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相似文献
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1.
生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验课在整个生物教学中占有非常重要的地位.培养学生实验能力,对高职教育具有重要意义.论述如何在生物实验中激发学生的学习兴趣,增强学生的学习意识,培养学生的动手能力,以适应高职教育发展的需要.  相似文献   

2.
生物学是一门以实验为基础的学科.在生物教学中,采用理论与实验相结合的方法进行教学,既能培养学生学习生物的兴趣,使他们掌握生物基础知识和实验基本技能,又能发展学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力.本文采用理论与实验相结合的方法进行"腐乳的制作"教学,效果甚佳.  相似文献   

3.
陈彪  杨兴姣 《科技信息》2011,(15):150-150,100
生物学课程本身就是一门探究自然界生物的客观存在的自然科学,贯彻生物与自然的辩证关系,所以生物学必然是一门充满辩证法的自然科学;作为一名生物科学专业的师范生,在最近几次的试讲备课的准备中,很大的一个发现就是:中学生物的教材体系中贯彻了诸多哲学观点,所以加强辩证唯物主义知识在生物教学中的渗透,将会使学生进一步认识生命科学的真实性。本文从一个实习生物教师的角度对中学生物学教学中渗透辩证唯物主义教育提出几点思考和建议。  相似文献   

4.
生物学是一门实验科学,在日常生活中也要注意观察生命现象,培养自己的观察能力.要重视理论联系实际,学以致用理解所学知识的社会价值,并且运用所学的生物学知识去解释一些现象,解决一些问题.学习生物要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法,重视观察和实验.  相似文献   

5.
初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的"生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物学的基本方法."努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任.自己经过三年的初中生物实验课教学实践,谈儿点体会.  相似文献   

6.
生物学是一门实验性学科,提高学生实验动手能力是培养生物学专业学生科研能力的关键环节。本文通过分析现有生物学实验教学的不足,提出了虚拟生物学实验平台在学生科研能力培养中的必要性,明确了虚拟生物学实验平台中的构成、操作流程,并通过学生自主性实验案例阐述了虚拟生物学实验教学平台在培养学生科研能力中的具体应用。实践发现,虚拟生物学实验平台具有开放性、可重复性、低成本性、无危险性,有利于提高学生的科研兴趣、促进师生互动、培养学生科研创新能力。  相似文献   

7.
作为一门以实验为基础的学科--生物学,生物教学里面的生物实验课显得尤为重要,各大高职教育院校要求以培养学生的动手能力,建立和强化学生对生物实验的学习兴趣和学习意识,从而真正达到生物科学实验课的目的。  相似文献   

8.
人们预言21世纪是生物世纪,这一世纪生物科学会给人类带来前所未有的光明。而生物科学又是一门不断发展,新的知识、新的认识不断产生的一门自然科学。为适应这种形式的发展,生物教师必须倡导探究性学习、自主学习和合作学习,努力改变学生的学习方式,引导和促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理信息的能力,突出创新精神和实践能力的培养。一.改进生物实验,培养学生的创新精神和实践能力创新精神建立在创新思维的基础上,创新思维的基础是学生基础知识和基本技  相似文献   

9.
遗传学实验是生物学专业的一门专业基础课程,即是一门独立的实验课程,也是为了配合遗传学教学而开设的一门实验课程.如何通过遗传学实验教学,培养学生的实验方法、实验技能和综合应用能力,是遗传学实验教学的目标.  相似文献   

10.
朱慧 《科技信息》2013,(14):349-349
生物学是一门实验性科学,生物实验是生物教学非常重要的手段,使学生动眼、动脑、动手有机结合,全面提高学生各项能力。本文从学生兴趣的培养、实验课堂的教学、教师的启发引导三方面阐述了如何提高初中生物实验教学的有效性。  相似文献   

11.
初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物学的基本方法。”努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践,谈几点体会。  相似文献   

12.
谢桂林 《科技信息》2010,(9):338-338
生物学是自然科学中的基础学科之一,是多种应用科学的基础。初中生物课程是义务教育阶段是国家统一规定的必修课程,在大力提倡素质教育进程中,生物学与其他学科的联系更加紧密,也为学生的能力培养做出了巨大贡献;在生物教学过程中,根据初中生实际情况.结合学科特点,通过行之有效的途径,培养和激发其自身学习生物的兴趣,培养其综合能力,对有效实施素质教育有着重要意义。  相似文献   

13.
近年来随着中学生课程的改革,国家更重视对于学生各方面综合素质的教育以及能力的培养,初中生物学作为一门自然科学中的基础学科,受到越来越广泛的关注。本文简单介绍了在初中生物教学中,一些常见更为有效的教学方法及其重要性。。  相似文献   

14.
田凤玉 《科技资讯》2014,(1):145-146
生物学课程是中学一门重要的自然科学课程,教材内容比较抽象难以理解,给教学带来了很大难题,如何激发学生兴趣,使生物课堂有声有色,有效提高生物表学质量,是我们每位生物老师不断探究的问题.  相似文献   

15.
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,必须重视对学生的实验能力的培养。  相似文献   

16.
化学是一门自然科学,也是一门实验学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,如何在化学教学中逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实践能力和自学能力?笔者认为重视科学态度的培养和科学方法的训练,并注重培养学生的创新精神是一条有效的途径。  相似文献   

17.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验以其独有的优势,在学生创造能力的培养上,有着其他教学手段不可替代的作用.本文从素质教育的要求出发,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,分析了我国中学化学实验教学存在的问题,并在彰显化学实验教学的魅力,注重学生创造能力的培养方面提出几点建议.  相似文献   

18.
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是在高中化学教学的重要组成部分。开展实验教学不仅有利于培养学生的实践能力、观察能力、科学的态度,开拓学生的视野,而且使得生物教学更加具有趣味性,能够提高学生的学习积极性。本文就高中化学实验教学的现状、重要意义和改进方式等几个方面进行探讨。  相似文献   

19.
生物作为初中教学中的一门重要的学科,是青少年理解和掌握生物学相关理论和知识、认识自然界的重要渠道和途径.生物学作为一门实践性极强的学科,在初中生物教学的过程中应当注意实验教学在其中所发挥的重要作用.在初中生物教学的过程中应当积极做好实验教学工作,在提高初中学生对于初中生物所教学内容理解的同时提高初中学生的动手能力,能够有效的提高初中生物教学的教学效率.本文在分析实验教学法在初中生物教学中所起到的重要作用的基础上对如何积极做好实验教学法在初中生物教学中的应用进行分析阐述。  相似文献   

20.
生物学是一门以实验和观察为基础的自然科学。初二学生进入生物复习,不少同学,特别是农村普通中学同学对生物不大重视,学习生物总是太被动。如何提高生物科的复习效率,以达到事半功倍的效果?本文就此进行论述,在中学课改下中考有一定的借鉴作用,对课程改革有一定的推进作用。  相似文献   

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