从受众体验谈科普活动传播

作为科学普及和传播重要载体的科普活动在当前出现活动数量增加和受众数量减少的不良趋势,受众对科学知识的需求未能得到很好的满足。因此,该文从受众视角出发,在梳理当前科普活动体验式传播趋势的基础上,结合相关理论分析,建议科普组织主体可从精准传播、品牌形塑、娱乐互动几个方面去创造性地组织科普活动,进一步提升科普活动的传播效果和受众体验。     

浅析广东省科普发展现状

广东省科普工作近年来飞速发展,科普事业政策环境逐渐完善,科普工作组织体系不断健全,各类社会组织越来越多地参与到科普事业中来,各级科普基地不断增加,全省科普活动进一步走向社会化、群众化和经常化。     

语言顺应论视角下商业广告的语言艺术解读

商业广告语言是商家宣传、推销商品的载体,也是向广告受众展现语言艺术美的窗口。语言顺应理论表明,语言如需复制传播,应顺应认知、情感和文化等语言交际环境。成功商业广告的语言大多能顺应广告受众的认知需求、情感需求和文化需求,从而达到被广告受众接受、模仿、传播的目的。     

做好网络科普的几点思考——以新能源虚拟博物馆建设为例

科普作为国家社会公益性事业,为社会的稳定、公众素质的提高承担了应有责任。依托网络媒体的网络科普具有全球性、实时性、快速性等特点,成为科普工作的重要阵地。目前诸多网络科普容易走进误区,例如缺少对受众群体的分析,缺乏与受众群体的互动等。中科院广州能源研究所的科普工作者在建设新能源虚拟博物馆时,特别避开了上述误区,获得了较好的科普效果。本文以新能源虚拟博物馆建设和运行情况进行分析,提出做好网络科普的三点思考：网络科普需要确定目标群体,针对目标群体进行受众分析;网络科普需要注重发挥交互性优势;网络科普的推广手段对科普宣传的效果是非常重要的。     

加强馆校深度融合,创新科普宣教举措——浅析上海城市规划展示馆“规划科普进校园”活动项目

根据科普教育活动的一般规律和新形势下青少年课外教育的新特点,结合"规划科普进校园"活动过程中所取得的效果、产生的问题、受众的反馈进行调查研究,在总结经验的基础上,提高、丰富科普教育活动新需求、新方法,归纳、总结科普教育活动的理论认知和实践经验。     

关于综合运用各类载体率先开展中华优秀传统文化科学普及工作的建议

提出开展中华优秀传统文化知识科普工作的重要性和紧迫性。为了贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要综合运用各级各类载体率先开展中华优秀传统文化知识普及工作,发挥报纸、书刊、电台、电视台、互联网站等各类载体传播面广、传播速度快等特点,促进形成整个社会传承发展中华优秀传统文化的生动局面,提升中国公民的传统文化素养。     

聚焦门头沟:做好科普服务经济发展的大文章

2004年,门头沟区的科普工作提出的总体实施目标,要求科普工作必须适应全面建设小康的需求、适应经济发展的需求、适应社会发展的需求,既要服务于同生产、生活息息相关的各个行业,有效地组织和发挥该区的人力和自然资源,推动科技成果的成果转化和产业化,将科技优势转化为产业优势,将产业优势转化为经济优势,又要服务于老、中、青等各类人群,不断加强科学教育与普及,提升全区居民的整体科技素质,形成学科学、兴科普的良好社会氛围。     

基于微信小程序的线上防震减灾科普馆的构建与实现——新疆防震减灾移动科普馆的线上延伸实践

随着互联网的普及,“互联网+防震减灾科普”已成为实现防震减灾科普社会化的有效途径,特别是在如今新型冠状病毒疫情的影响下,人员密集场所疫情防控风险大,线上科普无疑成为受众范围更广、效率更高、风险更低的科普形式。该文采用跨平台、易使用、投入少的开发理念,以微信为载体,设计一种基于微信小程序的线上防震减灾科普馆,将新疆地震局目前线下的移动科普馆向线上拓展,丰富科普形式、扩大科普受众面,通过线下、线上相结合,更好地发挥科普馆的社会服务作用。     

聚焦门头沟:做好科普服务经济发展的大文章

2004年,门头沟区的科普工作提出的总体实施目标,要求科普工作必须适应全面建设小康的需求、适应经济发展的需求、适应社会发展的需求,既要服务于同生产、生活息息相关的各个行业,有效地组织和发挥该区的人力和自然资源,推动科技成果的成果转化和产业化,将科技优势转化为产业优势,将产业优势转化为经济优势,又要服务于老、中、青等各类人群,不断加强科学教育与普及,提升全区居民的整体科技素质,形成学科学、兴科普的良好社会氛围.……     

基于新冠肺炎疫情的应急科普 ——以北京自然博物馆为例

2020年,新型冠状病毒感染的肺炎蔓延全国,为应对新冠肺炎疫情这一突发事件,北京自然博物馆及时开展了相关线上应急科普活动,为公众传播正确的疫情防控知识.文章阐述了应急科普概念及新冠病毒下的应急科普在网络和政府方面的特点,介绍了疫情期间北京自然博物馆的线上应急科普活动,根据博物馆微信公众号的阅读量及互动情况进行分析.从受众角度看,北京自然博物馆在设计线上科普活动时,应急科普应根据受众年龄分层进行设计;传播内容要尽量贴近应急科普突发事件,通过多种形式,进行多元化设计,以满足不同受众需求.     

以科学发展观统领中小学教学工作,推进新余教育事业和谐发展

新余市基础教育工作近年来取得了显著成绩，但要再接再厉，不断创新，以科学发展观统领中小兰教学工作，不断推进和实现新余教育事业的和谐发展。要以优化教学管理为先导，不断强化质量意识；以强化教学改革为重点，不断推进素质教育；以加强队伍建设为关键，不断提升教师素质；以注重教育科研为保证，不断提高教学质量。     

北京天文馆的陨石科普工作

随着国际陨石数量的迅猛增加及深空探测热潮的到来,陨石学的研究和发展也成了当今热点问题.北京天文馆利用自身优势,成立了陨石与天体化学实验室,并以国内外陨石学研究的最新成果为依托,利用各种形式,大力进行陨石的科普工作.科研和科普两者是密不可分的,北京天文馆应该在这两者之中起到一个重要的桥梁作用,成为联系科研和科普的纽带.     

论弘扬雷锋精神

雷锋精神是我国民族精神与时代精神的有机结合。弘扬雷锋精神,关键在于正确把握雷锋精神的科学内涵和精神实质。必须强化社会实践,构建一个集科学性、操作性和体系性于一体的雷锋精神践行机制。为此,应加强宣传教育;重视榜样示范,逐步促成评选活动的制度化;发展志愿组织,不断完善雷锋精神实践载体;有效整合各部门的力量,健全工作机制。     

微信传播对科普工作的助推作用研究

21世纪是信息世纪,我们生活在信息爆炸的世界里。当前,微信是这个信息时代的领跑者,已成为信息获取的重要途径,正深刻地影响着我们的生活。本文简要地介绍了中国科普的现状,针对当前科普工作的存在问题,提出科普工作者要趁势而为、与时代接拍,要充分认识和重视微信的强大功能,并运用有效手段使之为科普工作服务,为提高全民科普素质发挥积极作用。     

现代英语口语语体中的词汇变异探究

英语口语语体在使用中不断发展变化,其中词汇是最活跃的因素。文章从科技的发展、社会环境的改变以及口语体使用场合特殊等方面分析了现代英语口语语体中词汇变异的原因,及其所呈现出的区域化、简洁化、年轻化、大众化等变化特征和趋势。     

论网络环境下高校学生思想政治工作的转变

互联网的普及给高校学生思想政治教育工作带来新的机遇和挑战,高校的学生思想政治工作应根据新的网络环境及时进行相应转变.本文尝试从高校学生思想政治工作者的观念与自身素质、思想政治工作环境、指导原则、工作思路、具体方法等角度来分析这一深刻变化,并提出了相应的对策.     

基于Web服务的神经信息学集成环境的架构与设计

功能性核磁共振成像技术(fMRI)与正电子断层成像技术(PET)是当前快速发展的脑成像技术,两种成像技术原理不同但功能互补.若能将fMRI成像产生的解剖性信息和PET成像产生的功能性信息结合起来,将能更有利于识别、判断脑部组织的结构与变化;同时,若进一步集成神经信息学相关学科及科研环境,将对基础神经信息学有重大的意义.采用当前流行的Web Service技术设计整合fMRI与PET脑成像技术;同时以浙江大学多学科综合科研环境为背景,进一步设计了一个无缝的资源共享的神经信息学集成环境.     

科技创新团队的构建与发展策略研究

当前科学技术发展的显著特征是研究的深度、广度和复杂性大幅加强,学科间不断交叉和相互融合,来自经济和社会发展中的实践问题也需要多学科的知识才能够有效地解决,对科研管理和科研组织提出了更高的要求。科技创新团队作为一种有效组织形式,通过分工协作和优势互补,可极大提高科技创新效率,正逐渐成为科技创新活动的重要载体。分析了科技创新团队的的内涵、特征,提出了科技创新团队的构建思路、构建原则、构建方法,并对科技创新团队的构建措施提出了建议。     

我国科普建设与科技创新发展耦合协调度评价研究

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，只有二者相互促进、协调发展，才能更好地推进我国的科技强国建设。为探究我国科普建设与科技创新发展的协同状况，本研究采用熵权法对2004~2020年间各年度的科普建设及科技创新水平进行了综合评价，通过耦合度模型对二者的耦合协调程度进行了测量。结果显示，随着政府对科普工作的重视和投入的增加，我国科普建设与科技创新之间的耦合协调度总体呈上升趋势，2017~2018年由于科普发展方向上的局部调整，出现了短暂的波动。最后，基于我国当前科普建设情况，本研究从建立更加完善的科普工作机制和评估监测体系、更广泛吸纳社会资本和社会力量、充分利用新兴技术和多元手段3方面提出建议。     

“三成”教育：大学生思想政治教育的创新探索

加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新。面对国际国内形势的深刻变化,高校应当把＂三成＂教育,即成人、成才和成功教育作为新时期大学生思想政治教育的着力点和突破口,创新教育观念、教育内容、教育载体、教育方法、教育机制和教育队伍,不断提高工作的针对性和实效性。