新课改在中学英语教学中的应用

教育部新世纪教改工程之一的中学英语教学改革已进入实施阶段,该文通过新课改在中学英语课堂中的应用分析,旨在掌握新课改的精华与脉络及细节,并将其更好地用于指导教学实践.     

情感教学与中学英语结合探讨

随着新课标的改革和中学英语教学要求的不断提高，中学英语教学与情感教学有着越来越密切的联系，情感因素对中学英语教学起到至关重要的作用。在中学英语教学的过程中，将情感教学合理的融入到课堂中，能够更好的激发学生对英语的学习兴趣，从而提高英语教学水平。该文主要探讨情感教学融入中学英语教学过程的有效途径。     

信息化条件下的法学教学路径探析

在当今信息化条件下，法学教学如何更好的发展以”学生为中心”的教学模式？构建良好的教学环境将更好地实现法学教学与信息技术的最佳整合。     

解析高校信息化的措施分析与执行方法

高校信息化是当今时代背景下高校教育教学发展的一个关键性环节,在信息化的支持和带动下,高校教育教学工作将取得更好的效果。本文从目前我国高校信息化建设和执行过程中存在的问题入手,对于高校信息化的措施和执行方法进行简要的分析,以便于更好的促进高校信息化发展。     

解析高校信息化的措施分析与执行方法简

高校信息化是当今时代背景下高校教育教学发展的一个关键性环节,在信息化的支持和带动下,高校教育教学工作将取得更好的效果.本文从目前我国高校信息化建设和执行过程中存在的问题入手,对于高校信息化的措施和执行方法进行简要的分析,以便于更好的促进高校信息化发展.     

新媒体对高校英语教学创新的影响

随着信息化快速发展,教学活动中涌现出很多新技术。这些新技术能更好地将沟通和教学进行结合,并在人们的生活中得到广泛应用,如微博、微信等,而对传媒信息的推广和应用,高校教师和学生的力量不可忽视。因此,利用新媒体对高校教学与沟通平台进行创新与优化,能更好地促进教师的教和学生的学以及师生的沟通,高校英语的学习环境也会得到有效改善,随着交流的不断深入,良好的教学成效也能够得到保证。     

信息化环境下的初中数学函数教学的策略探讨

随着我国信息化技术的不断发展,传统的教学模式已经不能满足当下的教学需求,教学领域也与信息化技术建立了密不可分的关系。信息化已经渗透到了教学领域的方方面面,直接体现在教师的教学过程和学生的学习过程中。因此教育工作者应该改变教学策略,使其更好地适应信息化环境下的教学要求,融入信息化环境的教学方法中去。如何将教学方法与信息技术结合起来,更有效地发挥信息技术的优势,提高课堂教学效率并满足每一位学生的学习需求,是需要每一位教师去关注的问题。该文就将从目前信息化环境下初中数学函数教学方面的现状和问题入手,具体分析应该采取的方法策略。     

互动性电子解剖图谱的制作与应用研究

利用美图秀秀软件可以制作出精美的解剖动态闪图及动画，将这些解剖闪图及动画导入Powerpoint软件中进行进一步处理，可以制作成精美的互动性解剖图谱，将许多互动性解剖图谱有机地结合起来能制作成互动性电子解剖图库，能更好地进行解剖信息化教学，提升教学质量。     

中学教学与交际法的若干误解

我国中学英语教学自１９９３年使用新教材以来将近四年，但不少教师对交际法仍认识不足，产生了一些误解。本文针对中学教学的实际分析造成这些误解的原因，并论述如何在教学中更好地贯彻交际性原则     

培养学生信息素养的信息化教学模式探讨

在知识急剧膨胀的信息时代,数字化、网络化、智能化的新知识、新技术不断涌现,学生信息素养的培养是学校教育信息化的核心,教师教学改革的关键。从信息化教学的教学观念、教学手段、教学设计及教学评价等方面对培养学生信息素养的教学模式进行了探讨,使教学能更好地适应信息社会对人才培养的要求。     

浅谈信息化社会环境下高等学校微机实验室的维护

信息化社会要求高等学校在人才培养模式和方法上采用现代化手段和先进的教学方法,为了更好地适应现代教学的要求,大量的信息化手段已经被应用到现代教学方法中,这样就给提供网络环境的微机实验室带来了更多的维护工作,同时提高了维护难度.本文将介绍局域网环境下微机实验室的维护方法.     

以无形促有形——论信息化对高校思想政治工作的加强和促进作用

阐述了信息化的内涵，重点分析了信息化对高校思想政治工作的加强和促进作用，提出了信息化时代高校思想政治工作的创新性举措，以便高校能更好地适应信息化背景下的思想政治教育工作。     

新课改下中学英语教学认识上的误区及其对策探析

新课改下的中学英语教学,要求教师变革过去的思想认识,重新树立新的教学理念.本文对新课改下的中学英语教学在认识上存在的误区进行了深入的分析和探讨,并提出了相应的对策.     

信息化教学视域下的课堂教学行为分析

课堂行为直接反映了课堂教学的整体情况,对于教学质量和效率有着重要的影响。信息技术对于教学工作带来的巨大推动作用,凭借自身更加智能化、便捷化、多样化教学功能作用的发挥,极大地促进了传统课堂教学向着现代化课堂教学改革工作的迈进,使得信息化教学成为当前最主要的教学模式之一。该文通过对信息化教学视域下课堂教学行为进行简要分析,指出其中存在的问题,并且提出相应的优化对策,帮助教师更好地将信息技术运用于课堂教学中,实现教学质量和效率的提升。     

中学英语教学策略探析

在新课标背景下,中学英语教学中优化和创新英语教学策略至关重要。本文提出几种在新课程改革环境下中学英语的教学策略,优化英语教学质量,实现英语素质教育。     

浅谈中学英语词汇教学中存在的问题及解决对策

英语词汇教学是英语教学中的基础和重要环节,在英语教学中有着举足轻重的地位。针对中学英语词汇教学中普遍存在的一些问题,本文详细地评析了中学英语词汇教学存在的问题,对如何提高教学的有效性提出了几点浅见。     

浅谈信息化教学在作战指挥课程中的应用

作战指挥课程是指挥院校的一门主干课程,在该课程教学中,如何利用信息化教学手段提高学员的主动性和积极性是一个值得研究的问题。本文旨在探索和实践作战指挥课程的信息化教学设计模式,从信息化教学设计、信息化教学实施及教学效果评价等方面进行了探讨,为更好地使用信息化教学设计模式、促进军队院校专业课程的信息化教学提供了参考。     

数字化平台在高校体育教学中的辅助与应用研究

教育信息化的大背景下,建立数字化辅助教学平台可以拓展高校体育教学的时间和空间维度,也能大大丰富体育教学环境。分析数字化平台对高校体育教学的辅助作用,探讨如何更好的实现体育教学信息化从专用资源向大众资源转变、提升体育教师信息技术应用素养、推动大数据与体育教学的深度融合;同时对高校体育信息化教学理念与模式进行初步探索,为数字化平台在高校体育教学的辅助与应用研究提供理论与实践参考。     

信息化教学设计在中国的发展简评

本文对信息化教学设计在中国的发展现状、原则与策略等方面进行简述,并对信息化教学设计的未来发展提出总结和建议,以期信息化教学设计更好地运用到现实的课堂以及更广泛的教育领域中。     

浅谈中学英语阅读有效教学

阅读是理解和吸收书面信息的手段，阅读理解是中学英语教学的侧重点，是各单元教学的核心。长期以来由于受传统教学法的影响，在阅读教学中存在着一些问题，影响着阅读教学有效性的取得。下面我们共同探讨下，在英语教学中如何更好的实现阅读的有效性。