信息安全教育探析

探讨了国内的信息安全教育存在的问题,以及高等院校如何改善信息安全人才的培养,对师资建设、课程设置、教材编撰、改善试验环境等方面提出了一定建议。     

信息安全课程在高校教学中的几点思考

在数字化、信息化、网络化和移动化越来越普及的今天,信息安全问题已经成为了一个在世界范围内形势日趋严峻的问题。尽管国内已经有超过百所高校开设了信息安全相关专业或者信息安全特色专业方向,但如何针对新的信息安全形势与时俱进地进行信息安全人才的培养,仍然需要不断地探索和改进。针对高校中的信息安全课程设置与教学,从教学方法以及教学效果评价等方面进行了思考和分析。     

网络信息安全专业人才培养模式探讨

网络信息安全人才的培养是国家建设信息安全保障体系和社会信息化健康发展的重要保证。目前,社会对网络信息安全人才的需求量日益增大,而在我国掌握信息安全技术的人才奇缺,并且由于我国网络信息安全专业的教育刚刚兴起,培养出来的专业人才在理论上和技能上也还远远不能满足社会需求。本文针对现阶段社会对网络信息安全人才的需求,在分析我国网络信息安全人才培养现状和存在问题的基础上,对网络信息安全专业人才培养中的课程体系、教学模式、实践环节以及产学研等关键问题提出了自己的看法。     

军队信息安全等级保护与实施

信息安全的等级保护已经成为信息安全体系中的关键环节。简要介绍了等级保护产生的现实背景及其重要意义并对等级保护的基本概念、核心内容及其实施过程中遵循的相关保护制度进行了描述;针对军事等级保护体系,从信息安全管理、信息安全机制和安全服务以及信息安全人才的培养等方面提出了相应的等级保护措施。     

工程创新型密码人才培养模式的研究与实践

培养工程创新型密码人才是保障国家信息安全的迫切需要,针对当前工程型密码人才匮乏现状,文章以企业的信息安全需求为导向,剖析国内外标准,模拟工程案例,构建"基础实践—工程实践—创新实践"的密码工程实训平台,对现有的课程体系、教学方法和实践教学进行改革,提出工程创新型密码人才的培养模式,以期提高密码人才的培养质量。     

“六个跨越”创新数字出版人才培养

随着传统出版产业的加快转型以及数字出版产业的快速发展,应用复合型人才短缺问题日益显现,如何培养适合时代需求的数字出版应用型人才成为现阶段高校和出版企业亟需解决的问题,尽管许多高校都提出相应的改革方案,但实施起来却困难重重。通过对出版人才特征、高校人才培养问题分析和培养模式探索等方面进行深入的分析,应寻找具有针对性、可行性的"跨思维、跨行业、跨课堂、跨校园、跨平台、跨国界"的"六个跨越"培养路径,使人才培养理论与实践并举,从而加快数字出版应用型人才的培养。     

"数字银川"的构建及策略

从银川市区位、经济发展水平、人才现状条件出发,探讨了“数字银川”的总体框架,提出构建“数字银川”应充分利用现有的通信网络资源,从政府上网做起,加快构建进度;注重数据库的建设与共享,提高使用效率;注重人才的引进、培养,扩大用户群;注重地方立法,保证信息安全．     

我国信息安全领域发展的思考

信息安全已经成为全球性问题,加强信息安全的发展已迫在眉睫应重视对信息安全方面队伍的培养和信息安全技术的发展,注意改进和提高我国信息基础设施的安全保障能力和生存能力     

我国信息安全领域发展的思考

信息安全已经成为全球性问题 ,加强信息安全的发展已迫在眉睫 .应重视对信息安全方面队伍的培养和信息安全技术的发展 ,注意改进和提高我国信息基础设施的安全保障能力和生存能力     

网络环境下电子文档信息安全保障体系的建立

随着办公自动化的深入和发展,电子文档大量出现,网络环境下的电子文档信息安全问题日益突出。从安全思想、安全策略、安全法规、安全标准、安全管理、安全技术和安全人才保障等方面论述了如何构建网络环境下电子文档信息安全保障体系。     

加强高校“人才特区”建设的实践与思考

高校通过＂人才特区＂建设,可以引进和培养一批杰出人才,形成一流的学术队伍,产生一批具有国际影响力的学术成果,从而加快迈向世界一流大学的进程。针对在＂人才特区＂建设发展规划、人才引进、服务保障和考核激励等方面存在的问题,应制定＂人才特区＂整体发展规划;建立特区人才引进测评体系;开展人才个性化＂双保障＂服务;设立人才贡献奖励基金和强化引进人才＂再培养＂等方面完善＂人才特区＂建设。     

网络安全课程教学研究与探讨

随着网络安全态势日益严峻,社会对精通网络安全的专业人才需求量将会越来越大。《网络安全》课程培养具有网络安全意识和基础技术的计算机相关人才,具有知识面广、知识更新快、实践性强等特点。针对该课程在教学中存在的问题,结合教学实践提出网络安全课程的改进方法,以保证培养合格的信息安全人才。     

韩国启动“下一代信息安全专家培养计划”

<正>韩国知识经济部日前宣布,正式启动"下一代信息完全专家培养计划"。据称,该计划旨在培养引领未来韩国信息安全技术和产业人才,强化对网络攻击的应对能力。"下一代信息安全专家培养计划"的具体做法是:知识经济部从2012年5月1日起接受申请,经过评价申请者的技术、阅历、思考能力、潜力、专业性后,初步选拔了60名具备信息安全领域基本能力的学生。在此后     

人才的培养和开发是搞好公路建养的关键

介绍了公路建养人才队伍建设的重要性，阐述了公路建养人才队伍培养和开发方面存在的问题，提出了加快培养公路建养人才应采取的措施。     

会计信息化人才培养与教学改革

从分析会计信息化对人才的要求入手,剖析我国会计信息化人才现状及存在的问题,提出会计信息化人才的培养关键是:大力推进教育改革、加快培养会计信息化人才步伐,大力改革继续教育、实现现有会计人员的转型。     

广电行业信息安全问题分析及对策研究

广播电视传输网作为国家基础信息网络之一,是重要的舆论宣传阵地,关系国家和人民的切身利益,需要加快推进信息安全工作。本文结合广电行业的行业特点,对目前广电行业的信息安全问题进行初步探索和研究,并从管理、立法、技术和人才等角度提出加强信息安全管理的对策建议。     

面向工程实践的计算机病毒课程实验教学方法研究

伴随着计算机技术的飞速发展,信息安全问题也日益严峻,其中计算机病毒是就是威胁信息安全的重要因素之一,为了培养具备分析与对抗计算机病毒能力的应用型信息安全人才,以"工程实践创新"理念为导向,研究与探索计算机病毒课程实验教学过程中的验证型实验教学、设计型实验教学以及课程拓展的创新型实践教学等一系列教学环节的教学过程与教学方法,并以Win32 PE病毒为例进行分析说明,从而提高计算机病毒课程的教学质量,提升学生的工程实践创新能力。     

广东省粤东西北地区高层次人才政策探析

"粤东西北地区人才帮扶计划"是广东省委省政府为加快粤东西北地区振兴发展的重大举措,是粤东西北地区高层次人才引进培养政策体系的重要组成部分。从政策制定层面及执行现状方面对粤东西北地区高层次人才政策进行分析研究,发现其存在的问题并提出相应对策建议。     

基于Snort实验平台的信息安全课程实践教学改革的探讨

为了培养和造就适应信息化发展并具有创新务实精神的高素质人才,信息安全实验教学应当改革实验教学,提高管理水平,在有限的课时内更好的完成信息安全课程实验,提高学生的实践能力与创新能力,为此,本文探讨了以Snort软件为平台形成一个完整的信息安全实验设计体系的可行性研究。     

新时代应急管理人才培养方案研究

为了加快满足企业对安全生产应急管理人才的需求,通过调整安全工程专业人才培养方案,使得安全工程毕业生能更好地满足这一需求。从新时代人才培养现状出发,分析高校在人才培养过程中在应急管理课程体系的构建、教学方向偏离、培养目标与实际需求等方面存在诸多问题。根据新时代安全工程的发展要求,分别从培养方案、培养模式和培养机制三个方面提出建议。首先,开展安全工程专业人才信息化培养计划,推动专业课程体系的快速更迭;其次,提出建立培养垂直细分领域的专项技能人才的新模式,为社会提供专业性人才;最后,提出基于PSGE模型的产学研协同创新培养机制,加速安全工程人才培养模式创新步伐,促进人才培养模式新发展。