试论组织实施师范生试教体育课的措施

在师范类学校体育教学活动中,安排学生试教体育课,是积极完成师范体育教学任务和要求的一种教育手段。教师根据学生体育活动的基本技能、知识经验,组织安排学生试教体育课。通过试教活动,教师可以及时地捕获教学反馈信息,从中了解每一个学生的个性特征和体育教学实践能力,实施有效的教学方法使学生的心理素质得到健康发展,调动学生学习的积极性,提高学生体育教学能力,     

体育实践课试教存在的诸多问题及对策探析

体育实践课试教是体育教育专业毕业生试教工作中的重点内容，是对学生专业学习阶段知识和能力进行的一次实践检验，也是正式进入实习阶段前的一次预演和经验总结，直接影响其未来实践课的从教能力。因此，为了不断提高毕业生实践课试教质量和教师的试教指导水平，作者采用观测法、现场询问法以及文献研究法，并结合试教指导的实践，从实践课课堂教学入手，分析了学生实践课试教中存在的问题，并提出了相应的解决措施。     

高师数学专业学生试教探析

学生试教是高师院校教学中的一项重要工作.学生试教有利于缩短教育实习的适应期,提高高师学生做好教育实习工作的信心,实现理论与实践的有机结合.试教工作要制度化,培养高师学生的反思意识,解决教与学分离的问题,耐心指导,缓解压力,解决语言和语言转换的问题,板书问题,教学的细节问题.     

数学专业学生模拟教学法的实践与探索

教育既是一门学科，又是一门艺术，只有高深学问，不懂教育规律，没有掌握教育教学的艺术，课就上不好，或者事倍功半。指导学生进行实习前的试教等各项准备工作应恪守因材施教、理论与实践相结合的教学原则。模拟教学是我们近年来对数学专业的“学科教学法”课的改革所探讨的重要内容之一，它是直接关系到毕业生是否能早进入角色、具有一定教学能力、成为合格的中学数学教师的重大问题。     

基于建构主义理论的高校生物学教学改革与研究

建构主义教学观强调在教师指导和引领下以学生为中心进行自主学习,学习者主动学习意识的培养是建构主义教学的主要目标.具体应用到生物学课堂教学中,强调灵活运用讨论式教学法、探究式教学法、问题式教学法等多种教学方法.建构主义教学理论引导下的课堂教学主旨是以学生主动学习为中心,教师的职能是引导为主,教学为辅,教师扮演着组织者、教练、向导或顾问的角色.教师要具备运用示范性教学、支架式教学、指导式教学、训练式教学和协商式教学等多种复杂策略的能力,帮助学生对知识的理解与建构.     

加强试教指导 培养教师基本功——教学改革试验报告

本文提出了确立“加强试教指导,培养教师基本功”这一教学改革试验研究课题的依据。提出的七条试教措施和方法,经过试验研究取得了预期效果。从理论与实践的结合上探索了一条培养师范院校学生教师基本功的有效途径。     

谈师专物理专业学生教学能力的培养

根据物理学教学特点，师专物理专业毕业生除了应具备作为一名教师所必须掌握的教学技能外，还要具有分析和处理教材的能力，运用物理学语言进行教学和实验的教学的能力。文中着重介绍几年在《中学物理教材教法》教学中，通过精心组织和指导试教，开展初中物理实验研究，采取分段实习等途径，加强学生教学能力的训练和培养的一些做法。     

谈语文教师在教学中的角色定位

新课程的实施直接影响到教师角色的变化.语文教师的角色定位要顺应新课程的实施和语文教学的发展,通过准确的定位培养学生自主、合作、探究的学习能力,提高学生的语文素养和综合素质.     

论新课程理念下教师角色的适应与转换

新课程理念强调教师在教育情景中所扮演的角色应转换为学生能力发展的促进者、引导者和教学改革的研究者.在教师角色的转换过程中将面临着从冲突到适应和发展的历程.     

课改思考:新教材与新的教学方法探索

在新课程理念的指导下,数学教师必须从传统的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师要更新备课与上课的理念、形式、内容,辅之多样化的教学手段,不断探索新的教学方法,使每一位学生都能积极参与到数学课堂的教学中来。     

情景剧式教学法在体育保健课中的运用

结合体育保健学的学科特点,对其课堂教学改革提出了新的教学方法-情景剧式教学．它以创设模拟运动损伤的情景活动为载体,以培养学生的创新能力和实践能力为目标,强调学生的参与过程和场景体验,突出主体问题和探究意识．通过教学使学生知识掌握得更加牢固,并且能够运用到现实生活中去．     

职校语文教学中学生职业能力培养初探

职业学校语文教学应充分利用课程的优势,建立与学生职业能力的联系,通过增强学生主体意识,培育创新能力;优化教学内容,贴近职业需要;重视学用一致,建立适合职教语文特点的教学考评体系,达到有限课时内的效率最大化,提高语文在职业教育中的作用,为提升学生职业能力服务。     

计算机文化基础教学的研究与实践

计算机文化基础课程作为全国开设的计算机公共课程,在培养学生计算机文化意识、基础操作技能和利用计算机解决实际问题的能力方面发挥着重要作用.文章对该课程的教学目的、教学素材的编写、教学实践和考试系统进行了一定的分析和研究,结合教学实践给出了一些具体的教学数据,目的是通过研究和实践提高教学质量和学生计算机水平.     

更新教学观念教会学生学习

教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合.强调改进教学方法,让学生自主学习,具有重要的教育价值.教师课堂采用新型教学模式对学生形成科学、高效的学习方法和学习能力的发展有直接的关系.在教学中要结合具体的实际,创造性地运用和发展各类教学模式.     

加强生化实验教学改革,培养学生创造性思维

高校生化实验教学是实验教学工作的重要组成部分,它可以帮助学生在实践过程中验证和理解相关知识理论,学习和掌握必要的技术和测量方法,培养学生的科学精神和创造性思维,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此生化实验教学在加强学生创造能力培养方面有着重要的、不可替代的作用。     

关于独立学院英语教学的几点思考

本文通过对独立学院的性质以及未来前景的分析,帮助学生矫正对独立学院的偏见和确立对独立学院的正确认同感,并帮助学生如何树立信心和树立正确的学习观。同时提出推动英语教学发展的几个建议：独立学院要积极为学生创造良好学习氛围,以激发学生的学习兴趣着手,并以打造适合独立学院的教材体系为辅;以及提出以充分利用多媒体等新颖的教学手段和培养学生自主学习的教学观念相结合的教学模式,最后提出独立学院要以正确的英语学习观引导学生和以英语四、六级改革为契机推动大学英语教学改革。     

多种教学方式结合提高有机化学教学效果——以“芳烃”教学内容设计为例

以芳烃教学内容设计为例,以培养学生创新能力和自主学习能力为目标,把多种教学方式相结合,运用到有机化学的实际教学过程中,发现在培养学生科学素养、激发学生学习兴趣、增强学生科研能力等方面效果明显,真正体现了学生在教学过程中的"主体地位",充分体现了"以人为本"的教育理念。     

体育游戏的特点与在体育教学中的运用

现代体育教学改革的一个重要方面,就是注重体育教学,使学生获得自主、快乐的情绪,发展学生的个性,提高体育教学的实效性．体育游戏以其鲜明的特点和特殊的功能,在体育教学中发挥着重要作用,有利于提高教学质量,完成教学任务．     

浅谈体育游戏在高校体育教学中的应用

学生在愉悦的情境中锻炼,发展学生的个性,提高体育教学的实效性,是现代体育教学改革的一个重要方面,体育游戏的特点和功能在体育教学中发挥着重要作用,有利于提高教学质量,完成教学任务     

浅谈职业学校英语教学中的德育渗透

当今社会对人才的综合素质要求越来越高,用人单位均以德才兼备为用人标准。职业学校教师应该在教育教学过程中发挥素质教育的主渠道作用,在教育教学过程在注重科学发展,加强德育教育,发挥学生的情商因素,进行德育教育。