独生子女社会化问题初探

当前独生子女教育问题已引起社会的广泛关注，而使独生子女接触社会，使之认识社会，了解社会，这对于他们的成长具有十分重要的意义。同时，家庭、学校等教育机构，也应对“独生子女”社会化问题引起足够的重视。     

浅谈高职校独生子女的教育对策

独生子女的教育问题，已日益引起社会的广泛关注。作者以江苏省徐州医药高等职业学校独生子女的心理健康状况为调查对象，从当前独生子女的心理现状入手．对造成独生子女的一些不良心理特征的问题提出初步的心理健康教育建议和对策，以期为我校独生子女中学生的心理健康教育工作提供参考．为高职校独生子女身心健康尽绵薄之力。     

中国独生子女家庭教育存在问题浅析

当前,独生子女已成为一个新的、特殊的社会群体在中国社会出现,由此引发了一系列社会问题,特别是教育问题,日益引起社会广泛关注,也对家庭教育提出了一个新课题.本文将从当前中国独生子 女家庭教育现状入手,分析家庭在教育独生子女方面存在的弊端,从而造成独生子女的一些怪僻性格,进而提出相应对策.     

独生子女心理健康教育初讨

中国的独生子女是一群具有中国特色的特殊社会群体，独生子女的教育问题，一直以来受到社会的广泛关注，对教育界来说也是长久以来研究的对象。本文将从独生子女心理问题的表现，产生其心理问题的原因和心理健康教育的对策这三点来讨论独生子女的心理健康教育。     

青少年思想道德教育的问题及对策

随着社会的进步，人们的生活水平在不断提高，独生子女家庭相当普遍，独生子女的教育问题早已成为社会关注的焦点。文章就学校思想道德教育方面存在的问题对青少年成长的影响、问题产生的原因以及解决问题的对策，做了初步探讨，以就教于大家。     

对当前高校独生子女个性心理特征及形成因素的几点思考

当前高校独生子女的教育已经成为一个社会问题。如何研究这个群体的心理特征将直接影响对他们进行有效的教育,本文通过对高校独生子女心理特征及形成因素的分析为对他们进行思想政治教育提供一些参考。     

从大学生心理状况看独生子女教育

随着在校大学生独生子女率的不断提高,在校生心理问题也逐年突显。如在人际交往能力、自我控制能力、社会适应能力、压力承受能力等方面都存在较为突出的问题。这些问题不同程度反映了我们在独生子女教育方面存在的弊端。本文从大学生目前存在的一些较为突出的心理问题入手,阐述了独生子女教育问题的重要性,并提出了相应的建议。     

独生子女教育问题的解决对策

随着我国计划生育的执行，中国目前有20%以上的家庭都是独生子女，这些庞大的群体的出现不仅给社会、学校以及家庭带来了深刻的影响，还给人类生命史带来了重大课题，使得教育工作者面对独生子女教育问题显得非常重要。该文主要分析了独生子女教育中出现的问题以及解决这些问题的对策。     

从大学生心理状况看独生子女教育

随着在校大学生独生子女率的不断提高,在校生心理问题也逐年突显.如在人际交往能力、自我控制能力、社会适应能力、压力承受能力等方面都存在较为突出的问题.这些问题不同程度反映了我们在独生子女教育方面存在的弊端.本文从大学生目前存在的一些较为突出的心理问题入手,阐述了独生子女教育问题的重要性,并提出了相应的建议.     

独生子女大学生人格塑造与人文素养教育

以独生子女为主要群体的青年大学生，是建设和谐社会的主力军和骨干。独生子女大学生由于生长过程中所处的家庭环境、教育环境及社会环境的特殊性而存在着一些人格塑造的问题。加强大学人文素养教育是完善独生子女大学生人格塑造的基本途径和必要手段。具体讲有统筹规划、课程渗透、和谐合作、解决冲突等八条路径。     

浅析独生子女逆境教育与体育

我国独生子女数量日益增多,心理健康问题日益凸显。为促进独生子女心理健康发展,应该加强独生子女的逆境教育,内容包括提高独生子女的挫折容忍力、意志力、心理调节力、协作精神和交往能力,以及进行身体磨练和现实困境教育等诸方面,在逆境教育中可以充分发挥体育的作用。     

独生子女吃苦教育论略

针对独生子女教育中出现的一些问题,着重阐述了加强独生子女吃苦教育的重要性以及相应的教育训练措施.     

浅谈独生子女家庭教育问题研究

独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。本文首先指出了独生子女家庭教育存在的问题,然后分析了独生子女家庭教育问题的原因,最后针对以上问题提出了现代独生子女家庭教育问题的对策。     

论独生子女健康人格的培养

20世纪80年代以来,中国独生子女所占的比例越来越大,这些独生子女人格素质如何,不仅关系到千千万万家庭的幸福,而且关系到国家的前途和命运,因此如何培养独生子女健康的人格,已成为每个家庭和教育工作者共同关注和亟待解决的问题,探讨当前独生子女的人格缺陷及其成因,提出培养独生子女健康人格的方法以及培养独生子女健康人格应遵循的教育原则,旨在为独生子女的教育者提供理论参考,提高教育独生子女的水平,从而促进独生子女人格的健康成长。     

从独生子女遭遇就业歧视看独生子女的就业管理

本文从独生子女与非独生子女之间是否存在显著差异谈起,理性看待独生子女优势和不足,探究这种就业歧视背后隐藏的关于独生子女教育和管理深层次问题,为用人单位如何管理独生子女员工提供建议以使企业能够有效地应对员工独生子女化的现实.     

独生子女大学生感恩意识缺失问题的思考

感恩是中华民族的传统美德,是构建社会主义和谐社会的基本要求。随着独生子女数量的不断增加,独生子女大学生感恩意识缺失的现象也越来越严重。为此,家庭、学校和社会应整合他们之间的力量,切实加强独生子女大学生的感恩教育。     

把握学生心理特征促进有效性教学

一、问题的提出 近几年，随着独生子女的增多，独生子女的教育问题越来越突出。笔者对独生子女的心理特征作了初步的了解和分析，针对儿童的个性特点，在体育教学中采取相应的教育教学方法，以求提高体育教学的有效性。     

独生子女参与课余体育训练的因素分析及对策研究

在参加运动训练的人群中,独生子女的人数正在日趋上升。文章对影响独生子女参加课余训练的家庭、社会因素进行分析,并对独生子女的身体素质、个性和心理特征与非独生子女的进行比较,提出课余体育训练针对独生子女问题应采取的对策。     

学前儿童思想政治教育的研究

在独生子女家庭为主的当前社会,孩子父母以及双方老人对孩子的溺爱以及一些社会问题对孩子的影响各易使幼儿思想政治方面产生负面影响,因此有必要对学前教育儿童的思想政治教育加以关注并展开研究。分析学前儿童思想政治教育的主要内容,在此基础上通过举例提出教育措施与方法。     

试论独生子女大学生的科学发展

随着高校扩招政策和独生子女政策的不断深化,独生子女大学生已逐步成为大学生的主体,正在成长为社会建设的主力军,他们的科学发展关系到整个社会的科学发展。本文主要分析了独生子女大学生科学发展的内涵、意义、问题和着力点。