三个字的教育

多年的教育经验,我发现,教育其实离不开三个字。 一、第一个字：夸 “好孩子是夸出来的。”这是中央电视台的一则公益广告词。优秀是一种习惯。如果一个人觉得自己是一个好人,他会用好的方式来要求自己。做了错事会觉得不是自己该做的,因而会有改正的想法。如果他自觉是被所有的人认为是无药可救的人,做了错事就会觉得无所谓,觉得错事是自己该做的,此时教师的任何教导和批评都是无效的。因而教育学生的关键是让学生知道,他（她）不是坏孩子,他只是暂时行为习惯比别人不好罢了,而这些通过努力是可以改变的。     

记得了的记得

五百年前我做了一件错事,很多人很多神仙都说我做的那件事情是一件错事,虽然我自己并不那么觉得但事实上不管我是否承认自己是否做了一件错事,我还是受到了惩罚,我被压在了一个叫五行山的脚下。佛祖的力量强大的可怕,在这样的力量面前我认输。于是我在五行山下心甘情愿地过了很多个春秋冬夏,一直到她的出现。那天她穿一件淡蓝色的碎花裙子,我一下就看得出她是龙宫里的孩子,因为只有龙宫里的孩子才会穿这样的衣服。她好象对我很好奇,还有一点点恐惧。所以她     

浅谈班主任教师角色的多样性

一名教师在学生心目中的形象会直接影响对学生的教育效果,学生对自己佩服和尊重的人,会心服口服;对自己看不起甚至反感的人,说对了他也可能不服。这是很常见的现象。为了使自己对学生的教育取得尽可能好的效果,教育要注意设法让学生真心敬佩自己,拥护自己,甚至是崇拜自己。总结多年来自己做班主任工作的经验,要想树立自己在学生心耳中的形象,就要扮演好以下角色。     

直销领导人的自身定位与团队管理

找准自己的角色定位 美国前总统杜鲁门曾经说“领导”就是叫人做一件原本不想做的事,但事后却会喜欢它。一语道破：“领导”不只是个职位,而是一种影响的过程。团队成员并不会追随一个职位,他要追随有能力影响他的人。因此,如果不是领导人,你就是追随者;如果你不是去影响别人,就是被别人影响。     

朋友阿诺德

如果你也决定要养只小猪如果你也决定要养只小猪做宠物,那我祝愿你也有做宠物,那我祝愿你也有一样多的收获。一样多的收获。凡是考虑想养宠物猪的人都应该知道,如果你真心疼它,全身心地伺候它,小猪就会成为你最棒的朋友。阿诺德并不知道自己是一只猪,他以为自己就是我们家的一员,所以他会观察模仿我、我太太、我两个女儿还有我家小猎犬的一举一动。他深信我们所有人都爱他,事实的确是这样,就算有时候他会耍脾气来吸引我们的注意力。他来到我们家的第一个星期(7周大的时候)就已经知道了自己的名字,学会了怎么坐,还有怎么用那个小盒子。在你坐…     

语文教学中的德育渗透

德育是教育的灵魂。一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。作为一名小学语文教师，在语文教学中，我总不失时机地探索着在语文教学中渗透德育的方法，并实践于自己的教育教学中。我国著名教育家于永正也说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”     

让批评教育充满人文关怀

要达到理想的批评教育效果，教师应当不断深入研究和借鉴科学的批评教育方法，提高批评教育学生的技巧。下面几种批评教育学生的方法希望能对同仁有所启发： 1．参与式挑评教育。批评教育学生时，如果教师仅以教育者的身份去进行，学生常常会产生反感，如果教师参与其中，把自己和学生一起做一个被批评者，就会达到意想不到的效果。[第一段]     

留给学生多少“空间”

笔者以为教师是一种资格,并不是所有人都有这个资格。这个资格就是美好的德行、渊博的学识和较强的教育教学能力。有些人有这个资格,比如,他自己快乐,他会努力为他的学生创造快乐,他的快乐感染了学生。有些人没有这个资格,比如,他自己一直过得很苦闷,他见不得他的学生“疯疯癫癫”的,他斥责他的学生“活泼有余,严肃不足”,他把痛苦传染给了他的学生。     

评夸美纽斯的“自然适应性原则”

夸美纽斯(G.A.Comenius 1592——1670)是十七世纪捷克著名教育家。他毕生献身于教育事业,在长期教学实践中,积累了丰富的教育经验,并且,深入地研究了古代希腊、罗马和文艺复兴时期人文主义思想家的教育理论,探讨了当时先进教育家的研究成果,认真总结了自己的教学实践经验,并在此基础上,写出了大量教育理论著作和教科书。他的教育思想,奠定了一个较为严整的教育理论体系;他的教育名著《大教学论》对教育的目的、作用、制度、内容、方法等都作了详细的阐述,是欧洲教育史上第一部比较有系统的教育学著作。在夸美纽斯教育思想中,贯穿着一条根本性的指导原则,就是教育要适应自然,也就是“自然适应性原则。”夸美纽斯认为:“正确的教育应该和自然相适应。”他企图从自然界的类比研究中,探求教育工作的客观规律,并运用这种规律来指导教育实践。     

造一辆双人自行车

上次阿亮用电线做的小兵人,大家看了以后都很喜欢,直夸阿亮"手艺"高超。现在,阿亮的桌子上已经摆了一个排的小兵人。在欣赏自己的作品时,阿亮突然觉得让它们光就这样站着是多么无聊的事呀,应该给它们做点什么。对于士兵来说,最适合它们的当然是坦克或者装甲车之类又帅又酷的大家伙啦,但是凭阿亮现在的水平,还有点难度……那就先做个自行车吧,而且还要双人的,没事儿可以兜兜风。     

在挺起胸膛说“不”的时候

在拒绝他人的时候,如果直截了当地回绝,说出真实原因,反而让人为难。那么,我们不妨找点儿合理的借口。甚至干脆让他自己觉得自己的要求太欠情理。从而自愿放弃它。你别觉得这不值得考虑,殊不知,拒绝人家不得方法,实在会带来很多的麻烦。比如说,一个不良的朋友来跟你借钱,你明知道把钱借给他就像肉包子打     

领导者如何出类拔萃

你是否觉得没有你下属就干不好工作?你不在的时候他们是不是没了方向,因而会影响生产率?如果你觉得自己“管理”得太多与领导职务不相称,本课程就很适合你     

给感觉一个坐标

一个有趣的实验是:一个人右手举着300克重的砝码,这时在其左手上放305克的砝码,他并不会觉得有多少差别,直到左手砝码的重量加至306克时才会觉得有些重。如果右手举着600克,这时左手     

教师应如何在学生中树立自己的形象

<正> "教师的职务是用自己的榜样教育学生"(夸美纽斯语)。也就是说,教师是学生的活榜样,他是以自己优秀品质的总和来影响学生的。这种影响将对学生走向生活的海洋起导航定向的作用。现在人们把教师比喻为塑造人类心灵的工程师,把教育事业比喻为阳光底下最神圣的     

我背叛了他吗?

? 问题 ? 我是一个女生,有一个很合得来 男朋友,我很喜欢和他在一起聊天、 习功课。可是近来我发现自己又喜欢 了另一个朋友,我心里总觉得对不起 朋友。我是不是背叛了他呢? 首先你应当明白,不论是谁都有选择同性和性的权利,但是这个时期的异性朋友只能是你“男生朋友”,而不是所谓“男朋友”。你们互相交往只是限于一起聊聊天,复习复习功课,有什么可以大惊小怪的事。在这个年龄段,所有学都是你的朋友,多几个“男生朋友”不是什错事。你可以从不同的人身上学到不同的优点,步丰富自己的阅历。人生的路途还很长,在不同年龄,…     

安全与企业形象的关系系统

做为企业的一名员工，他会下意识的为企业的良好形象感到骄傲和自豪。许多知名的大公司的职员都会有一种优越感，他们的优越条件就来自企业超出其它企业的生产条件和环境条件以及相关待遇。那么，这种自豪感和优越感就会直接影响他们的情绪，他们会以较好的心态投入到工作中，会随着企业的良好氛围而不自觉的改变自己许多陋习，他们会以自己的工作不利或出现各类事故而觉得愧对于企业，因为是他为企业造成了负面的影响。相反，一个企业如果形象很差，文明生产做的不好，随处可见脏而乱的杂物，那么，工作在这里的员工也就会随着企业不好的形象而纵容自     

如何做一名有魅力的老师

一个有魅力的老师对学生的教育,特别是对错误的批评一定要抱着治病救人的态度,对学生充满期望,诚恳地表现出对学生的热爱、关心。当学生感到老师对他的责备完全出自内心的爱时,就会感到温暖,产生愉快的体验,心情就会平静下来,兴奋代替了抑制,便乐于接受教诲。一个有魅力的教师,或许他的工作条件并不理想,或许他没有英俊的外表和娇美的容颜,但他一定自然朴实、忠诚教育事业,以良好的师德要求自己。一个有魅力的教师一定是有情有爱,会用一颗美丽的心灵善待学生、呵护学生,用自己的出色工作给孩子们带来快乐和幸福。     

做学生永远的朋友

教师应该意识到学生是有思想情感的人,当他们的思想情感得不到教师的尊重时,他在内心深处会产生对学习的抵触情绪;只有当他的思想情感受到尊重的时候,他才会去努力地学习。尤其我们高年班主任都会有这种感触：高年级的学生个性及逆反心理都较强,直接影响到教育教学工作的顺利进行。所以,我们应该在适当的时候放下自己的架子,做他们的知心朋友。     

你敢想象你的老板是电脑吗？

我们生活在一个快节奏的时代里,每天上班老板都会像打仗一样“教育”我们要抓紧时间做一个有效率的人,但在我们心里老板这个词永远是苛刻、剥削、刻薄的代名词,期待着有一天能够生活在一个没有老板的世界里,然而你有想过如果你的老板是电脑会是什么效果吗？会有人希望自己的老板是电脑吗？     

谈谈转变后进生的一些体会

二十多年的教育实践使我深深地体会到做好班主任 ,必须热爱教育事业 ,必须热爱自己的学生 ,尤其是后进生 ,要把转化一个后进生看成考取一个学生同等重要。一杯浊水 ,虽然不如一杯清水平静而澄清 ,但若蒸馏了其杂质 ,就会出现一汪清水 ,那么如何做好转变工作呢 ,下面我谈谈自己的一些体会。一、培养良好的班风是促使后进生转变的动力我认为 ,要转变一个后进生 ,单靠个别教师的力量是远远不够的 ,应该有一个良好的班风氛围来促使其转变。如果一个班级能养成一个守纪律 ,爱学习 ,明是非积极向上的班风 ,后进生生活在这样一个集体中 ,对他来说是…