关于我国的人口结构对社会经济发展的影响分析

人口结构是人口素质的社会性反映,对社会和经济发展有重要的影响作用。本文利用多元逐步回归分析方法构造了人口-经济模型,从模型中可直观地看出表现人口构成的三个主要指标性别比,农业人口比和总抚养比,均与能标明经济发展状况的人均生产总值成显著相关。然而,目前我国的这三个指标值均偏高,正对社会和经济的发展造成诸多不利影响。因此,人口结构的优化已是迫在眉睫。     

甘肃省人口结构与经济发展的关联分析

通过构建甘肃省人口结构和经济发展两系统的评价指标体系,运用灰色关联分析法,对甘肃省人口结构和经济发展的关联度进行测度分析,揭示了两大系统的关联关系。研究表明:人口结构与经济结构发展两系统关联度较高,且两系统各指标间相互影响较强;虽然人口结构各方面对经济发展关联度均较高,但从各指标来看,十万人拥有大专以上教育程度人口数、第三产业就业人数和城乡人口比对经济发展影响相对不足;经济发展各方面对人口结构变化的促进强度不一,经济结构和收入差距对人口结构变化的促进作用较高,经济水平对人口结构变化的促进作用则相对较低。     

中国教育发展地域性不平衡的地理学分析

我国教育的发展不仅受到社会的经济、人口、文化等因素的影响，同时也深受地理环境的影响。我国所处的地理环境通过直接影响人类经济活动、人口活动，间接地制约着我国教育的发展，从而使我国的教育发展呈现出地域性不平衡特征。     

人口结构类型与成人教育关系探论

人口结构是指总体人口中存在的组成部分及其比重或比例关系.它可以分为人口自然结构、经济结构、社会结构等五大类型,以及人口年龄结构、性别结构、产业结构等多个亚类型.人口结构的变化与包括成人教育在内的诸因素密切相关,系统探究人口结构对成人教育发展的影响,以及成人教育对人口结构变化的反作用,具有重要的理论价值与实践意义.     

试论当今中国高等教育的规模

大学生就业难,不全是高等教育扩大规模造成的,与我国整个社会的就业形势有关;大学教育的规模、大学生在人口中的比例,不能机械地与发达国家相比,应与我国社会对人才的需求结构一致,应与我国的教育投入相适应,应与我国总的教育培养体系相适应。     

人口变动对大众体育的影响

我国在一个相对较短的时期内完成了人口转变,而且这种快速的人口变动对中国社会、经济、生活的各个方面都会有不同程度的影响,对大众体育的影响自然也是题中之义.从三种不同的人口变动类型分析了生育率下降、人口流动、人口结构变动对大众体育的影响,以期为我国大众体育发展战略的制定提供一些理论参考.     

试论当今中国高等教育的规模

大学生就业难,不全是高等教育扩大规模造成的,与我国整个社会的就业形势有关;大学教育的规模、大学生在人口中的比例,不能机械地与发达国家相比,应与我国社会对人才的需求结构一致,应与我国的教育投入相适应,应与我国总的教育培养体系相适应.     

中国未来50年人口问题的探讨

本文建立了两个基本模型——预测模型和评价模型，推测出了未来50年中的人口结构及综合评价水平。并且讨论了3种政策、5个时机及原政策不变共计16种方案，分别对每个方案进行了相关数据的求解，再针对人口老龄化、人口负增长、性别比、抚养比等社会影响进行讨论，最终综合确定了相对最为合理的方案。本文的讨论基于两个明晰准确的基本模型，讨论过程中兼顾了多种相关指数与社会问题，对于今后的人口政策有较好的建议作用。     

营销：我国教育机构的必然选择

在我国教育改革与发展取得巨大成就的今天,教育机构必须重视对市场营销的研究。为此,作者从我国教育政策导向、教育服务的产品属性、教育资源配置的不均衡性、教育结构的调整以及人口结构的变化五个方面进行了论述,说明了教育机构重视营销是一项前瞻性的工作。     

浅谈大学生创业与高校就业指导

大学生创业是指大学生利用自己所学到的知识，用自己所筹得的资金，以合作的方式创立新的就业岗位，从而实现创业，并带动就业。本文通过对大学生的创业动机调查，分析了影响大学生创业的很多原因，并从我国当前的经济发展的情况、我国当前的人口结构和社会因素这几个方面分析了在大学中开展就业指导讲座的创业教育意义。     

“七普”视角下江西省人口结构转变及发展趋势研究

以江西省1994—2021年统计年鉴数据为基础，分别从人口自然结构、社会结构、地域结构3个方面对江西省人口结构特征及其变化进行研究，并通过BP神经网络模型和GM灰色模型进行人口结构预测，进而利用熵权法对人口结构发展进行评价。结果显示：全省人口自然增长放缓，年龄结构高龄化，人口结构中存在低生育率、低死亡率的现象；老少抚养比分异减小，人口抚养比趋于上升，人口性别比趋于平衡但仍处于失衡状态；城镇化率增速减缓，人口空间分布存在显著差异；预测结果显示江西省人口将进入放缓增长阶段。采用熵权法评价人口结构后可见，人均教育财政支出、人均国民生产总值、出生率、人口自然增长率对人口结构的优化和人口高质量发展起着重要作用。     

安徽教育发展与人口文化素质浅析

本文着重分析安徽省教育的现状与存在的主要问题,以及对安徽人口文化素质的影响,认为教育的重点应放在提高人口文化素质,尤其是劳动者素质和培养初、中级人才上,大胆探索一条以素质教育为主,多元结构、相互沟通、协调发展的高效力的教育体系,以适应安徽省经济与社会发展对人口素质的迫切需求。     

河南省推进城乡教育一体化的有利条件与制约因素分析

城乡教育一体化是我国确立的最新的教育发展蓝图。河南省作为农业大省和人口大省,城乡教育二元结构显著。因此,研究探讨我省推进城乡教育一体化的有利条件与制约因素,积极推动城乡教育科学和谐发展,对我省经济的发展、社会的安定,都具有重要意义。     

论家庭人口变动与社会主义新农村建设

人口质量高低和数量多寡都能影响到社会的发展,由于不同的家庭人口结构,中西社会的发展呈现出了不同路径。应用恩格斯“两种生产”理论,对中西家庭人口变动对各自社会发展的影响做了历史考察,并进一步指出,自近代以来,由于“两种生产”的不断分离,以及随之而来的人口老龄化趋势,应正确看待新时期农村的计划生育政策,在建设社会主义新农村过程中,实现人口与经济、社会发展之间的良性互动。     

“民工潮”与农村体育

"民工潮"是我国工业化进程中一种特殊社会现象,文章运用人口、家庭、生活方式等社会学研究的常态指标,分析"民工潮"给我国农村体育发展所造成的不利影响。结论认为:(1)加剧了农村人口的社会流动,使人口结构、比例失调,体育人口日趋减少;(2)使民间体育文化日益失去传承载体,民族传统体育后继乏人;(3)导致农村家庭结构与功能异化,使体育对人的社会化功能减弱;(4)农民工在体育需求和现实之间难以找到平衡点。     

教育对地区城镇化发展的影响研究——以甘肃省会宁县为例

教育是推动城镇化发展,提高城镇化质量的重要手段与途径。对于以优质教育带动城镇化发展的会宁县来说,教育对其产生了深远的影响。同时,教育对学龄人口的影响会促进农村劳动力向城镇的转移,也是农村居民转变传统生活观念,融入城镇现代生活的促进条件。本文通过对会宁县城镇化和教育发展基础条件进行分析,得出教育对城镇化发展有正负两方面的影响:其一,教育对人口、经济、社会城镇化有促进作用;其二,教育同样也使得会宁县面临"虚假城镇化"和"因教致贫"的问题。同时,就会宁县现阶段的现状,从教育及规划两个方面提出一些建议来促进全县城镇化健康有序的发展。     

中国人口转变的经济增长效应与人力资本效应检验——基于1990-2013年省级面板数据

为了分析人口转变对中国经济增长的影响,利用1990-2013年我国31个省级行政区相关数据构建面板数据模型进行检验.结果表明：研究期内我国人口转变带来了2个有利于经济增长的红利效应,一是劳动力数量的充足供给,二是老年人口增多导致社会储蓄增加带来的资本积累,这2个效应都直接或间接地促进了经济增长;在此基础上,将人口年龄结构与教育水平相结合,进一步研究了人口红利作用下的人力资本效应.从全国层面来看,人力资本效应显著,从地区层面来看,东部地区的人力资本效应显著,而中、西部地区不显著.     

浅谈如何改善当前中专生的厌学现状

我国是个发展中的人口大国,要满足社会对各种人才的需求,实现全社会范围内充分、合理的就业,就必须快速有效地发展中等职业教育,然而随着中等职业教育生源质量的不断下滑,中职学生厌学的现象越来越严重,已经对我国中等职业教育的发展产生了阻碍。     

高校后勤改革社会化探索

近几年,我国高等教育规模迅速扩张,高等教育大众化整体水平不断提高,但由于高校长期以来形成的包揽后勤办社会的旧模式未能根本改变,高校后勤改革滞后于整体改革,成为制约发展的“瓶颈”。结合黑龙江大学后勤改革的实践,笔者认为,高校后勤社会化改革实践有两个基本点:一是把后勤经营推向社会,二是引进社会力量支持后勤经营。确立经营后勤的思想,提高后勤部门效益。随着现代教育普及程度的不断提高和教育人口的不断增长,教育尤其是高等教育已经成为涉及面最广、影响程度最为深刻的公共事业,教育对国家政策指导、社会资源配置和运行体制改革等…     

基于STIRPAT模型的“两型社会”建设影响因素分析

建立＂两型社会＂建设影响因素的分析模型,以＂两型社会＂建设现状为被解释变量,以材料利用、土地利用、经济结构、环境治理、能源结构、人口状况等为解释变量,利用长沙、株洲、湘潭、武汉、黄石、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、仙桃、潜江、江门等综合配套改革实验区内各城市的统计数据对＂两型社会＂建设的影响因素进行探讨。