试论五人制足球的特点及其在甘肃高校推广的意义

五人制足球运动具有经济性、观赏性、适宜性、安全性等特点.甘肃的地理环境、气候特点和经济条件非常适合五人制足球运动的开展.在甘肃高校推广和普及五人制足球运动,可有效提高体育教学与训练效果,促进校园体育文化建设.     

对高校推广五人制足球运动的研究

在高校开展五人制足球运动，有利于提高大学生的体育兴趣，推动高校大学生的全民健身运动，有利于缓解高校体育活动场所供需矛盾，是高校发展学生身体素质的最佳运动方式之一。     

浅析室内五人制足球赛在我国高校的开展

五人制足球是国际足联正在推广的运动项目。本文对五人制足球与十一人制足球在规则和技术上进行了对比，介绍了五人制足球赛在我国高校开展的现状，论述了五人制足球赛在我国高校开展的价值，旨在推动和提高五人制足球运动在我国高校的发展。     

河南省大学生五人制足球运动开展现状调查及分析

从河南省大学生“华光”体育活动第一届五人制足球比赛的结构、模式以及价值等方面，探讨河南省大学生五人制足球运动发展的现状和今后的方向，旨为河南省大学生五人制足球运动更好地开展提供有益的参考．     

对开展“五人制”足球运动的思考

“五人制”足球从场地、人数和技术的使用上，都是“十一人制”足球的一个缩影．在中小学开展“五人制”足球，对缓解学校体育活动场所供需矛盾起着积极的调节作用，有利于推动学校体育的开展，促进学校足球运动的普及与提高，从而推动我国足球运动的发展．     

五人制足球的推广及运用价值——以文山地区为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法和逻辑推理法，对文山地区中小学的体育场地进行调查，比较分析十一人制足球与五人制足球的相关资料，认为五人制足球运动有利于学生体育兴趣的培养和足球运动水平的提高，适应青少年生理发育特点，对促进学校体育的开展及提高青少年足球运动水平具有重要意义．     

大学生五人制足球运动损伤的调查与分析

大学生五人制足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项运动，也是发生运动性伤病的多发项目之一．通过临场统计法对2008年中国大学生五人制足球赛（云南赛区）12所参赛高校运动员常见运动损伤调查统计分析，在伤病的种类、损伤的部位、损伤的原因以及场地、器材等方面进行了讨论．并根据调查及分析结果，提出一些合理的预防性措施和建议．     

驻邕高校建立五人制足球训练基地的可行性研究

足球运动的不断发展,竞争的不断升级,使足球运动向着娱乐性、健身性、可持续性靠拢.高校足球运动亦沿着现代足球的发展趋势,逐渐显现其锋芒.广西南宁作为首府城市,众多高校云集,通过建立五人制足球训练基地,可以不断为足球教学与训练、提高足球运动队的水平、大力开展全民健身运动提供良好条件,实现高校五人制足球运动的快速、可持续发展.     

对福建省高校五人制足球开展与推广的研究

以中国2011-2012年“特步杯”大学生五人制足球联赛福建赛区决赛的6支队伍的部分参赛运动员及教练员为研究对象,对福建省大学生五人制足球联赛的现状进行分析,找出存在的问题,结合实际提出相应的发展对策,旨在为进一步发展和推广福建省高校五人制足球运动提供理论参考.     

一项适合我国学校开展足球运动的赛制——评议“五人制”足球赛

针对我国学校足球运动开展不起来的现状，分析其原因。阐述开展“五人制’足球赛的重要性，必要性和可行性，并与“十一人制”足球赛制从时间，场地．裁判员．竞赛规则四个方面进行比较，从而得出“五人制”足球赛能促进我国学校足球运动的开展的结论。     

重庆市中学生“五人制”足球运动开展现状的研究

通过调查重庆市"五人制"足球运动也存在发现了很多的问题,重庆市中学中"五人制"足球场地设施落后,日常训练和比赛的经费不能得到保障;教练员的业务水平普遍较低,球队训练机制不完善,组队训练目的不明确;"五人制"足球运动的比赛较少,学生参加五人制足球学习训练的兴趣不高人数较少。     

金昌市五人制足球运动的现状调查与发展对策研究

该文用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法对金昌市五人制足球运动的开展、教练与裁判情况、场地设施、参与群众等问题进行调查分析并提出针对性建议与意见。金昌市的五人制足球刚开始发展,正处于萌芽状态,通过查阅相关资料以及访问专业足球教练与专家,研究调查金昌五人制足球的现状与未来发展的对策,意在为更进一步的推动金昌市五人制足球运动的健康高速发展,为促进金昌足球运动的普及与提高尽一份力。     

"五人制足球"比赛的特点及其在高校开展的价值

从"五人制"足球比赛的特点入手,阐述了该项目在高校体育中的推广价值,旨在促进"五人制"足球在高校中的推广与发展.     

高校足球选项课教材内容改革的探讨

随着足球运动的蓬勃开展和高校体育的各项改革的不断深入 ,部分高校的足球选项课的教材内容已经不能适应时代的发展。本文通过调查研究对高校足球选项课教材内容的改革提出了一些看法和建议 ,以适应学生素质教育的需要。     

对我国高校五人制足球开展现状和对策的研究

本文以中国2008～2009年＂李宁杯＂大学生五人制足球联赛的16支参加南北分区决赛的大学生五人制足球队伍的部分参赛运动员、教练员以及国家体育主管部门以及高校管理层的领导为研究对象,并且现场访谈多位国家体育主管部门以及高校管理层的领导;采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法对我国大学生五人制足球联赛现状进行研究分析,结果表明,当前我国大学生五人制足球联赛在运动员、训练、教练员等方面中还存在诸多的不足,针对这些不足,提出一些发展的对策,为推动我国大学生五人制足球联赛能更好地发展提供积极的参考意见。     

高职院校开展五人制足球与十一人制足球的对比研究

虽然五人制足球运动与十一人制足球运动都属于足球运动的形式,但是无论是在运动环境、运动规则还是战术应用方面,二者都呈现出了明显的差异。本文从环境与规则以及战术层面,对高职院校开展五人制足球与十一人制足球做出了对比,并对高职院校足球教学的开展与足球活动的组织提出了一些建议。     

一项适合我国学校开展足球运动的赛制——评议“五人制”足球赛

针对我国学校足球运动开展不起来的现状,分析其原因。阐述开展“五人制”足球赛的重要性、必要性和可行性。并与“十一人制”足球赛制从时间、场地、裁判员、竞赛规则四个方面进行比较,从而得出“五人制”足球赛能促进我国学校足球运动的开展的结论。     

高校五人制足球赛特点的研究

对2004~2005大学生五人制足球赛(武汉赛区)和第五届大学生十一制足球赛(武汉赛区)进行对比分析.研究表明:在高校开展五人制足球比赛,不但有利于提高大学生的体育兴趣,推动高校大学生的全民健身运动,对缓解高校体育活动场所供需矛盾,而且不允许有任何冲憧和铲断球,可以杜绝或减少运动伤病的发生,是发展学生身体素质的最佳方式.     

一项适合我国学校开展足球运动的赛制

针对我国学校足球运动开展不起来的现状,分析其原因。阐述开展“五人制”足球赛的重要性、必要性和可行性。并与“十一人制”足球赛制从时间、场地、裁判员、竞赛规则四个方面进行比较,从而得出“五人制”足球赛能促进我国学校足球运动的开展的结论。     

新疆师范大学五人制足球队“教体结合”发展模式研究

文章从响应国务院发展校园足球运动出发,结合新疆高校开展足球实际,对新疆师范大学五人制足球队现行的"教体结合"发展模式进行分析研究,找出发展中存在的问题,并提出相应改善建议,能够为其它运动项目的发展提供参考借鉴。