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博客是一种新兴的网络媒体形式,思想深刻、可读性强的优秀思政博客时刻影响着高校大学生的生活与学习。针对思政博客的特点与优势,将博客与高校思想政治教育相结合,不断挖掘其在高校教育中的价值,可以更好地促进大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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基于博客的高校思想政治教育范式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
博客正在改变着当代大学生学习、思维和生活的方式。博客既给大学生思想政治教育工作带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。通过剖析博客对大学生思想政治教育的影响,探讨以大学生思想政治教育博客建设为切入点,拓展大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
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社团活动——大学生思想政治教育的实践平台 总被引:1,自引:0,他引:1
社团活动已成为高校校园文化建设的重要载体和高校学生思想政治教育的实践平台,为更好地发挥社团活动在大学生思想政治教育中的作用,各个高校应进一步加强和改进大学生社团工作,探索有效途径促进社团活动与思想政治教育的结合,提高思政教育的实效性。 相似文献
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辅导员博客在高校思想政治教育中的作用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
博客盛行的时代已经到来,博客文化正深刻地融入大学生的学习生活。它作为个性化的个人知识管理系统,不仅受到了大学生的青睐,同时也被越来越多的教育者所关注使用,它开启了网络时代思想政治教育工作新的一页。本文首先介绍了博客的由来及特点,在此基础上阐述了辅导员博客在思想政治教育工作中的特殊地位以及作用体现,随后分析指出了辅导员博客是暗示性思想政治教育的有效载体。 相似文献
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在信息时代背景下,将辅导员博客运用于大学生思想政治教育,是进一步创新大学生思想政治教育方法的必然结果。本文立足于分析辅导员博客的内涵和特征的基础上,从辅导员、大学生这一对思想政治教育主体及其二者之间关系的角度出发,探讨运用辅导员博客推进思想政治教育的机制,并就其进一步发挥作用提出若干策略。 相似文献
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微博作为网络媒体为高校大学生提供了新的娱乐、搜索及信息获取方式,该文通过问卷调查法、专家访谈法及文献查阅法等研究方法对微博在高校思想政治教育工作中的优势进行了分析,从而归纳总结出合理利用微博开展高校思想政治教育工作的有效途径。通过对微博功能的挖掘,利用微博效应,倡导高校将思想政治教育工作与新媒体有机结合,合理利用微博开展大学生思想政治教育,实现高校思想政治教育工作的全渗透。 相似文献
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吴文婷 《南京体育学院学报(自然科学版)》2013,(4):157-160
微博是一个具有开放性和互动性的平台,具有巨大的传播功能和价值。大学生作为微博的主要用户群,为高校大学生思想政治教育带来了新机遇,也提出了新挑战。如何利用微博对大学生心理的积极影响,在其学业、交友和社会生活中充分发挥作用,已经成为体育院校思想政治教育的重要课题。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2021,(3):74-78
互联网信息技术飞速发展,多元文化借助网络媒介的实时性和交互性等特点在交流融合的过程中对我国大学生思想造成了冲击,同时也对我国思政政治教育提出了新的时代要求。高校思政课教师是立德树人的重要力量,是大学生思政教育的骨干和一线践行者,面对新情况、新任务要落实高校思政教育在培育大学生崇高的理想信念、引导大学生理性、科学、全面的思维品质、提升大学生良好的道德素养、厚植大学生强烈的爱国情怀等方面的教育目标,就必须注重思政教师的育人能力,立足当下网络时代的现实环境,健全高校思政教师管理的体制机制,不断激发思政教师自我提升的内驱力。 相似文献
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微博作为新出现的网络媒体形式,影响并改变着人们的生活及行为方式,也很自然地成为了"思维活跃,善于接受新事物"的大学生群体的新宠。微博开启了信息传播的新时代,给大学生思想政治工作带来挑战的同时也提供了机遇。如何让微博这一新兴媒体形式更好地服务于大学生思想政治教育工作,成为摆在高校和高校思想政治教育工作者面前的新课题。 相似文献
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伴随信息技术的不断发展,微博、QQ、微信等沟通形式从全方位影响着人们的生活,特别是现代大学生。"微时代"的出现在便利于人们沟通的同时还在各个层面影响着大学生的想法,给高校思政工作提出了多元化的挑战。文章根据"微时代"高校思政工作的挑战及对策分析,首先说明了微时代高校思政教育工作的特征;接着叙述了"微时代"背景下高校思想政治教育工作迎接的挑战;最后阐述了"微时代"背景下高校思想政治工作问题解决方法。 相似文献
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赵灿鑫 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(3):45-47
随着以微博为代表的新媒体的兴起与快速普及,新媒体平台日益成为当代大学生竞相追捧的新宠,它对大学生的学习生活、价值观念等都产生了极为深刻的影响,同时也为高校思想政治工作带来了机遇和挑战。高校思想政治工作者必须抓住机遇,因势利导,适应新形势,创新微博环境下大学生思想政治教育的新模式。一是通过个人微博进行渗透性思想政治教育引导,二是确立社会主义核心价值观在微博中的核心引导地位,三是加强微博阵地建设,增强大学生"三个自信",四是实行普遍与个体教育相结合的整体教育模式。只有创新思想政治教育模式,才能做好当前大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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郑永森 《无锡职业技术学院学报》2013,12(3):94-96
近年来微博运用越来越广泛,大学生的生活、学习、思维等都深受微博影响。文章结合思想政治教育工作内容,研究了大学生使用微博的特点以及德育工作者使用微博的现状,并进而提出了德育工作者和机构利用微博开展思想政治教育的建议。 相似文献
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微博作为一种新兴网络应用媒介,深受大学生喜爱的同时对大学生思想政治素养的培育具有越来越大的影响。在微博网络环境下,高校必须正视思想政治教育的不利因素;必须重视大学生思想政治教育的与时俱进;必须提升网络媒介的社会责任感;必须在微博上将普遍教育与个体教育相结合。 相似文献
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张行行 《南阳理工学院学报》2012,(5):40-42,46
微博具备思想政治教育的条件,且具有承载思想政治教育的独特优势,为大学生思想政治教育提供了新的机遇。教育者可以利用微博施行“微型学习为指导、两个结合为原则、课堂内外齐互动、三位一体成合力”的新举措,切实加强大学生思想政治教育。 相似文献
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通过问卷调查,少数民族高校大学生思想政治教育存在国情了解不够,主动意识欠缺等问题,对这些问题进行分析,有三个方面的原因,学校方面存在思想政治教育宣传深度不够,缺乏有效监督机制和思政队伍不健全的原因;教师方面存在思政教育人人参与意识不强和扎实有效的教学方法不多原因;个人方面存在学习意识不强和个人职业规划不清晰的原因。通过原因分析,进而得出相应对策:一是学校创造思想政治教育条件;二是教师努力提升思政专业素养;三是大学生个人提高思想政治意识。 相似文献
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随着社会发展,当代大学生思想出现多元化发展趋势,这为我国高校在思想政治教育工作带来新的问题和挑战。本文从思政党史角度探究高校思想政治教育中如何在新时期遵循贯彻思政党史教育优秀传统理念,首先对我党思政党史进行了简单回顾,而后结合高校思政教育现状,提出进一步加强高校大学生思政党史教育的措施。 相似文献