国家安全生产监督管理总局重大课题《安全生产法律制度实施与完善》正式启动

由华北科技学院承担的国家安全生产监督管理总局重大课题《安全生产法律制度实施与完善》已于2007年7月正式启动。该课题以科学发展观和安全发展理念为指导，从社会调查出发，探讨安全生产立法、守法、执法、司法及法律监督各环节所存在的理论问题和实际问题，从系统思维出发构造安全生产法实施效果评价模型，从人文理理念出发建立具有我国安全生产事业特色的安全生产法学科；通过调查取数，定量检讨《安全生产法》的成效和不足，为《矿山安全法》、《煤炭法》的完善（修订）提供实证支持。     

浅谈司法三段论之历史

在法律的发展史上,司法三段论经历了产生——形成——兴盛——衰落的曲折的过程,在形式主义法学时期受到了空前的礼遇;其后又遭遇了自由法运动和现实主义法运动的无情批判。作为一种法的适用的形式,司法三段论本身并没有错误,错误的是形式主义法学时期法学家们对它所寄予的不合理的期待。在法治的理念之下,必须继续保持对司法三段论的坚定信念。     

社会主义法治理念与科学发展观

全面落实科学发展观,树立社会主义法治理念,必须始终坚定不移地坚持以人为本,促进经济社会全面协调可持续发展。社会主义法治理念和科学发展观都是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。本文从社会主义法治理念和科学发展观的一般含义出发,探讨了二者之间的关系。     

经济学分析法律的瑕疵与改进

社会科学近几十年发展的一个重要事实是,经济学日益凸显帝国主义倾向。目前,政治学、伦理学、历史学、社会学、法学都有来自于经济学的分析。不过,要说起经济学分析最为成功的学科,那还得说是法学。一方面,从法律的价值理念,到各个部门法;从财产法、人身权利法,到行政法,乃至刑法,经济学可以说将它们分析了个透遍。另一方面,严谨的经济理论,精致的经济学分析工     

论司法考试对法学本科教育改革的影响

司法考试制度的建立为中国法律职业实现＂同质化＂创造了一个良好的平台,同时也对法学本科教育产生了重要的影响。走出法学本科教育的误区,在保持大学法学教育相对独立性的同时,积极促进教育改革,明确教育理念、规范课程结构,调整教学内容、调整教学方法以实现二者的良性互动和共同发展。     

法学本科教育的定位与改革方向

当前高等法学教育存在着一些问题,对此,应将法学本科教育准确定位为通识教育与职业教育相统一的基础性教育,树立和落实科学发展观,通过与国家统一司法考试的结合,把握好法学教育改革的方向.     

科学发展观与民族院校的发展

科学发展观为新形势下高等教育改革发展指明了方向和目标，成为高等教育在新形势下改革发展的重要理念。牢固树立和全面落实科学发展观．成为高校面临的重大现实课题和紧迫任务。面临新的形势和新的机遇．民族院校必须要深刻领会科学发展观的内涵和基本要求．用科学发展观升华办学理念，用科学发展观统领学校的改革和建设，坚持改革创新。以新的思路和新的办法实现发展的新跨越。     

论科学发展观对邓小平理论的继承与发展

邓小平理论中和谐、公平、发展的理念给予了科学发展观以重新诠释的空间,科学发展观进一步构建了发展的理性精神与发展的伦理意蕴,汲取了邓小平理论中＂以人为本＂和公平与效率的价值理念精华,提出了要实现经济、社会和环境全面、协调、可持续发展的终极目标。     

论中国《护照法》的基本理念及其完善

论述了贯穿在《中华人民共和国护照法》的基本理念,即国际性、统一性的立法理念及保障权利、提供服务与打击非法、防范危害双向考量的科学发展观和以人为本的价值理念。指出了《护照法》在立法上仍存在的一些问题,提出了进一步完善的措施。     

贯彻落实科学发展观,实现林业可持续发展

十七大报告提出了要把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面,科学发展观的理念无疑对我国林业可持续发展将起到重要的指导作用.本文结合科学发展观和林业可持续发展,针对我国林业的发展现状,提出了贯彻落实科学发展观,实现林业可持续发展的主要对策.     

论民族院校法学实践教学的问题与对策

不同于西方的精英教育模式,我国本科法学教育更强调其通识性,即注重培养基础人才。由于国内高校法学教育开始时间、教学方案、师资力量等因素不同,有些高校法学教育发展快一些,有的发展较为缓慢。从法学教育的整体发展状况看,本科法学教育仍然存在"重理论、轻实践"的教学理念、教学模式单一等共性问题。以民族院校为研究范畴,结合法学本科教育存在的共性问题,对法学实践基地建设的不足之处展开论述,为民族院校法学教育存在的问题提供解决对策。     

苏南地区高职高专院校公共体育课程改革的初探

本论文在以人为本的理念以及科学发展观的指导下,采用文献资料法、访谈法、综合分析法对苏南地区高职高专院校公共体育课程现状进行调查和分析。研究表明:全面发展体育教育改革理念,以人为本的发展学生体育素质;全面落实体育教学改革,改善影响教学的因素;优化体育教学的过程,达到以人为本的目的。     

西欧中世纪大学的法学教育及对城市运动的影响

法学教育是西欧中世纪大学教育的重要内容，它的起源与兴盛有着特定的历史背景，并对城市运动产生了显著的社会效应。大学法学教育的兴起与发展是城市运动的客观需要，是城市运动的一个有机组成部分，城市运动是大学法学教育兴起与发展的客观基础。法学教育简要介绍了当时罗马法与宗教法两个专业的开设情况。大学法学教育培育了市民的法治理念，促进了城市法律体系的建设，推动了城市运动的进程，并对西方法制以至西方文明的发展产生了很大影响。     

德治:推动民族法学发展的新动力

本文从以下四个方面论述了德治是推动民族法学发展的新动力 :( 1 )以德治国是发展民族法学的指针 ;( 2 )德治应该作为民族法学研究的理论基础 ;( 3)民德民俗与国家法的和谐统一 ;( 4 )德治的光辉照亮民族法学的未来。     

科学发展观：高校办学理念与发展战略

学习实践科学发展观,最根本的是要深刻理解其基本内涵与精神实质。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,其基本要求是全面、协调、可持续发展,根本方法是统筹兼顾。作为一种上位性、综合性的哲学概念或文化命题,对高等学校的办学理念和发展战略尤其具有十分重大的指导价值。我们要用科学发展观审视、思考高校问题,用科学发展观清晰、明确办学理念,用科学发展观指导、制定发展战略。     

从法政到政法——由近代以来法学教育机构名称演变所引发的思考

从清末直隶法政学堂的建立开始,中国法学教育巴逾百年,其问专门法学教育机构名称中"政""法"二字的顺序变化深刻反映了政治与法律之间的相互关系,折射出了法律工具主义对中国法治进程所造成的影响,这种变化及影响对确立现阶段法治建设的理念具有重要的借鉴意义.     

罗马法学家的活动与贡献

罗马法是古代社会最发达最完备的法律体系，其形成、发展及影响都是与罗马法学家的活动与贡献密不可分的。公元3世纪中叶是罗马法学家活动的鼎盛时期。罗马法学家的贡献主要表现为：法学家的法学理论是罗马法的渊源之一，极大地丰富了罗马法；法学家的活动与著述，使法学成为一门独立的学科；法学家对法理的精深研究和对概念的缜密表达，对后世法学产生了深远影响。     

大学法学教育人才培养模式探索

社科法学与法教义学原本处在不同的学术领域,所研究的问题也是鲜有交叉,但随着当下法治化的不断推进,使得社科法学与法教义学之间形成了激烈的争论态势。因此,法学教育对于二者未来的竞争与发展都是至关重要的。     

科学发展观必将引领中国走向新胜利

科学发展观的提出是马克思主义理论发展过程闪光的一笔，它针对我国发展的具体情况，在国际发展大背景下以先进科学的发展理念有效地解决了我国的发展瓶颈问题。本文从科学发展观是当代中国发展理念的正确指导思想，是开启我国发展之门的金钥匙，是我国发展的巨大推动力几方面充分论证了科学发展观必将引领中国走向新胜利。     

科学发展观与高校图书馆建设

科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,坚持科学发展观就是要做到:确立以人为本的服务理念和管理理念;坚持全面发展,充分发挥图书馆职能作用;坚持协调发展,发挥图书馆整体效应;坚持可持续发展,为落实可持续发展战略服务。