制规律。 相似文献
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主要以微格教学理论为基础,对微格教学在师范教育中的地位进行了详细的分析,提出了师资培训的新方法,初步解决了教学理论与教学技能实践的不平衡总是和现有教育学、中学教法中对教学技能描述的不形象问题,并初步探讨了利用微格教学对教育实习的改革和实习成绩的考核。 相似文献
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运用问卷调查和座谈调查法,调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响,并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨,以便能使教师进一步了解学生的想法,对提高其教育教学水平有一定的帮助. 相似文献
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本文对机检教学中个性化教学的性质、教学的内容、教学方法、教学评价等方面进行了探索,目的在于更好地提高机检教学质量. 相似文献
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大学开展体育双语教学,目的是为了提高学生的外语水平,培养复合型专业人才.如何提高大学体育双语教学的教学效果是急需探讨教学策略问题.根据已有的其它学科双语教学研究成果和体育教育规律,可将体育双语教学策略定义为,在体育双语教学中,教师为了实现教学目标,根据教学情境的特点,对教学实施过程进行的一系列教学谋划和措施的执行过程.体育双语教学策略是一个总体概念,涉及一系列具体的教学技能,是内部活动与外部活动的有机统一.根据体育教学的特点.可从以下几个步骤对体育双训教学策略范式进行探讨. 相似文献
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本文从程序化教学的角度,通过实践对比法,对技术教学的科学性和教法运用和合理性进行探索,找出理论研究与教学之间的矛盾,提出解决问题的参考建议,以进一步促进理论与实践的紧密结合以便更好地适应教学的要求,促进学生更好地掌握技术。 相似文献
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体育是以对抗性运动对人进行的体质教育,体育课就理应是对抗性运动的教学。实践证明,技术传习教学和体质教学均因缺乏比赛对抗性而不受学生欢迎。因此,学校体育课必须从运动对抗性出发,进行比赛性教学。 相似文献
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高校田径教学现状及对策的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
针对当前普通高校田径课.所面临的困境和体育课给田径教学所带来的冲击,从几个方面进行了分析,提出了对田径课程教学改革的设想,田径课教学应充分发挥学中的键身作用,改进教学方法,激励学生加入到田径运动中来,使田径课教学在健身教育中发挥更大作用. 相似文献
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体操教学训练过程中经常发生运动损伤,影响正常的教学进程。本文通过对我院体育系224名本专科学生在教学、训练过程中发生的运动损伤进行调查,探讨其易伤部位、特点、规律和致伤原因,提出针对性措施,对今后体育系科体操教学训练中有效预防损伤提供参考。 相似文献
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当前我国高等学校教育教学实践中存在着一些行为偏差,纠正这些行为偏差有利于保证高等学校教育教学的健康发展。本指出了当前我国某些高校教育教学中的几种主要行为偏差,并对其进行了分析批判。 相似文献
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采用统计法、实验法等分析方法,对我院随机抽样学生进行跨栏跑教学实验,认为学生对跨栏跑教学普遍存在有一定的恐惧心理。本根据跨栏跑教学的运动规律采取了相关训练方法进行研究。结果表明,运用此方法是切实可行、行之有效的。 相似文献
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为深化教学改革,培养出适应市场经济体制下的社会需要的复合型人才,我们课程组对篮球专业教学中如何对学生进行职业能力培养进行了实践研究,本研究认为体育教育专业学生的职业能力包括:体育专项技术能力;教学、教法运用能力;自学、自练和实际动手能力;社会竞争能力。为此我们针对这几个方面进行了培养研究,取得了良好的教学效果,并收到了一定的社会效益。 相似文献
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任向民 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2003,19(5):81-84
基于网络教育教学是一种全新的教育理念,本文对网络教育教学的概念、本质及其基本特征做了详细的论述,并与传统教育进行了比较,最后提出了网络教育是新世纪教育发展的一个必然趋势. 相似文献
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首次把潜科学应用于化学教学,结合化学教学内容,对化学进行潜科学分析,把潜科学的理论和方法融入化学课堂教学,在传授知识的同时,起到了开发潜能,启迪思维,开阔视野,培养素质,揭示规律,提高能力的作用,教学效果显著,创造性地给出了一套把潜科学溶入化学教学的理论方法。 相似文献