云南省青少年篮球发展现状及对策

篮球运动已成为风靡世界的体育运动,现在它正以独特的魅力吸引着更多的爱好者加入篮球运动的阵营,尤其是青少年。培养青少年篮球运动员对整个篮球运动事业的发展起着重要作用。文章通过文献资料法从发展云南省青少年篮球运动的意义出发,分析了云南省青少年篮球运动的现状及原因,并对云南省青少年篮球运动的发展提出相关对策。     

浅谈青少年篮球运动中的力量训练

青少年篮球运动中的力量训练是很重要的,并且力量锻炼的作用非常广泛,能够促进青少年的身心发展。力量素质是身体素质中的首要素质,对其他素质的发展起着重要作用,也是掌握运动技能,提高运动成绩的基础。本文从青少年篮球运动中力量训练的理论基础、训练的安排、训练方法的选择与应用及训练中应注意的问题等方面对青少年篮球运动中力量素质的训练进行了分析考察,以期对青少年篮球运动训练中的力量素质训练提供理论参考。     

学校对青少年篮球运动发展的作用

青少年的篮球活动是我国篮球运动发展的根基，而学校又是青少年活动最集中的场所．要使我国篮球运动迈向新的台阶，篮球运动必须从娃娃和基础抓起，学校应采取多种形式和方法，为青少年篮球技术水平的发展提供平台．     

影响延安市青少年篮球运动普及的调查分析

篮球运动在我国开展的比较早,也比较的成功。现阶段随着我国的篮球运动员在国际影响力日益扩大,青少年将更加喜欢这项运动。为促进青少年身心健康对延安青少年篮球运动的普及状况进行了调查研究,并结合自己分析,提出关于普及延安市青少年篮球运动的建议。     

篮球运动对青少年的影响

根据篮球运动的特点和青少年生理、心理特征进行分析，阐述了两者的联系，表明了篮球对青少年的健康成长有促进作用。     

电视文化与青少年社会化刍议

根据北京地区观众媒介接触行为的分析，充分肯定了电视传播满足了人们社会生活中种种需求的重要地位，并根据早期社会化时期青少年特点的分析，探讨了环境对青少年社会化的重要作用；从电视化对青少年社会化负面影响的角度，重点论述了电视与青少年社会的化的关系，特别强调了电视应该为青少年社会化提供高教于乐的电视通俗化。     

家庭的教育功能弱化对青少年社会化的挑战及应对策略

青少年的社会化是对未来的角色的预演的过程,美国人类学家米德认为青少年阶段容易与家庭出现＂代沟＂或者＂代差＂现象,因此家庭作为一个社会化的摇篮,教育功能更不能忽视。     

浅谈篮球运动对青少年的影响

篮球运动从古至今深受广大青少年的喜爱,它是身体对抗性很强的运动项目之一,篮球运动对丰富学生的第二课堂生活、减轻学习压力、活跃校园、促进他们健康成长有着重要的作用。但是篮球运动会对正进行篮球运动的青少年带来什么样的影响呢?这是本文将要讨论的问题。     

河南省业余体校青少年篮球运动开展现状与可持续发展研究

随着社会主义市场经济的确立,适应于计划经济条件下的少年业余体校篮球运动的发展受到了很多方面的影响,面临一系列需要解决的问题。本文运用调查法、数理统计法对河南省业余体校青少年篮球运动的现状、管理状况、青少年参与篮球运动动机、训练比赛状况、教练员状况、竞赛与训练经费等方面进行研究。旨在为我省篮球运动发展做出贡献。     

怎样培养青少年篮球运动员的“篮球意识”

加强篮球意识的培养，一直是篮球训练工作中难题的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要方面，在青少年队员中加强篮球意识的培养尤为重要，就此问题提出自己一些粗浅看法。     

论增进青少年体质长效机制的建立

以＂健康第一＂思想为指导,对青少年体质现状进行了分析,认为竞争激烈的考试制度限制了青少年体质的发展,青少年自身的健康意识较为淡化,素质教育的实施存在极大的偏差.指出要建立增进青少年体质的长效机制,必须高度重视青少年体质健康,真正落实《意见》精神,加强对体育与健康课程执行情况的监控力度,构建学校、家庭、社区一体化的体育组织网络,改革考试制度,切实减轻青少年的学业负担.     

参与技巧啦啦操运动对促进青少年社会化的影响研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法及逻辑分析法,分析参与技巧啦啦操运动对促进青少年社会化的影响。研究结果得出,参与技巧啦啦操运动有利于青少年社会角色的扮演。具体体现为使青少年养成良好的行为习惯;可以增强青少年的角色扮演与转换能力;培养青少年与人相处的生活态度;使青少年学会在交往中融入集体。     

青少年心理满意度调查分析及其团体辅导干预

目的:调查青少年情感满意及心理健康状况和自卑的特点及相互关系,探索青少年情感危机补偿的团体干预模式。方法:采用《中国中学生心理健康量表》、《情感量表》、《自卑心理诊断量表》对江西省上饶市3所中学共210人进行了测查。结果:青少年心理健康总检出率为32.07%;青少年自卑心理主要表现为Ⅱ型自卑,男生自卑心理强于女生;男生总体情感指数得分高于女生,相较女生有更多的积极情感,更少的消极情感。所测查青少年群体心理满意度水平偏低。青少年自卑心理与心理健康各维度及整体、消极情感均呈现显著正相关。结论:青少年心理健康状况总体较好,但与常模相比心理满意度偏低,并且青少年体验到较大的学习压力和较高的因动机与期望引起的自卑。最后提出了改善青少年情感危机的团体辅导干预策略。     

浅谈如何利用图书馆引导青少年阅读

分析了青少年阅读出现的问题,探讨了如何利用图书馆引导青少年热爱读书,包括培养他们的阅读兴趣,帮助他们掌握科学的读书方法,进行入馆教育,开展形式多样的读书活动等。     

论多元文化背景下少数民族地区的青少年阅读推广——以新疆公共图书馆为例

以新疆公共图书馆为例,介绍了在多元文化并存的少数民族地区开展形式多样的青少年阅读推广活动的方法,并在总结、分析其阅读推广经验的基础上,指出在少数民族地区构建和谐社会,要深入开展青少年阅读推广活动,同时要注意其长效性、丰富性与趣味性,以使阅读活动真正深入人心、有效推广.     

青少年阅读推广的理论与实践

在介绍青少年阅读现状的基础上,分析了环境对青少年阅读的影响,探讨了提高青少年阅读兴趣的对策。     

对学校化“体教结合”培养篮球后备人才内涵及意义的认识

体育的发展不能离开教育,特别是在青少年成长过程中尤为重要。本文运用文献资料法和逻辑分析法对学校化“体教结合”培养篮球后备人才内涵及意义展开分析与探讨,认为学校化“体教结合”培养篮球后备人才是我国篮球后备人才培养的有效途径。     

对青少年个人中心主义实施道德教育的思考

随着市场经济的迅猛发展，经济利益对个人的影响日渐突出，加上我国特有的“独生子女”问题，逐渐显现出青少年的“个人中心主义”倾向，使道德教育形势日趋势严峻，就青少年个人中心主义形成的客观原因作了初步分析，并就如何实施道德教育提出几点思考。     

举办青少年发明创新竞赛及知识产权教育活动的实践与探索

回顾了近5年来太原市举办青少年发明创新竞赛的工作实践,分析总结了5届竞赛的组织形式、竞赛方式及内容,并从创新能力的认知,举办竞赛应遵循的原则,改进竞赛的内容和方式,以及建立鼓励青少年创新的物质条件和社会机制等方面对该项工作进行了思考与展望。     

浅谈青少年科技活动中的德育教育

提出青少年科技活动不仅是学校教育教学工作中的重要组成部分,也是实施素质教育的一种有效途径。在科技活动中开展德育教育与培养学生科学素养必须同抓并且势在必行。结合青少年科技活动的特点,对如何在青少年科技活动中开展德育教育进行了梳理和总结。