社区管理人才培养途径探析

社区建设与发展已成为现代化城市建设的热点。原有的社会管理机制的打破，新的管理格局的形成。强调培养适应现代社区管理人才已势在必行。在分析社区管理人才特征的基础上，探讨了社区管理人才培养的规律及培养途径。在这种形势下，开办以社区管理为主的公共事业管理专业，为新兴城市社区培养高级管理人才，为提高社区乃至整个社会的管理和建设水平服务，已成为高等教育专业建设的一个新的生长点。     

中医学专业全科医学方向《社区康复》实验教学研究——以山东中医药大学为例

目的探索在中医学专业全科医学方向《社区康复》课程中开展实验教学。方法在中医学专业全科医学方向学生中采用小组合作学习的教学模式开展了2个实验教学项目。并通过问卷调查和课程座谈会收集学生反馈意见。结果《社区康复》实验教学能够提高课程教学效果,受到学生欢迎。但在实验教学项目、学时、实验教学条件等方面还需进行进一步完善。结论《社区康复》实验教学符合课程性质,能够提高学生的实践能力和职业能力,需要在《社区康复》课程中开设实验教学。     

中专护理专业病理教学与培养目标的适应性研究

目前中专学校较普遍存在培养目标的错位,偏离了我国政府培养初级应用型人才的战略定位.本研究拟通过对中专护理病理学教学改革,科学制定教学计划,调整课程结构和内容,落实中央政府的战略定位,以此带动中专护理专业其它课程的全面改革,培养掌握护理专业职业岗位所需的基础知识和专业技能,可从事医院临床护理、社区护理、康复以及社会福利机构的初级实用型护理人才.     

中专护理专业病理教学与培养目标的适应性研究

目前中专学校较普遍存在培养目标的错位,偏离了我国政府培养初级应用型人才的战略定位。本研究拟通过对中专护理病理学教学改革,科学制定教学计划,调整课程结构和内容,落实中央政府的战略定位,以此带动中专护理专业其它课程的全面改革,培养掌握护理专业职业岗位所需的基础知识和专业技能,可从事医院临床护理、社区护理、康复以及社会福利机构的初级实用型护理人才。     

社会体育专业学生指导大众健身活动能力的现状及培养途径

通过部分高校体育专业学生参与指导社区大众体育健身活动，对其指导服务能力体系进行调查和分析，探讨学生参与指导社区体育健身活动实践能力的培养途径等。     

运动康复与健康专业的现状及本校面临的挑战

回顾了我国康复相关专业的起源与发展,分析了我国运动康复与健康专业教育现状与发展趋势,并根据本校情况,就培养方向、学位类型、师资培养等问题提出了一些建议．     

北京主办残奥会对残疾人体育健身活动与社区康复的影响研究

社区康复也叫"基层康复"。1994年世界卫生组织、联合国教科文组织、国际劳工组织联合发表的《关于残疾人社区康复的联合意见书》将社区康复定义为:"社区康复是社区发展计划中的一项康复策略,其目的是使所有残疾人享有康复服务、实现机会均等、充分参与的目标。社区康复的实施要依靠残疾人、残疾人亲友、残疾人所在社区以及卫生、教育、劳动就业、社会保障等相关部门的共同努力"。     

湘西地区脑卒中患者社区康复需求及影响因素

为了了解湘西地区脑卒中患者社区康复需求及影响因素,采用分层整群抽样方法,对湘西地区206名脑卒中患者进行问卷调查.调查结果表明,46.6%患者不知道社区康复,对社区康复的需求主要为康复训练、康复治疗、康复知识普及、康复护理等.多因素logistic回归分析检验表明,子女数情况是康复知识普及需求的第1位影响因素,医疗费用承担方式是康复转介服务需求的第1位影响因素,年龄是康复护理需求的第1位影响因素.湘西地区脑卒中患者对社区康复的认知程度低,对社区康复需求呈多样化,子女数情况、医疗费用承担方式、年龄等对社区康复需求有重要影响.     

社会工作实习教学的社区模式探索

在我国社会工作专业服务机构稀缺的情况下,选择社区作为实习基地,不失为一种很好的本土化社会工作实习教育模式。社会工作专业社区实习的现状难以满足专业培养的要求,亟须从加强制度建设、设计实习阶段及内容两个方面对社会工作实习教学的社区模式进行改革与创新。     

社区医士专业外科实践性综合教学探讨

中专社区医士专业是面向基层医疗工作的一门专业，要求培养实践性人才以满足社会需求。对此，我们进行了一系列外科初中性综合教学的探讨，主要方法是ＰＢＬ教学法的应用。加强实验教学提高基本操作水平，培养自学能力、独立分析解决问题的能力，并对教学中存在的问题提出对策。     

社会工作的一个特殊领域——残疾人社区工作

残疾人社区工作作为社会工作或者是社区工作的特殊领域，越来越受到政府和各界的广泛关注。《中华人民共和国残疾人保障法》中第十六条明确规定了残疾人康复工作与社区的关系。至此，社区残疾人社会工作进入一个全新的发展阶段。     

浅谈社区护理实践在培养学生素质中的作用

随着护理专业向社区方面的发展,国内许多院校也随之开展了社区护理实践,本文通过分析部分国内院校的社区护理实践的实施方法、内容和效果,指出社区在培养学生素质中起到促进作用。     

试论初级卫生保健全科医学人才素质培养与教育

社区医学服务是医疗卫生部门向社区居民提供预防、医疗、康复、健康指导等一切卫生保健服务的总称.其主要的内容是提供初级卫生保健服务,它是国家卫生体系同个人、家庭和居民团体发生联系的第一阶段,它使卫生保健最大限度地深入到人们工作和生活的地方.因此,要使用初级卫生保健机构能充分发挥作用,参加这个机构服务的成员就应当有一定的知识结构、专业结构和能力结构,从而形成一个高效能的工作群体.一支训练有素,数量充足的全科医学人才队伍的培养势在必行.     

社区康复发展现状与工作思路浅议

社区康复发展现状与工作思路浅议甘肃省残病疾人康复服务指导中心张桂霞,王应良社区康复是近年来发展起来的一项适合我国国情,使农村约８０％的残疾人切实受益的康复途径。是指在城乡社区水平,积极调动和协调社区有关部门及人员（包括残疾人及其家庭成员）参与,充分开...     

浅谈社区健康护理实践对培养学生团队合作精神的影响

本文主要阐述护理专业学生如何在社区健康护理实践中培养她们的团队合作精神。     

高等护理院校护理营养学实践教学改革

营养学课程的教学内容应符合临床护理与社区护理的需要。为了培养护理专业学生的营养学实践能力，使学生在步入社会工作岗位后充分发挥应有的作用，开设护理学专业的高等护理院校应进一步加强营养学课程建设，完善实践教学条件，改革实践教学方法，更新教学内容，打造“双师”型的师资队伍。     

关于社会体育专业人文素质教育人才培养模式的思考

社会体育专业学生人文素质偏低、职业精神淡漠、不能很好地服务于社区体育已成为社体专业办学过程中急需解决的问题。针对社体专业教育模式中人文素质教育的缺失，提出社会体育专业人文素质教育人才培养模式，目的是通过人文素质教育的多样化途径，推动体育观念和实践的转变，培养“智圆行方，德高技粹”的社会体育人才，达到创新人才培养的基本目的。     

基于高职教育与社区教育联动发展的教育资源库建设

通过以广州城市职业学院装潢艺术设计专业构建室内装潢设计社区资源库为例，论述基于高职专业的整体资源建设，在高职教育与社区教育联动发展的实施策略下，如何构建面向社区教育的资源库，形成高职教育与社区教育同步建设，互促发展的良好局面。     

《康复器械标准与法规》课程教学方法浅析

《康复器械标准与法规》是生物医学工程专业康复研究领域一门重要的专业基础课程。针对该门课程的具体特点，并结合康复专业学生的特长与作者在教学过程中的尝试与总结，探讨了三种可行的教学改革方法。     

太极柔力球训练对残疾人康复的前景分析

太极柔力球运动是一项具有鲜明民族特色的新兴体育运动项目,在残疾人社区康复工作中开展这项活动,具有一定的理论与现实意义。本文通过文献梳理,就太极柔力球运动的特点,对太极柔力球训练对残疾人康复的作用和社区康复工作中推广太极柔力球训练进行了较深入研究分析,并提出了今后在社区康复工作中开展太极柔力球训练的建议,为今后更好地发展该项目提供参考价值。