工程制图课程教学新模式探讨

根据工程制图课程教学实践,对多媒体教学手段和传统教学手段在工程制图教学中的优劣势作了分析对比,提出了将多媒体教学手段与传统教学手段有机结合起来的工程制图课程教学新模式。     

工程制图多媒体教学的研究与实践

该文结合工程制图课程教学的实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,对采用多媒体教学手段进行教学应注意的问题提出了一些看法。阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量。     

工程制图课程多媒体教学的利与弊

多媒体教学是改进教学方法、改善教学效果、保障教学质量的重要手段。本文从多媒体教学在工程制图课中的应用出发,分析探讨了多媒体教学的优势和弊端,并结合教学经验,对当前多媒体教学应用提出了改进的建议,以期更好地服务与工程制图课程教学。     

多媒体环境下工程制图教学过程人性化思考

结合多媒体教学出现的问题和工程制图课程的课程性质及教学特点,对教学过程的人性化设计提出了建议.     

网络环境下《土木建筑制图》课程设计方法

论述了在网络环境下《土木建筑制图》多媒体课件的设计原则、系统的功能和结构。主要介绍《土木建筑制图》多媒体课件的典型界面、网页的特点和功能。分析了《土木建筑制图》网络课程多媒体教学的优点。     

多媒体教学在《化工制图》中的应用

该文重点论述了多媒体教学在《化工制图》课程中的应用和优势,利用多媒体教学手段教学,课堂教学得到不断的优化,教学质量也得到了不断的提高.     

工程制图传统教学与多媒体教学的结合与应用

采用多媒体教学是适应现代化教学要求的必然趋势.根据工程制图教学实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量.     

《机械制图》多媒体教学之探讨

笔者就机械制图多媒体教学的优点、不足、课件选题原则及实施过程进行了探讨,多媒体技术的应用增强了制图教学的直观性和趣味性,能充分调动学生学习机械制图的积极性,大大提高了课堂教学效率,使制图教学上了一个新台阶。     

高水平多媒体教学手段在《工程制图基础》课程教学改革中的实践

创新能力和信息能力是信息社会所需的新型人才必须具备的两种重要的能力素质。这两种能力素质的培养需要特定的、有较高要求的教学环境支持。高水平的多媒体教学手段,正好为这两种能力素质的培养创造了最理想的环境。本文从"工程制图基础采用高水平多媒体教学手段的必要性"、"综合应用多种先进多媒体教学手段,提高教学质量,激发学员兴趣"、"高水平多媒体教学手段的教学效果"等三个方面探讨了多种现代化教学手段在工程制图课程教学中的应用。     

工程制图教学模式改革的探索

从工程制图的教学形式、教材建设及双语教学三个方面论述了工程制图教学模式改革的必要及具体方法。传统的教学方法已不再适应现代高等教育的培养目标，要培养出高素质的人才，必须在教学模式上针对工程制图课程的特点作出全面改革，合理使用多媒体教学手段，改革传统教材，有计划地实施双语教学等。网络、计算机技术的飞速发展，亦为工程制图课程的改革提供了客观条件，因此工程制图教学体系的全面改革，行之必然。     

工程制图多媒体教学创新方法的研究

多媒体作为一种辅助性的教学手段,为《工程制图》教学提供了便利,但也存在一些弊端。本文结合自己在《工程制图》多媒体辅助教学的实践,阐述了如何根据工程制图课程的特点并结合多媒体教学中出现的新问题来提高教学质量。通过教学工作中的经验和教训,总结出了3点体会。实践表明,利用这些方法可以获得较好的教学效果。     

工程制图多媒体计算机辅助教学课件的开发

开发和应用多媒体教学软件是工程制图课程教学改革的重要措施之一。多媒体教学软件作为一种现代化的辅助教学手段，正推动着教学改革，并促进教学水平和效率的不断提高。文中以工程制图中的重点和难点章节－－组合体为主，并向剖视图部分延伸，对组合体的多媒体计算机辅助教学（ＭＣＡＩ）软件的开发进行了探讨，实现了一交互功能较强的、具有个别化教学功能的教学软件（课件）。     

<工程制图>课程的教改与实践

在教学实践的基础上,探讨了<工程制图>这门课程在新形势下的教改思路和具体措施,通过采用多媒体教学手段,实现了少课时多内容的教学目标,在有形有色有声的教学过程中极大地激发了学生的学习兴趣和创新欲望,取得了较好的教学效果,为进一步推动<工程制图>课程的教学改革提供了有益的经验.     

结合《工程制图》课程谈教学过程的感受

《工程制图》是工科类专业学生的一门必修的专业基础课，文章从传统教学与多媒体教学相结合、结合专业调整课程教学内容、加大学生参与教学的力度和加强实践教学环节，培养学生实践能力甲个方面谈了该课程在教学过程中的教学方法。     

多媒体在烟火原理教学中的应用

将烟火原理引入多媒体教学中,为传统教学注入了活性催化荆,使烟火原理教学更加时效化和科学化.结合烟火原理教学课程中应用多媒体教学的体会,分析了多媒体课件在烟火原理教学中的优点和不足,并对一些常见问题提出了解决办法.     

工程制图与CAD基础混合式课程建设与教学改革探索

以学生为主体,结合慕课在线教学和传统教学的优点,本文详细介绍了工程制图与CAD基础混合式课程的建设思路,阐述了慕课网上平台的搭建与设计,并重点介绍了相关的创新实践活动,旨在为新时期下工程制图课程教育教学新体系的改革提供参考和借鉴,实现培养高标准实用型人才的目的。实践证明:混合式课程重构了课堂教学,扩展和延伸了传统教学的时间和空间,其让课堂充满弹性。     

论《消防制图》课程教学体系改革

根据高等职业教育的培养目标,分析了《消防制图》课程改革的必要性,指出了当下《消防制图》课程教学中存在的问题,制定了《消防制图》课程教学目的和教学内容,提出了《消防制图》课程教学体系改革的具体措施,以供实践参考.     

多媒体网络教学实践的几点探讨

阐述了《工程制图》课程网络化教学软件的实践研究过程，探讨了网络化多媒体教学系统建立的基础、体系结构和设计原则。     

《工程制图》多媒体教学实践

随着计算机多媒体技术的发展,多媒体教学模式在教学中已被广泛应用,本文通过《工程制图》多媒体的教学实践,总结了多媒体教学的优越性及存在问题,引发教学观念、教学内容、教学模式、教学方法等一系列的思考和探索。     

技工学校《机械制图》创新教学初探

在技工学校机械制图教学过程中,如何打破课程的系统性、专业性、强调实用性、够用的原则,提出了只有把多媒体教学与传统教学有机结合,二者取长补短,才能优化课堂教学。这就需要在制图课的教学方式上进行改革和创新,也就是进行创新教学,本文从教学设计理念创新、教学目标创新、教学手段创新和教学内容创新这几个方面进行探讨。