浅议工科来华留学生教育的发展及策略

近年来,我国留学生教育发展很快,但是工科来华留学生数量少,发展缓慢。本文分析了制约我国工科来华留学生教育发展的因素,探讨了工科来华留学生教育的重要意义,提出了促进工科来华留学生教育的几点方法、策略。     

“一带一路”视野下高校来华留学生教育的思考

为适应“一带一路”向纵深发展的新形势,使来华留学生教育与国际高等教育管理模式相接轨,梳理高校来华留学生教育发展过程中存在的问题,认为目前中国高校留学生教育缺少产业化意识、全局意识、规划意识和服务意识,管理模式陈旧,管理低效。从宏观规划、效率提升和内涵建设等方面提出建议。     

浅谈高校发展来华留学生教育的若干问题及对策

高等教育的国际化是经济全球化发展的必然趋势,学生来源的国际化是高等教育国际化的重要标志。吸引更多来华留学生是我国高校扩大国际影响,提升自身竞争力的必要途径。本文阐述了培养来华留学生的重要意义,通过对留学生教育的中外比较,找出我们的差距和存在的问题,提出了积极的应对措施。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长.面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题.本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨.     

江苏省来华医学留学生教育发展的建议

随着江苏省政府对来华留学生教育发展的大力支持,以及周边国家医学教育需求地不断扩大,江苏省来华医学留学生教育获得了蓬勃的发展。当前,我们应充分认识目前面临的机遇与挑战,组成高校联盟,打造"江苏品牌",科学发展江苏省来华医学留学生教育。     

医学来华留学生教育政策回顾与展望

2004年以来,我国医学来华留学生教育快速发展,教育规模不断扩大。与此同时,也出现了医学留学生教育质量下滑的趋势,本文借用从经济学＂宏观调控＂的角度,回顾了2004年以来教育部针对医学来华留学生出台的相关政策,同时也对进一步发展医学留学生教育提出政策建议。     

基于数理统计的留学生教育质量评价体系研究

随着高等教育国际化的发展,来华留学生教育已经成为中国高等教育的重要组成部分,因此,研究来华留学生教育服务质量的评价体系意义重大。在问卷调查数据的基础上,运用相关数理统计方法,对华北及东北地区6所高校的留学生教育服务质量进行了实证研究,初步构建了来华留学生教育质量的评价体系。     

来华留学生教育与管理的现状及对策

随着我国经济的发展和国际地位的提升，来华留学生的人数逐年递增，这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求。当前我国来华留学生教育与管理中还存在诸多问题，克服现有问题，规范留学生教学与管理，提高教育教学质量，就必须提高工作的针对性、实用性和适应性。     

来华留学生高等教育发展的历史演进与趋势研判

来华留学生高等教育的发展历程与我国对外交流活动紧密相关。近年来,来华留学生高等教育(以下简称"来华留学教育")服务于国家教育改革发展全局和外交工作大局,为持续提升中国的国际影响力起到了积极的作用。文章梳理了来华留学教育发展的三个历史阶段,研究了当前总体发展现状,提出了推动"提质增效"打造留学中国品牌,突出"办学特色"培养来华留学人才,加强"中外融通"培育友华世界公民的新时代来华留学教育的发展指向。     

南亚留学生班主任工作之管见

我国丰富的教育资源和低廉的教育费用正在吸引越来越多的南亚留学生来华学习,班主任在加强留学生教育和管理方面具有重要作用,同时,留学生教育事业的发展给班主任工作提出了许多新的要求。     

“一带一路”背景下高校来华留学生教育发展策略研究

留学生教育是衡量一个城市对外开放的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的重要标尺。随着经济全球化的快速发展,各国高等教育国际交流与合作越来越密切,"一带一路"倡议为进一步推进我国留学生教育事业发展提供了重大机遇。分析了近几年来华留学生教育发展现状,以及留学生人数占比低、分布不均衡,生源质量不高、教育层次低,经济效益不明显、人才流失等问题的成因,在"一带一路"背景下提出了以经济合作带动教育交流、构建企业与高校双向交流机制等教育发展策略。     

来华留学学历生学籍管理电子注册工作探究

来华留学学历生是我国来华留学事业可持续发展的保障。留学生学籍电子注册制度的实施完善了高校留学生教学管理工作,也对教学管理人员提出更高的要求,其中充分运用信息技术手段,加强教学管理队伍建设等是做好来华留学生学籍电子注册工作的有效途径。     

城市国际化下的来华留学教育发展路径研究

教育国际化是当今世界高等教育发展趋势,来华留学教育逐渐成为中国高等教育国际化的新主导因素。以来华留学教育为分析视角,探讨教育国际化和城市国际化之间的互动关系,从而得出:高校应当结合自身实际,以"项目化"的模式整体推进学校国际交流合作与来华留学生教育的共同发展;而来华留学生也可以成为城市国际化的参与者和推动者,助推教育国际化和城市国际化的协同发展。     

留学生对高校图书馆文献信息需求情况研究

随着我国留学生教育事业的蓬勃发展,来华留学生迫切需要高校图书馆为其提供文献资源保障和信息服务等多方面的支持。高校留学生对图书馆有哪些信息需求,在文献信息获取过程中遇到哪些问题,是高校图书馆需要探索的问题。对以上两种情况进行研究,有助于高校图书馆加强这方面的资源建设,迅速提高服务质量,优化来华留学环境。     

来华留学生教育管理问题思考

来华留学生教育事业的快速发展,为我国和其他国家保持友好互信关系做出了积极的贡献。但是与欧美等国家相比,来华留学生的数量、层次和其培养模式等方面还存在一些问题,针对这些问题本文提出了几点建议。     

优化高等学校来华留学生管理策略浅析

来华留学生工作是一项具有重要现实意义和深远战略意义的工作。发展来华留学生教育事业,为世界各国培养优秀人才,是传播中国文化,发展中国同各国之间的世界友谊、促进国际交流与合作的重要途径。近年来,来华留学生人数不断增加,类别也日益多样化,这些都为接收来华留学生的高等院校提出了新的要求。为适应新的形势,促进来华留学生管理的科学化,高效化成为当务之急。     

河南省来华留学生教育现状、问题与对策研究

由于地缘、经济社会发展水平以及高等教育禀赋等因素,河南省来华留学生教育水平总体偏低,亟待提升层次。回顾历史,梳理2000年至2018年院校,学历层次、专业、洲别、国别分布等统计数据,存在招收留学生高校偏少,院校和地区分布不均衡;学历留学生数量少;高层次偏少,短期生和普通进修生比例偏高;洲别和国别分布不均衡等问题。建议采取"政府主导,高校主体,各方主动"的发展策略,加快发展河南来华留学生教育服务贸易。     

跨文化视角下“一带一路”沿线国家留学生管理探析

"一带一路"倡议下,来华留学生数量大幅度增加,构建一个留学生跨文化管理生态系统是当前高校一项迫切的任务。笔者在留学生管理工作及对河南省高校留学生管理的调研中发现,高校留学生管理中存在问题的根本症结是跨文化适应性;并从不同文化间的普世点和共性出发,认为发挥中国优秀传统文化优势,建立跨文化交流平台与多维度校园生态文化系统,是解决留学生跨文化适应性问题及其学习障碍的关键举措,也是我国留学生教育良性发展的重要策略。由此,笔者提出了留学生思想管理、生活管理、教学管理与突发事件管理等机制相结合的生态管理模式。     

高校留学生教育管理问题与启示

分析了因文化、生活及经济方面的差异性造成的我国高校留学生教育管理工作中的问题,认为要作好高校留学生教育管理工作,就要:正确认识不同的文化差异;创造有利条件,促进文化交流;制定科学有效的教育管理制度;加快来华留学生专业学科建设步伐。     

谈来华留学生教育的特殊性

介绍了来华留学生这一特殊的受教育群体及留学生教育的内涵，分析了来华留学生的教育与我国一般高等教育相比所具有的特殊性。