以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革初探

该文提出了计算机基础课程教学中出现的教学内容侧重于操作技能,计算机基础教育和学生专业应用脱节等问题。从指导计算机基础教育改革的重要文件、国内知名高校对计算机基础教育开始的改革,以及计算机专家明确的计算机基础教育的根本目标,三个方面阐述了计算机基础课程教学改革的必要性。同时,从改革计算机基础课程体系,进行教学方法设计等方面给出了以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案。     

高校计算机基础实验教学改革思考

计算机基础实验教学是提高计算机应用水平,培养学生创新能力、动手能力、分析问题和解决问题能力的重要环节,如何对当前计算机基础实验教学进行改革,是提高计算机基础实验教学质量的一个重要问题。本文通过对当前计算机基础实验教学中存在的问题的分析,提出了加强计算机基础实验教学改革的一些思路和方法。     

浅谈高校计算机基础教学改革与实践

目前大学计算机基础的教学过程中存在着很多问题,本文分析了大学计算机基础课程目前面临的改革的必要性,提出了计算机基础教学的一些设想,总结了计算机基础教学的一些实践经验,力争提高大学计算机基础课程的教学质量和教学效果。本文提出了教材改革、课堂教学改革和实验教学改革以及考试方式的改革等具体措施。     

高等院校计算机基础教学的新思考

结合牡丹汪师范学院计算机基础教学实际,分析计算机基础教学的现状和教学目标,对新形势下的计算机基础教学进行了分析和思考,提出了要深刻研究教学对象、建立教学互动平台、改革考核方式等建议,以提高计算机基础教学的水平.     

以就业为导向，加强高职院校计算机基础教育

计算机基础作为高职院校的公共基础课程的地位已经确定,但是,高职院校的计算机基础教育远远达不到市场对高技能人才的计算机能力要求。本文根据市场调查,对05、06级非计算机专业已就业毕业生的计算机能力进行了分析,阐述了高职院校计算机基础教育改革的必要性,提出了计算机基础课程改革的建设性方案。     

高校计算机基础教学改革探讨

文章阐述了目前我国高校计算机基础教学的地位和作用,分析了当前高校计算机基础教学面临的新形势,文章从重点基础课程的建设、计算机基础课程教学与专业课程教学的关系、教学环境、教学方法、学生的信息素质、教学考核手段等几个方面对高校计算机基础教学的改革作了思考和探讨。     

高校计算机基础教学改革探析

本文通过对高校计算机基础教学现状的分析,指出了当前计算机基础教学课程改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调了高校计算机基础教学中应科学地进行分层次教学,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的计算机基础教学模式,从而满足社会对高校计算机基础教育的需求。     

大学计算机基础教学的内容和模式改革探析

随着计算机及信息基础课程进入中小学课堂,以及计算机走入家庭,使得大学的计算机基础教学的内容必须进行相应的改革,本文以教执委计算机基础教学相关文件为依据,解读了计算机基础课程的内容和教学模式,分析当前计算机基础教学改革的现状,并在此基础上提出了我院计算机基础教学内容和模式改革的方案.     

《大学计算机基础》教学改革探索

通过江西蓝天学院本科生大学计算机基础课程的改革，在“面向应用型”、培养“应用计算机的人才”的原则指导下．本文分析了高校计算机基础教学的现状、需解决的问题，提出了计算机基础教学方法和手段的具体策略，对大学计算机基础的教学改革进行了探讨。     

以就业为导向,优化计算机基础实验的教学模式

本文分析了地州院校在计算机基础实验教学培养模式上存在的弊端,探讨了优化计算机基础实验的教学模式的方法,提出了以人才需求为驱动、以就业为导向,构建计算机实验课程的教学体系、教学内容、一体化教学、网络实验平台等计算机基础实验的教学理念和方法。     

新形势下的大学计算机基础教学研究

大学计算机基础教学已经成为计算机基础教育的一个重要课题。大学计算机基础教学又有其本身的特点,本文探讨了高校大学计算机基础教学的现状、存在问题以及应对的相应策略。     

浅谈高校计算机应用基础课程的教学改革

计算机应用基础教学是高等教育中必不可少的基础内容,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更高和更具体的要求,而目前高校计算机应用基础教学存在很多不合理的问题.针对新形式下计算机应用基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨.     

高职院校计算机基础教学改革初探

根据计算机基础教育的重要性和特征,我院制定了计算机基础教学改革的教学目标,努力探索符合高职院校的计算机基础教学改革的模式。本文主要阐述了我院通过对教学理念、教学方法、教学内容和考核手段等方面的改革来进行计算机基础教学改革的方法和措施。     

对高校计算机基础教育的一些思考

本文就如何提高大学计算机基础教学效果、培养学生应用能力进行了探讨,对大学计算机基础教学模式提出了一些切实可行的探索方法。对当前形势、教学模式、教学改革等几个方面进行了论述,力求提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

进一步深化非计算机专业计算机基础教学改革的研究

在我国计算机基础教学进入一个新阶段之时,提出了计算机基础教学的目标与定位、计算机基础知识的结构、计算机基础教育课程体系等深层次教改思路,希望与同行切磋共同研究.     

大学计算机基础教学改革探究

大学计算机基础教学应不断进行改革,计算机教师应该不断更新思想,改变教学模式,才能够适应新的教育目标的要求。本文通过分析大学计算机基础教学现状,进而探讨了大学计算机基础教学改革的具体措施,指出了计算机基础教学的改革对当前教育的积极意义。     

浅谈高校计算机基础分级教学

本文在分析高校计算机基础教育现状的基础上,以计算机基础教育现状、存在问题为切入点,分析影响计算机基础教育发展的原因,并提出了分级教学的对策性建议措施。     

《大学计算机基础》教学改革刍议

文章分析了当前大学计算机基础教学现状,针对大学计算机基础教学中普遍存在的问题,从课程体系,教学内容、教学模式、教学方法及考试方式等方面着手,介绍了计算机基础课程的教学改革若干措施和初步取得的效果。     

高职院校非计算机专业计算机基础课程建设研究

作为高职院校公共基础课的计算机基础,课程的重要性不容置疑.但是,高职院校的计算机基础教育远远达不到市场对高技能人才的要求.本文根据市场调查,对05、06级非计算机专业已就业毕业生的计算机能力进行了分析,阐述了高职院校计算机基础教育改革的必要性,提出了计算机基础课程建设的可行性方案.     

大学计算机基础课程教学的实践与探索

计算机科学已经深入普及应用到各个领域,计算机基础课程在中小学校的普遍开设,高校计算机基础课程处于尴尬的境地。一部分同学对计算机基础操作知识比较熟悉,而另一部分同学又对计算机感到十分陌生。所以如何改变计算机教育的传统教学模式、调整教学内容、改善教学方法就成了当前高校计算机基础教育的一项重要任务。