我校农学类专业生物化学双语教学的探索

生物化学是一门生命科学领域的重要课程,其双语教学已成为高校本科教育改革的重要内容。针对我校生物化学尚无双语教学的现状,本文对我校农学类专业生物化学双语教学中的教材选择、教学模式和教学手段等问题进行了探索与实践,并对我校农学类专业生物化学双语教学亟待解决的问题进行了探讨,以期建立适合我校实际的生物化学双语教学方法,并为我校相关课程的双语教学提供借鉴。     

工程技术类专业开展双语教学模式的探讨

双语教学是高校教育改革特别是工程技术类专业教学改革的必然趋势。在提出适合工程技术类专业双语教学基本模式的基础上,对教学过程中容易出现的问题进行了总结并探讨了解决途径。     

电气信息类专业双语教学的研究与实践

以许昌学院为例,在对其电气信息类专业双语教学可行性论证的基础上,提出双语教学理念和运作模式,并以《信号与系统》课程为试点进行实践,采取理论和实践互动的形式,初步形成了电气信息类专业双语教学的理论和实践体系.     

高校经济类双语教学课程建设与改革研究——基于CBI教学理念

经济全球化和高教国际化的发展,推进了我国高校经济类专业深化双语教学改革。本文首先分析当前高校经济双语教学存在的主要问题,归结为核心教学理念的问题,为此引入将特定学科内容与语言教学目标紧密结合的CBI教学理念,基于CBI理念提出具体改革措施,如双语教师团队建设、教学资源整合、教学方式改进、考评体系完善等。     

经管类专业双语教学质量提高途径研究

在经济全球化背景下,实施有效的双语教学是适应我国高等教育改革发展的新形势、培养国际化人才的关键途径。本研究基于经管类专业双语教学多年的探索实践,探究本专业双语教学实施中存在的突出问题,进而提出提高双语教学质量与效果的有效途径,有利于培养应用型、复合型、外向型专业人才,具有重要的理论与实践价值。     

电子信息类专业课双语教学的实践与研究

针对电子信息类的专业特点,阐述了此类专业实施双语教学必要性,并结合自身的教学实践,分析了有效实施双语教学的几大要素,包括了教学组织形式、教材、教师以及学生等,最后对如何提高双语教学质量提出了几点建议。     

非测绘类专业《工程测量学》课程教学改革的探索

《工程测量学》是一门具有很强综合性和实践性的课程,对于非测绘类专业的教学来说,学生缺乏前期测量学基础课程的相关知识,因此需要对工程测量学课程的教学内容和教学方法进行改革。本文就我校在非测绘类专业关于《工程测量学》课程教学改革中教材的选择、教学内容的更新以及实践性教学环节等方面的问题进行了研究和探讨,总结一些适合非测绘类专业的教学经验和方法。     

农学专业《作物生产》课程双语教学初探

本文就农学类专业开展《作物生产》双语教学,从教材建设、授课准备、课堂教学等方面进行了分析,并对双语教学过程中出现的问题进行了讨论,提出了相应对策。     

“一带一路”战略下大学物理课程双语教学的探讨

"一带一路"背景下,我国与周边国家的互通越来越多,外语技术型人才的需求量日益增大,由此我们在培养高等专业技术人才时的双语教学显得尤为重要。大学物理是高等理工类专业的基础课,双语教学为之后的专业学习奠定了坚实的基础。     

西部高校经管类专业双语教学初探

从双语教学的界定谈起,分析了在西部经济欠发达地区高校经管类专业开展双语教学面临的若干问题,针对这些问题提出了相应的对策与建议。     

贵州测绘地理信息大数据系统建设探讨

当前,贵州省正全面推进各行业的大数据系统建设,旨在打造西南地区大数据中心。该文在此背景下,探讨了贵州省测绘地理信息大数据的现状,简要阐述了贵州省测绘地理信息大数据建设的目标和原则,并概略讲述了测绘地理信息大数据系统的设计目标,对该系统的逻辑架构进行了讨论。通过建设贵州省测绘地理信息大数据系统,可为全省综合大数据库系统的建设提供技术积累和数据积累;也使贵州省测绘地理信息数据这一重要"金矿"得到充分的挖掘与应用,从而也带动了贵州省测绘地理信息产业的跨越式发展。     

C语言双语教学研究

本文以电类专业公共平台课程C语言课程为例,讨论了当前双语教学的授课优缺点,分析了C语言课程双语教学的可行性和应用前景,为进一步促进双语教学大面积推广,提高学生的专业素质和英语交流能力提供了参考。     

山东省新一轮基础测绘更新方法与技术研究

随着我国市场经济的迅速发展，基础测绘工作越来越受到各级政府的支持，山东省及各级政府已将基础测绘工作纳入国民经济发展规划。随着测绘技术的快速发展，基础测绘的生产方式和生产手段都和以前有了很大的不同，对基础地理信息数据的要求也越来越高，基础地理信息数据不仅要满足传统地图的要求，而且要符合建库要求，还要满足不同行业、不同部门的需求，实现基础地理信息数据的共享和通用。本文作为新一轮基础测绘建设前的重要研究课题，主要研究了新一轮基础测绘技术方案与方法，主要包括基础地理信息要素的分类、分层和编码；基础测绘DLG的采集规定；主要产品的技术指标与规格；生产的软、硬件配置；已有资料的应用；简要介绍了国内最前沿的测绘技术和方法在基础测绘更新中的应用。     

数字电子技术双语课程教学实践与研究

为逐步实现教育部推行双语教学的要求,结合教学实际,对数字电子技术基础课程进行双语教学规划和设计,提出该门课程双语教学各方面的实践情况以及处理问题的方法,为我院电子信息类专业的双语教学模块化研究和长期持续发展做出探索和研究.     

"锁相技术"双语教学的实践与思考

本文讨论了电信工程类专业课的双语教学改革,通过介绍为电信类专业三年级学生开设"锁相技术"课程的双语教学经历.就如何在高等工程教育中融入双语授课、并提高双语教学效果进行了有益探讨.文中涉及专业课双语授课意义、原版教材的选择及内容取舍、授课基础准备灵活授课方式等问题.最后结合作者的教学实践分析,讨论了进行双语教学改革所面临的实际困难,给出了克服这些困难的一些建议,以便更好地开展双语教学.     

战略管理课程双语教学差异化教学方式研究

目前高等院校管理类专业学生公共英语基础和专业英语水平参差不齐,导致单一化的双语教学方式难以满足不同类型学生学习管理类课程的需要。为解决这一问题,本文以战略管理课程为例,首先归纳出了管理类专业学生适应专业课程双语教学所需公共英语基础和专业英语水平的描述性指标体系,然后选取-个高等院校工商管理专业大三和大四的学生为研究样本,对战略管理课程双语教学的差异化教学方式进行了实证研究。     

经济管理类专业双语教学探析

双语教学是适应经济全球化,培养既具备扎实的专业基本功底又通晓英语的经管类复合型专门人才的重要举措。本文试从经济管理类专业双语教学开展的必要性及实施双语教学面临的问题及解决方法进行探讨。     

高职酒店类专业课程双语教学模式构建研究

对高职院校双语教学研究现状分析的基础上,通过探析后现代课程观对高职酒店类专业课程双语教学模式构建的启示性意义和指导作用,提出了针对高职专业课程双语教学模式构建的相关操作原则,为高职院校双语教学模式的可行性和可操作性研究提供了理念借鉴。     

经济管理类专业“双语教学”探讨

双语教学是适应经济全球化、培养复合型高级人才和高校专业课程改革的重要举措。本文从经济管理类专业双语教学开设的必要性以及实施过程中存在的问题及其解决方法进行探讨。     

高职院校测绘地理信息技术专业现代学徒制人才培养模式改革研究

新形势下高职院校测绘地理信息技术专业人才培养模式改革势在必行.本文在梳理现阶段人才培养平台缺乏、内容陈旧、方法单一等问题并提出改革方向的基础上,以重庆工程职业技术学院为例,从人才培养模式改革、课程体系构建、教材与教法改革、高水平教师团队打造、实训教学基地建设等方面分析了测绘地理信息技术专业现代学徒制人才培养模式构建的成功途径与成效.