高校图书馆藏借阅一体化服务模式的利与弊

高校图书馆藏借阅一体化服务模式是将文献的藏、借、阅有机融为一体的新型的开放式服务模式,是一种比较先进的图书馆馆藏图书借阅和管理方式,充分体现了高校图书馆"以读者为中心"的服务理念,具有诸多优点,但同时也存在一定不足。本文探讨了高校图书馆藏借阅一体化服务模式的优点和弊端。     

浅谈“藏、借、阅、查、咨、习”一体化管理服务新思路

＂藏、借、阅、查、咨、习＂一体化是一种开放式的管理服务模式。论述了＂藏、借、阅、查、咨、习＂一体化模式的先进性与科学性,指出了该模式目前需要完善的内容。     

高校图书馆“通借通还”服务研究——以山东大学图书馆为例

针对山东大学图书馆在开展通借通还服务中存在的问题,提出改进通借通还服务的若干措施,包括专人专管、成立＂通借通还服务专项工作小组＂、完善管理机制、合理布局馆藏、优化馆藏结构、改进校区间图书调拨工作、加强馆员管理、提高馆员素质、增强馆员责任感等。     

浅谈图书馆藏,阅,借,咨的综合化服务

我国图书馆的读者服务面临着从传统服务向现代化服务的转变，由于传统服务已很难适应社会和读者对图书和科技信息越来越高的需求，图书馆必须改革传统的服务模式。本文提出图书馆藏借阅合一，书刊合一式布局和融藏，阅，借，咨一体化综合服务模式。     

论全开放的图书馆书库管理

图书馆弃传统借阅的管理模式，采取全开放，实行藏、阅、借、咨合一，实现了零距离服务，最大程度满足了读者的需要，使文献信息资源得到充分利用，也给书库管理提出了新的要求。     

浅析图书馆的科学发展观

科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,以人为本是图书馆科学发展的核心。必须坚持＂读者第一＂和＂馆员立馆＂的理念,加强文献资源建设,树立＂为用而藏、藏用并重＂的观念,构建多元化的馆藏体系,建立特色馆藏,创新服务,实现城乡之间、地区之间图书馆信息资源的共建共享,才能使图书馆实现健康、协调、持续的发展。     

大学图书馆管理方式比较研究

近代以来 ,图书馆的管理方式由全闭架借阅逐步演变为藏、借、阅一体化的借阅方式 ,这极大地方便了读者 ,提高了文献资源的利用率。本文对大学图书馆所采取的各种管理方式的优缺点进行了综合比较研究。     

论“读者第一”与“服务至上”的图书馆服务理念

从提高馆员素质、创立人性化的借阅环境、增进馆员与读者的沟通等方面,探讨了图书馆如何实现＂读者第一＂与＂服务至上＂的服务理念的问题。     

浅谈“以人为本”构建高校和谐图书馆

高校图书馆建设必须坚持＂以人为本＂的管理思想,不断完善图书馆的管理服务工作。建立图书馆管理者、馆员、读者之间的和谐关系,更好地满足广大师生读者的需求,为教学科研服务,促进和谐高校图书馆建设。     

图书阅览部管理制度探析——以山西大学商务学院图书馆为例

当前绝大多数高校图书馆图书阅览部采用的是借、阅、藏一体的工作模式,工作重点由重藏书转向了重服务。基于多年图书阅览部的工作实践,提炼出具有可操作性的工作流程与管理制度,具体分为图书管理、业务工作、读者服务、安全意识4个部分,并对各部分的具体工作进行了系统分析,指出制度是管理的前提和依据,而管理是制度的延续和实施。     

浅谈以人为本理念在图书馆管理中的运用

人本管理指的是以人为本的管理理念,它是现代管理思想、管理理念的新变革,目前广泛应用于图书馆管理工作中。本文首先介绍了＂以人为本＂服务的科学内涵;第二部分论述了以读者为本,体现读者至上的服务理念;第三部分分析了以人为本是＂科学管理＂的必然趋势;最后论述了以馆员为本,施行人性化管理。     

浅谈高校图书馆藏借阅一体化服务模式

高校图书馆普遍实施了藏借阅一体化管理模式,大大提高了借阅效率和管理效率。为读者和馆员提供便利。藏借阅一体化运行过程中也存在一系列的缺陷,为完善藏借阅一体化服务模式,应加强对读者的教育与培训,提高馆员的素质,优化图书馆的布局与配置,加强图书内部管理。     

浅谈知识经济时代图书馆的人本管理机制

知识经济时代的到来,迫切需要现代图书馆实施人本管理机制去激励和开发馆员的潜能,现代图书馆应将＂以馆员为本＂和＂以读者为本＂结合起来,协同发展,实现人本管理理念,更好地进行知识服务。     

高校图书馆学生馆员队伍建设的探讨

学生馆员是高校图书馆队伍中的一支重要力量,高校图书馆应该充分利用学生馆员的优势,加强读者服务工作,提升读者服务层次和质量。要建设好学生馆员队伍,图书馆领导要充分重视,引入人性化的管理理念,通过不断的培训、管理及言传身教,提高学生馆员的整体素质,从而提升高校图书馆的管理水平。     

高校图书馆学科馆员制度建设研究

分析了当前高校图书馆学科馆员制度建设的现状及重要性,根据科学发展观的＂以人为本＂的理念,从学科馆员的素质、工作职责、怎样更好地为高校的学科建设发展、科研服务、提高读者的满意度、改进服务方式、拓宽服务内容、提供个性服务以及保障学科馆员制度顺利实施的措施等方面,探讨了高校图书馆学科馆员制度建设问题。学科馆员制度的建立,将开创高校图书馆的一种新的服务模式和新的服务机制。     

浅谈人本主义的图书馆管理与服务

现代图书馆管理应该坚持人本主义的管理理念,服务馆员与服务读者同等重要。阐述了人本管理的内涵,分析了图书馆对于人本管理的内在要求,探讨了高校图书馆实现人本管理的途径,指出高校图书馆应不断提高馆员的综合能力与素质、创新服务模式,从而提高图书馆服务读者的效率。     

“藏、借、阅”模式下的流通服务初探

通过对高校图书馆流通服务现状的分析,提出了“藏、借、阅”服务模式下搞好流通服务的有效途径。     

浅谈如何提高高校图书馆的服务

本文介绍了高校图书馆服务工作的重要性,重点陈述了馆藏资源及质量,宣传、导读,服务方式,树立＂读者第一＂和＂服务至上＂的意识,提高馆员自身素质五个方面,并探讨了从这五个方面提高图书馆的服务。     

图书馆工作发展中的四大关系及其应对策略

面临时代发展的挑战,图书馆要迎接住挑战,除了要沿袭旧的优良传统,即处理好订、藏、阅的关系,馆员与读者的关系外,还必须与时俱进,解决好图书馆工作中新的有利于我们发展的各种矛盾关系,那就是人才与新技术管理的关系,柔性管理与刚性管理的关系。     

深化改革创新服务

图书馆必须改"以藏为主"为"藏用结合,以用为主";改"浅层次的文献服务"为"深加工的信息服务":改"客观感知,为读者主观感知";必须加强对图书馆馆员队伍的改造.建立"以人为本"的创新服务,必须更新图书馆管理理念,建立完善的图书馆服务补救体系;必须开阔服务视野,拓展服务领域.