电教媒体对物理教学的作用

电教媒体对当前中专物理教学中激发学生学习兴趣的重要作用;电教媒体在物理实验中对精细与特殊实验的辅助作用;计算机虚拟演示技术对物理教学的帮助;电教媒体的对物理知识的抽象化作用;电教媒体对教学重点、难点的突破起到的作用;使用电教媒体应注意的几个事项。     

充分利用电教媒体,优化课堂教学

多媒体辅助教学在医药教学中的使用日趋广泛,且已取得了很好的教学效果。但在课堂教学实践中,还存在不少问题亟待解决。存在的问题:①在应用多媒体时,业务不熟现象;②课前准备不充分;③用录像代替实验;④电教满堂灌。改进措施:①加强老师电教理论的学习;②做好课前准备;③科学地运用电教媒体;④运用电教媒体要直观。只有科学地合理地将电教手段与教学规律及其它教学因素揉合在一起,才能使电教媒体在教学过程中发挥应有的作用,达到优化课堂教学结构,提高教育教学质量的目的。     

电教媒体技术在教学过程中的科学应用

电教媒体技术是时代的产物，是科技发展的成果，如何科学合理地利用电教媒体技术，已融入教师的议事日程中。本文主要探讨在教学过程中如何科学利用电教媒体技术，通过对电教媒体的选择及合理使用，使电教媒体技术在教学中的作用充分显现。     

浅谈电教媒体的适用原则及优化设计

在现代化教学中,电教媒体是现代教育不可缺少的重要组成部分,是对学生进行素质教育的科学手段.作者根据多年的电教实践,重点论述了电教媒体在教学中的适用原则及优化设计.     

如何运用电教媒体提升课堂效率

随着我国科学技术的快速发展，电教媒体已经成为教学活动的技术设备之一。在教学活动中利用电教媒体，不仅是教学活动的创新，更是教学改革的需求。电教媒体，作为现代化教学设置，其在课堂活动中的融入会促进学生学习兴趣的提高，更能够提高学生的学习效率。认识电教媒体的使用意义，开发丰富的使用方法，有利于课堂效率的快速提高。     

电教媒体在作文起步教学中的作用

二年级是小学生作文起步阶段,也是儿童智力发展、语言发展最佳期。因此,抓好作文起步教学非常重要。而运用电教媒体教学,形象生动,感染力强,是激发学生兴趣、培养学生观察能力、发展学生智力和听说读写能力的有效手段。1运用电教媒体激发观察兴趣,培养学生观察能力运用电教媒体指导学生观察,能激发学生观察兴趣,有助于培养学生观察能力。运用电教媒体创设情景直观现象,表现力和可控性强。     

常规电教媒体的现状及对策

常规电教媒体在我国的教育教学改革过程中曾经发挥过积极的作用。随着科技的进步与发展，常规电教媒体日渐被冷落、遗忘；但常规电教媒体的优势仍然存在，只要采取相应的对策，常规电教媒体在我国教育事业的发展过程中仍可发挥出巨大的作用。     

应用现代电教媒体制作电教教材

现代电教媒体既是电化教学的工具和手段，也是制作电化教学教材的现代化工具和手段。本文论述了应用现代电教媒体制作电教教材的方法和步骤。     

电教媒体与多媒体技术

论述了电教媒体的性能与特点，指出了多媒体技术在教学中的应用及随着多媒体技术的开发应用，使电化教学更具有综合性和交互性．     

利用电教媒体,强化数学教学

从五个方面着手,阐述了如何利用电教媒体,更好地辅助数学教学.     

浅谈在小学语文教学中电教媒体使用的适时性

随着现代化教育的不断深入，在小学语文教学中如何应用电教媒体，课堂四十分钟要质量，必须注意电教媒体实用的适时性。就课堂而言，媒体出示的时机是否适当，直接影响媒体的使用效果，从而影响整个课堂的效果。教师设计使用的媒体时机，可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。     

浅谈电教媒体在现代教学中的整合与优化

在电教媒体进入现代化教学领域实践中,为教学提供了很大的帮助,但也出现了一些问题。如何将教学内容、教学手段、教学方法、教学形式有机的融为一个整体,就要对各个电教媒体进行科学、合理地进行整合与优化,才能达到物尽其用的预期教学效果。     

电教媒体与多媒体技术产

论述了电教媒体的性能与特点，指出了多媒技术在教学中的应用及随着多媒体技术的开发应用，使电化教学更具有综合性和交互性。     

充分利用电教媒体，提高英语教学质量

随着社会的不断发展和科学技术的日益进步，电教媒体作为一种先进的教学手段进入课堂，对于英语教学来说，它营造出一种活泼的教学气氛，激发学生学习兴趣，促进思维，有效地提高了教学质量，进一步发挥电教媒体的优势，使之服务于课堂教学，是中学英语教学改革的重要内容之一。     

引入电教媒体 优化教学质量

电化教育是教育的组成部分，是优化课堂结构，提高教学效益的有效途径之一。电教媒体引入课堂教学，是实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合，能有效地提高教学质量，有力地促进学生知行的统一。     

电教媒体在小学数学课堂中的应用

在当今信息社会中,特别是计算机的普及使用,学生接触到大量的信息,其认知能力和接受能力已紧随时代的步伐不断前进,在当今的教学管理工作中继续沿用传统的教学方式,学生会感到单调、枯燥,如何更有效地激发学生的学习兴趣,是当前教学工作中迫切而又实际的问题,在课堂上应用现代电教媒体进行教学会起到积极的促进作用。本文对电教媒体在小学数学课堂中的具体应用进行了积极的探索。     

实验及电教媒体在《自然科学》教学中的应用

本文介绍了在《自然科学》教学中利用实验及电教媒体提高教学效果的经验和体会。     

运用电教媒体推进素质教育

文章阐述了运用电教媒体推进小学素质教育的体会。     

运用电教媒体优化语文课堂教学

现在许多学生对语文学习没有兴趣,厌倦上语文课。究其原因,主要地因为现在的语文教学形式单一,教法陈旧。那么如何改进语文课堂教学,激发学生学语文的兴趣呢？利用现代化教学手段即电教媒体可以优化语文教学,提高课堂教学效率。     

有效运用电教媒体培养学生多种能力

电教媒体以它生动形象，易被感知的特点，深深地吸引着学生，因此，已越来越多地走进了课堂。电教媒体在课堂教学中以其生动形象，易被感知的特点，能为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激，促使学生手脑并用，思维集中，加强了对小学生多种能力的培养。