大学生党员后续教育与服务社区实践的融合探索

大学生党员后续教育是高等学校对已加入党组织的在校大学生党员所进行的教育，是高校党建工作中非常重要的一部分.2013年党中央对党员发展和管理工作提出了“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字总要求，主要核心是提高质量.但目前很多高校普遍存在大学生党员后续教育意识淡薄、教育模式单一等问题，如何创新思路，强化实践途径，加强大学生党员的后续教育工作，创新大学生党员后续教育路径，各高校正在对此做有效探索.     

切实提高大学生党员党性修养

大学生党员党性修养状况不但关系到他们自身能否健康成才、成人,更关系到党和国家未来事业的发展、兴旺。因此,加强大学生党员党性教育非常必要。大学生党员党性教育注意教育内容的选择,教育途径、方法的创新。     

如何端正当前大学生入党动机和发挥大学生党员先锋模范作用

大学生是国家未来的建设者,而大学生中的党员则是这些建设者中的标兵。可以说对大学生党员的入党动机和先进性教育决定着大学生党员的素质,而大学生党员影响着整个高校学生的成长和发展,影响祖国的未来建设。所以,高校党组织必须抓好端正大学生入党动机教育和研究如何发挥大学生党员先锋模范作用的应用。     

切实提高大学生党员党性修养

大学生党员党性修养状况不但关系到他们自身能否健康成才、成人，更关系到党和国家未来事业的发展、兴旺。因此，加强大学生党员党性教育非常必要。大学生党员党性教育注意教育内容的选择，教育途径、方法的创新。     

加强大学生党员队伍纯洁性建设的实证研究

加强大学生党员纯洁性建设对于未来党的事业的建设有重要的意义,因为他们将成为主要建设者和接班人。通过对某市高校的实证研究,发现在大学生党员纯洁性的建设中存在入党动机不端正、大学生党员教育薄弱环节、大学生党员管理较弱、学生党支部规模设置不合理、党务工作队伍素质不够等问题。需要建立相关规章制度以提升党员发展质量,加强教育培训以保持党员先进性、纯洁性,创新组织生活方式以增强基层组织活力,加强对党员的监督管理以更好地发挥党员作用。     

大学生党员发展质量保障体系初探

高校大学生党员是党的新生力量，构建大学生党员质量保障体系是提高党员素质、保证大学生党员质量的重要举措。本文结合实际工作，从入党积极分子的培养教育考察、党员发展和预备党员教育三个方面来探索构建大学生党员发展的质量保障体系。     

大学生党员经常性教育模块的新构建

以中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》精神为指导，从健全大学生党员经常性教育机制、拓宽大学生党员经常性教育载体、规范大学生党员经常性教育考核机制、建立和完善大学生党员经常性教育的长效机制等方面构建新形势下大学生党员经常性教育的新模块。     

高校图书馆开展大学生党员思想教育的几点对策

随着社会的发展,高校大学生党员的数量逐年增加。图书馆作为高校大学生教育阵地之一,应配合学校担负起大学生党员思想教育的部分责任。通过分析大学生党员的思想状况,提出了高校图书馆加强和改进大学生党员思想教育的几点对策与建议。     

探索基于理论与实践立体化教育模式下大学生党员先进性教育实践研究

大学生党员先进性教育面临着新时期的各种挑战,探索研究新时期大学生党员先进性教育模式势在必行。通过对广西两所高校的大学生党员先进性教育实践调研,进一步探索基于理论与实践立体化教育模式下大学生党员先进性教育机制,充分发挥大学生党员的先锋模范作用。     

大学生党员发展过程中的廉洁教育探究

当前大学生党员发展过程中廉洁教育的缺失对大学生自身和社会都产生了不良的影响。抓住大学生入党的契机对其进行廉洁教育，能够帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观，从源头上保持党的纯洁性。要将廉洁教育贯穿大学生入党的各项环节，要建立健全高校的廉洁教育长效机制。     

构建大学生党员先进性教育体系的思考

本文从新时期大学生党员先进性的内涵、加强大学生党员先进性教育的重要性和加强大学生党员先进性教育的措施等方面对大学生党建工作进行了探讨。     

构建大学生党员党性教育体系及其措施初探

党的十七大报告对当代党员标准提出了新的要求,同时指出要＂健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制＂,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件）中提出＂对大学生党员要加强党员先进性教育,使他们严格要求自己,提高党性修养,充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用＂。本文阐述了大学生党员党性教育体系的构建渠道,提出了提高大学生党员的党性教育的基本方法。     

新时期高校大学生党员教育的探讨

提出新时期加强高校大学生党员教育的必要性和重要性,具体分析了大学生党员教育的重点内容,并对高校大学生党员教育提出了具体措施。     

高职院校大学生党员教育培训的现状及成因分析

作为基础性的工程,党员教育培训是党建设的一个重要部分。时代和社会的发展进步,使得高校党员教育培训工作出现了新的问题。而社会发展和高校发展的需求对党员教育培训提出了新的要求,并增加了其必要性。为了提高高职院校大学生党员的思想觉悟和意识,完善党员教育工作,本文主要对高职院校大学生党员教育培训工作中存在的问题以及产生问题的原因进行分析,并探讨有效解决问题的对策。     

高校大学生党员教育初探

本文简要总结了目前高校大学生党员教育的现状,从社会发展和思想政治教育等方面对大学生党员教育中存在的主要问题进行分析,对加强大学生建党工作,加强大学生党员教育提出几点建议与对策。     

大学生党员党性状况调查与教育培养探析——以江西部分高校为例

通过对上饶师范学院、江西师范大学等高校大学生党员党性状况的调查分析,了解到大学生党员思想政治上坚定,高度认同中国特色社会主义共同理想,宗旨意识、角色意识、组织纪律观念强,道德修养好;但是,部分大学生党员身份意识模糊,对共产主义最高理想缺乏信心,社会主义核心价值观、共产主义道德教育有待深化,中国特色社会主义理论体系教育有待加强,大学生党员党性教育与培养工作的组织领导,工作理念、工作方法、党内组织生活制度化等方面需进一步改进。高校各级党组织应结合大学生党员党性现状实际,从组织领导、教育内容、方法途径等方面加强和改进大学生党员党性教育与培养工作,努力提高大学生党员党性素养,促进大学生党员健康成长。     

对大学生党员进行民族精神培育的探讨

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。对大学生进行民族精神培育,应成为目前高校对大学生进行爱国主义教育的核心内容。而大学生党员作为一个特殊的群体,代表着一定的先进性,在学生中也有着很大的影响力。因此,高校应首先对大学生党员进行民族精神培育,培养大学生党员具有扎实的爱国主义情怀,并以此为突破口实现对大学生爱国主义教育工作的落实。     

对大学生党员进行民族精神培育的探讨

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。对大学生进行民族精神培育,应成为目前高校对大学生进行爱国主义教育的核心内容。而大学生党员作为一个特殊的群体,代表着一定的先进性,在学生中也有着很大的影响力。因此,高校应首先对大学生党员进行民族精神培育,培养大学生党员具有扎实的爱国主义情怀,并以此为突破口实现对大学生爱国主义教育工作的落实。     

加强大学生党员实践教育的意义

当前,高校对大学生党员的理论教育较多,而实践教育较少。为解决高校大学生党员实践教育环节较弱的问题,本文用事实论证的方法从五个方面论述了加强大学生党员实践教育的意义,并得出实践教育是加强大学生党员教育的有效途径,意义重大,急待加强。     

大学生党员先锋模范作用发挥的长效机制构建

高校大学生党员作为党员队伍的特殊群体,其作用发挥是高校党建工作的重要任务。本文从大学生党员先锋模范作用发挥的现状出发,分析制约大学生党员作用发挥中存在的问题并探究其原因,在此基础上,从大学生党员组织发展、教育管理、考核激励、实践服务四个方面构建大学生党员先锋模范作用发挥的长效机制。