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绪论课教学策略探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杨家余 《浙江万里学院学报》2010,23(1):114-116
绪论课是高校每一门课程教学时教师面对学生的第一次课,上好绪论课具有非常重要的意义。教师必须要真正明确绪论课教学的重要性,认清绪论课教学的基本内容,同时,还必须在绪论课的实际教学中注意把握好相关的导课艺术、语言艺术、提问艺术教学策略。 相似文献
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针对现在大学化学教学中不重视绪论课的现象,围绕普通化学原理这门大学化学系学生的第一门专业主干课所处的承前启后的重要地位和作用,对第一次课程教学-绪论课的重要性和上好绪论课的个人经验和认识进行了讨论.普通化学原理绪论课是高中生真正踏入化学领域之门,是化学专业教学中的重中之重.该绪论课则是引导学生系统和正确认识化学学科领域的良好时机.本文从化学的定义和研究对象、化学的学科地位和面临的任务及其发展趋势、课程内容和学习与考核方法三个方面对普通化学原理绪论课的教学做了介绍和讨论. 相似文献
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魏芳波 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(5):60-62
大学物理课程是理工类专业的必修课,大学物理绪论课是学生接触物理学理论的开始,绪论课的教学效果的好坏会直接影响到学生对大学物理课程学习,绪论课在本课程具有着重要作用,针对常规的绪论教学中出现的问题,提出了改革方案,通过近几年教学实践,取得一定成效。 相似文献
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植物学是一门比较古老的学科,教学内容从种子植物的形态解剖到植物的系统分类,内容庞杂繁多,如何在有限的教学时间内完成教学任务?如何保证教学的质量?几年来我们在植物学教学中,不断深化改革,注重学生综合能力的培养,取得了一定的成绩,现将具体作法作一阐述.1 重视绪论课教学,引导学生热爱植物学绪论课的教学是本门课程的开场曲,所以上好绪论课非常重要.因为它概括了植物学的产生和发展过程,以及与相关学科的联系,所以绪论课的教学 相似文献
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无机化学教学中渗透计算机多媒体技术的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
该文以无机化学教学中如何增开计算机多媒体技术课为主题,围绕计算机多媒体技术在现代化教学和无机化学教学中的作用,开课的硬件以及课程设置进行了探讨。 相似文献
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在大学物理实验课开始前实验绪论课的理论讲授中,针对绪论课内容广、概念多、课时少的特点,从更新教学理念,激发学生学习兴趣,改进教学方法,提高教学效果入手,并对学生在大学物理实验中存在的具体问题及薄弱环节,就如何上好实验绪论课进行的一些探讨。 相似文献
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无机化学和物理化学是高等院校药学专业中重要的专业基础课。文章以当前无机化学和物理化学教学内容中所存在的问题为切入点,从教学原则、教学方法等方面对高等院校无机化学和物理化学教学改革提出切实的建议。 相似文献
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徐季昭 《安徽大学学报(自然科学版)》1994,18(1):89-91,35
适应现代科学的发展改革无机化学的教学徐季昭(安徽大学化学系合肥230039)无机化学是化学和生物学学科的重要基础课。在制订教学大纲和实施教学计划过程中都有重要的地位。无机化学的教学任务,是在化学热力学、反应速度、四大平衡、元素周期律及近代物估结构等理... 相似文献
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王秀玲 《邢台师范高专学报》2010,(4):125-126
实验教学是化学学科教育教学的重要组成部分,按照有关规定,它占总学时的50%以上。我校在化学实验教学中,对传统的化学实验教育理念等存在的问题给出解决方案,构建具有我校特色的化学实验教学新体系,为新形势下培养高素质创新人才打好基础。 相似文献
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无机元素化学内容丰富,体系庞杂,知识点分散,使得该部分教学内容成为无机化学教学中的难点,同时也是学生学习的难点,不利于学生掌握.结合教学中的实践经验,从优化教学方法增强课程吸引力、扩展新知识培养学生创新意识、结合化学发展史培养学生社会责任感等方面探讨了无机元素化学的教学改革. 相似文献
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孙建之 《科技情报开发与经济》2008,18(26):185-186
针对无机元素化学课程的特点,对无机元素化学教材、教学内容、教学方法及考核方式进行了讨论,指出积极开展推进双语教学和网络化教学是无机元素化学课程教学的重点。 相似文献
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王彦 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(3):125-126,130
作为一门对于数学工具和抽象思维要求较高的专业课程,《结构化学》对于广大化学师生来说其内容难度较大。本文结合安庆师范学院结构化学课程日常教学的实践,围绕"结构决定性能,性能反映结构"的主线对课程教与学两方面需要注意的问题和方法进行了探讨。 相似文献
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在化学教育中全面实施创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
化学教育中的创新教育往往片面地集中在实验手段的创新上.针对目前的化学教育形势,课堂仍然是教学的主要战场,单一的考试方式仍然是检验教学质量的最主要手段.因此,将创新教育实现于化学课程内容、化学课程实施、化学课程评价等方面具有重要的现实意义. 相似文献
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结合小学教育本科专业的特点和在该专业化学教学工作中的体会,对目前所采用的小学教育专业化学专用教材的知识体系进行了优化整合,将知识体系按照与小学教育专业的相关性分出三块进行教学,使知识的系统性更高,同时对教学方法和考核方式也进行了改革,提高了学生自主学习的积极性. 相似文献
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从中学化学教师只有掌握了物理化学基础知识才能更好地开展教学工作、中学生适当学习物理化学的相关知识有利于综合素质和各种能力的提高,以及物理化学课程对高考的导向作用等方面,论述了物理化学课程对中学化学教学的指导作用。 相似文献
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分析了高校合并后化学实验(公共基础课)教学存在的问题.提出了“建立符合基础课教学特点、加强素质提高和能力培养、因材施教、以学生为主体的、开放式的化学实验教学新体系”为主体的总体改革方案. 相似文献