计算机专业硬件实验体系与综合实验平台

面对计算机专业学生在学习中存在的"重软轻硬"现象,如何能帮助学生熟悉硬件、对硬件产生兴趣、建立硬件系统的概念是在教学工作中需要解决的问题。该文对计算机专业硬件实验体系进行了探讨,并设计了一种综合实验平台,该平台弥补了传统实验教具的诸多缺陷,能够支撑计算机专业硬件类课程实验。该实验平台具有良好的可扩展性,可以支撑大型、复杂的系统设计和综合应用开发,同时符合业界潮流,贴近实际工程应用。     

计算机组成与结构课程教学改革探讨

本文主要介绍通过学习计算机组成与结构课程培养软件专业学生硬件设计能力的同时提高学生软件编程能力和解决实际问题的能力,解决原有在学习课程中存在的"教不好,学不会"的现象。本文主要通过教学及实验两个环节的改革,改变学生在教学环节中的被动局面。提出"理论联系实际,密切联系实际,理论与实际相结合"的理论教学方式与硬件设计与软件编程结合的实验环节。经过一定阶段的教学改革基本达到预期目标。     

浅析虚拟机技术在计算机硬件与软件课程教学中的应用

笔者在文中对各中高院校的计算机专业教学以及实验的现状进行讨论,同时也对虚拟机技术以及虚拟机软件的特点,对在计算机硬件与软件课程中虚拟机技术运用在教学与实验课程当中的优点进行着重介绍,以供相关教师以及从业人员进行学习与参考。     

基于VMware Server的课程群实验平台的应用

先对传统数据库课程群实验中出现的问题进行阐述,接着介绍VMware Server体系结构,并提出了采用VMware Serv-er软件虚拟数据库课程群实验平台,最后给出该课程群实验平台的优势。实践证明,VMware Server对提升实验室管理与维护,提高服务器硬件使用效率,加强学生动手能力,有着非常积极的意义。     

计算机硬件实验教学的探讨

计算机硬件实验教学在计算机专业教学中起着重要作用。结合本人在计算机硬件实验教学中积累的经验，探讨了如何调动学生学习硬件实验课程的兴趣，提出了如何使学生在做硬件实验的过程中各种能力都得到提高的方法，使硬件实验课程受到学生的欢迎。     

艺术类专业学生的计算机应用创新能力培养

艺术类专业是指音乐、舞蹈、羡术等专业,这类专业的本科生人数占到我校本科生总数的五分之一,由于艺术类各专业学生的计算机课学习基础参差不齐、各专业学生认知特点不同、各专业对计算机应用技能要求也不一样,因此在艺术类计算机课程教学中我们采用了“注重应用能力培养,以实践操作为主”的教学原则,利用构建“计算机应用创新能力保障体系”等具体措施,在实验课程环节加强学生应用技能的训练,并根据专业特点引入与各艺术类专业相关的软件教学,鼓励学生利用计算机课程中学习的软件支持学生的专业发展,提高学生的专业创新能力.     

实验与仿真在通信原理教学中的应用

从硬件实验和软件仿真两方面入手,对通信原理课的主要知识点和难点进行化解.硬件实验和软件仿真实验相结合,帮助学生更好地理解和掌握知识,提高学生学习兴趣和学习效率.     

针对卓越工程师培养的课程实验测评模式探索

课程实验测评是课程实验教学实施的重要环节,其测评模式决定了学生对实践能力培养的重视程度和收获效果。针对电子科技大学软件工程专业实施卓越工程师教育培养计划项目,文中分析探讨课程实验测评模式对学生工程实践能力培养的影响。提出一种突出工程实践能力培养的课程实验测评模式,解决传统课程实验测评模式固有问题。结合数据库课程的学生实验测评,文中设计了课程实验测评方案、测评内容及其测评系统,用于评价学生课程实验的学习成效。通过数据库课程实验测评应用,学生在数据库设计、数据库应用开发、数据库产品应用等工程实践能力方面取得较大收获,培养了软件工程师的数据库基本能力。     

基于工程项目的电子设计自动化课程教学研究

电子设计自动化是电子信息类专业一门实践性很强的专业基础课程。然而目前本科院校电子设计自动化课程在教学过程中存在教学内容与工程实践脱节、教学方法陈旧以及实验项目种类偏少等诸多问题。通过引入实际工程项目,把主要知识点融入实际电路功能模块中,并利用Multisim和Altium Designer等EDA软件开发与之配套的软件仿真和硬件实验项目。实践表明,新的教学方法有利于提高学生的学习积极性、主动性和实践创新能力,课程的教学质量和教学效果明显提高。     

关于计算机实验教学平台融合的探讨

目前很多高校都非常重视计算机的实验教学，开设了多门实验课程。由于课程配置、教师个人选择等原因，各个实验课程的软件和硬件平台可能各不相同，差别较大，学生需要花费大量额外的时间去学习和熟悉所用的实验环境。如果能够从整个计算机教学体系上考虑，选择一套通用的硬件实验平台，根据课程的不同，选择配置相应的实验环境，那么学生只需要熟悉掌握一种平台，就可以实现多门课程的实验。将节省下来的时间和精力放在真正的实验要求的实现上，可以更好地提高实验教学的效果。     

利用CAXA实体设计软件提高中职《机械制图》教学效果

机械制图是工程技术人员必备的基本功，是机电工程专业一门重要的专业基础课。由于中职学生没有平面几何和立体几何的学习基础，再加上中职学生本身的能力不够，机械制图对中职机电工程专业的中职学生来说一直都是一门较为困难的课程，为了帮助学生克服机械制图的学习困难，我们利用CAXA实体设计软件与机械制图进行了有机地整合，并进行对比实验，对实验数据进行了数据分析，并试图从理论上对实验结果进行了分析。     

高分子材料专业实验教学改革初探

传统实验教学由于实验课程和实验项目设置的不甚合理,学生学习的积极性不高,取得的教学效果不够理想。文中从实验课程设置、实验教学与科研项目相结合、实验课程的考核方式以及专业实验室对实验教学的配合等方面对高分子材料专业实验进行改革,增加了学生的学习兴趣,提高了其实践能力和创新能力,取得了很好的实验教学效果。     

计算机组成原理实验教学研究与探索

阐述了计算机组成原理课程实验教学的现状,结合实际,对该课程的实验教学进行探索和实践,将传统的硬件实验与现代软件模拟相结合,以硬件为主,软件为辅,促进了该课程的实验教学,提高了学生的动手能力.     

计算机语言类课程教学方法研究

本文针对计算机专业学生就业难问题,分析计算机语言类课程教学中存在的问题,从培养学生学习兴趣、采用案例驱动教学、设计实验课程、建立专业课程群、赛训结合、改革课程考核方式、采取双证教育等七方面进行了教学探讨,以期能够提高教学质量和学生的学习积极性,提高学生就业率。     

数值计算方法实验课程教学改革的探讨

数值计算是继理论方法和实验方法之后的科学研究的第三种基本手段。数值计算方法课程已经成为高等学校理工课专业的一门重要基础课程。"数值计算方法"实验课程作为"数值计算方法"课程的必要实践环节,主要目的是培养学生在学习了理论教学中关于典型数学问题的数值求解方法后,通过编程练习提高学生的程序设计能力。本论文利用MATLAB软件,从数值计算课程实验教学的理论、方法和网络实验教学平台的的角度,提出一些教学上的探讨。     

浅淡《电气控制与PLC应用》课程改革

基于工作过程为导向的职业教育理论已经成为我国职业教育课程改革的指导方针之一。针对高职院校机电一体化技术专业的专业核心课程《电气控制与PLC应用》,该文尝试基于该理论提出新的教学改革方法,即从实际出发选取教学内容,将与工作领域对应的学习领域划分为若干学习情境,将情境教学法、引导文教学法和分组教学法相结合,并借助虚拟仿真软件提高教学效果,以期最终达到增强学生学习积极性和主动性,提高学生的职业能力和职业素养的目的,从而实现以就业为导向的高职教学理念。     

任务驱动方法在微机原理与接口技术实验课程中的应用

微机原理与接口技术是西南大学工程技术学院的电子科学与技术和自动化专业的专业选修课.受内容较多且不易理解、学时少、学生重视程度不够等因素影响,传统教学方法的效果不佳.任务驱动方法是指在理论课程结束后实验课程进行之前布置实验题目,学生在课外通过查阅资料与积极思考完成任务;实验课程中实现以学生为主导的师生互动,遇到问题的同学可在实验课上寻求教师帮助,并最终完成实验任务;学生需提交能实现实验功能的程序,同时回答老师就该程序随机提出的问题,综合实验完成情况及回答问题的情况,给出课程考核成绩.实践证明该方法能有效促进学生自主学习,增强对课程知识的理解,增强实践动手能力.通过考核的答辩环节能有效降低完全抄袭的现象,且能有效区分完成的实验的完成情况,考核成绩相对较为公正.     

电子信息本科专业实验教学体系改革及创新人才培养

从实验教学的地位和作用出发,结合电子信息专业特点,依据专业知识的衔接关系构建四大实验课程群,通过群内课程知识的关联性和课程群之间知识的延续性,使学生深入理解专业的知识体系结构。结合课程群提出循序渐进的四阶段实验教学过程和相应教学方法,引导学生从被动学习转变为自主学习和研究。结果证明实验教学改革提高了实验教学质量,促进了学生实践能力和创新能力的培养。     

光学工程类专业光学软件课程教学模式探索

光学工程类专业是一门多学科交叉、综合性强的专业,其中专业光学软件教学是实践教学的一个重要环节。该文从专业课程体系设计、教学方法、学习要求以及考核方式等几方面探讨研究专业光学软件在光学工程类专业中的教学模式,提出了专业理论知识与软件教学有机衔接的课程安排和强化软件专业训练,实施以实例为主线的教学方法,强调课堂讨论的学习方法,采取多样灵活有效的小作业和小组课题考核方式。该教学模式激发了学生学习兴趣,培养了学生综合知识运用能力,提高了学生光学设计技能。     

浅谈《塑料成型工艺及模具设计》课程的改革

《塑料成型工艺及模具设计》是模具专业一门核心的课程,针对课程特点,从软件动画辅助理论教学和项目实践教学两方面,提高学生学习效率与兴趣。