校办企业存在的问题与发展研究

随着市场经济的发展，高校校办企业存在的问题越来越突出，比如功能定位不清晰、产权归属不清晰、科研成果转化机制和激励机制不健全等。对于发展困难的相对劣势的校办企业，应审时度势，逐渐退出历史舞台；而对于那些发展得不错的高校校办企业，要通过体制改革建立现代企业管理体制，进一步完善激励机制，以更好地适应高校校办企业的发展定位与市场经济的需要，走出所面临的困境。     

浅谈高校校办企业的发展定位

改革开放以来，我国高等学校的校办企业得到了较快较好发展，但在发展中也存在一些不容忽视的问题．特别是随着市场经济的逐步深入，起步于计划经济体制下的高校校办企业暴露出诸多与新体制不相适应的弊端，严重制约着校办企业的生存和发展。为此．国家科技部、教育部多次强调要进一步规范高校校办企业的管理体制．对现有的校办企业，通过授予国有资产管理权等方式，理明产权关系．建立合理的校办企业投入撤出机制．今后高校投资经营活动应主要围绕转化学校科技成果、转化高新技术企业进行，原则上不得投资经营非科技企业。这为确保高校校办企业持续健康奠定了基础。     

试论加强高校校办企业财务管理的有效途径

高校校办企业的创办和发展在高校产学研紧密结合和满足社会就业等方面发挥着积极的作用。高校校办企业必须通过明确校办企业产权关系、规范财务管理制度、提高财务人员综合素质、健全内部审计制度等有效途径，才能提高高校校办企业财务管理水平与质量，实现国有资产的保值增值，提高校办企业的经济效益与社会效益。     

校办企业国有资产流失问题研究

针对校办企业国有资产流失的现状，对校办企业国有资产流失的表现形式进行了归纳,从产权关系、媳部管理、学校对校企的监控等方面分析了校办企业国有资产流失的原因，提出从明晰产权关系、事企分开、科学管理等方面着手防止校办企业国有资产流失的对策。     

高校校办企业改制中有关法律问题的保护策略

校办企业的改制应依法规范改制，加强对有关法律问题的保护，减少高校办企业的风险，有效规避高校经营企业的经济和法律风险，促进高校科技、教育、产业的快速、稳定、协调发展。 近年来，校办企业改制工作在我国高校相继开展。校办企业改制是强化资产管理、发挥资产效益、明晰产权关系、增强校办企业活力、保证高校资产保值增值的必然举措。企业改制的目标，就是逐步实现产权明晰、责权明确、事企分开、管理科学，     

浅析如何加强校办企业财务管理

高校校办企业财务管理工作是高校校办企业中十分重要的一个环节,是高校校办企业管理工作的核心。用传统的高校财务管理思想去管理校办企业已远远不能适应形势的需要,需要进一步研究适应于高校校办企业发展的财务管理体制。本文通过对目前各高校校办企业财务管理中普遍存在的问题进行分析,提出了如何加强校办企业财务管理的几点对策。     

浅议工商行政管理与高校校办产业之关系

高校校办企业是在改革开放和教育体制改革过程中发展起来的新事物。随着“科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略方针的确定，以高校强大科技力量为依托的校办企业越来越显示出其战略价值和现实作用。本试图在阐述高校校办企业发展状况的基础上，探讨高校校办企业在完成改制，建立现代企业制度中如何发挥工商行政管理的职能。     

对校办企业实行股份制改制的探讨

校办企业可实行售后股的办法进行改制，从而建立起责任有限的股份制的企业公司。在先售后股的改制中应做好资产评估和产权界定，把好评估关，然后再建立新型的领导体制。在校办企业改制过程中要注意明晰产权关系，为校办企业独立进入市场奠定基础；明确责任关系，使企业自主经营、自我约束、自我发展、自负盈亏并规范企业组织形式，努力提高企业素质，面对市场，科学决策。     

高校企业如何转制

根据教育部科技发展中心1998年对普通高等学校校办产业的统计，我们可以对全国高校校办企业有一个概括性的认识。1998年全国有29个省、市、自治区参加了本次统计工作，涉及5928个企业，     

新时期校办企业改革初探

随着社会主义市场经济体制的建立、健全和校办企业数量、规模的不断扩大,校办企业中存在的诸多问题逐渐开始暴露出来。本文针对校办企业存在的问题,对校办企业的改革发展进行了深入的思考,在学校部分国有、集体企业中进行了改制试点,对新形势下的校办企业改革进行了有益的探索。     

校企现代企业人事制度建设研究

大学校办企业为国民经济发展和教育事业的发展起到一定的积极作用,随着社会经济的发展和高校校办企业规模的扩大,企业中存在的一些问题逐渐开始暴露出来.建立现代企业制度是校办企业发展的必经之路,它要求对企业人事管理制度进行根本性的改革,重构企业人事管理新模式.     

为校企发展保驾护航--中国矿业大学校办产业管理实践与探索

中国矿业大学科技产业集团成立于2000年，其前身是成立于1992年的校办企业管理办公室．是代表学校对校办企业进行管理、监督、服务和指导的专门机构。目前科技产业集团拥有企业25家，其中全资企业11家，控参股企业8家．院（处）企业6家。产业涉及机电设备、精细化工、表面技术、发行印务、岩土工程、爆破工程、新型建材、信息技术、建筑设计等多个行业，2005年的销售收入达近两亿元人民币。截至2005年底．校办企业累计向学校上交3655万元。     

北大校企改制方案

根据<国务院办公厅关于北京大学清华大学规范校办企业管理体制试点问题的通知>(以下简称<通知>)和教育部的安排,为加快北京大学校办企业改制的步伐,高标准高质量做好试点工作,制定了北京大学规范校办企业管理体制试点实施方案.     

校企改制的目标与对策

校办企业产权改制的目的不是甩包袱，也不是权宜之计，而是高校充分发挥校办企业功能，具有长期根本利益的再创造。其终极目标是为了满足社会对高校推动科技和社会进步的渴望和期待。     

基于财务管理视角的校办企业发展研究

高校校办企业经济活动具有自身的特点,我国校办企业财务管理也有自身的优势和局限,只有加强校办企业财务管理,才能奠定校办企业科学发展的基础。校办企业应将自己融入地方经济发展的主渠道,顺应国家产业结构调整的总趋势,充分发挥科技优势,将学校丰富的专利和专有技术转化为现实生产力。     

校办企业危机及应对

我国高校的校办企业已经走过了近50年的发展历程,在取得成绩的同时,也暴露出人才、资金和企业文化方面的危机。要从改革人事制度、实现股权多元化、打造特色的企业文化等方面入手,解决危机,实现高校企业的健康发展。     

高校校办企业“减量改制”模式谈

高校校办企业因属于事业单位办企业,所以与一般的国企改制相比,校企的改制还有着其不同于一般国企的特殊性,维护学校正常的教学科研秩序和校园的和谐与稳定,促进教育事业的发展是高校校办企业规范化建设的重大课题。为此,走出一条符合学校实际的改革发展之路,探索形成校办企业改制创新模式就成为高校校办企业发展的必然。本文以吉林大学校办企业改制成功经验为例,对高校校办企业改制创新模式——“减量改制”进行了理论和实践的探讨。     

优化投资结构改善校企管理--高校创设企业投资方式分析

高校创设校办企业是高校的一种投资行为。这种投资方式可分为两种：一种是独资方式，另一种是投资多元化方式。从长远看，独资创设校办企业的方式业将淡出，取而代之的是多元化的投资方式。     

东南大学召开校办企业改制工作研讨会

9月12日．东南大学召开了校办企业改制工作研讨会．会议传达学习了教育部有关文件精神，讨论了《东南大学关于规范管理科技产业的实施意见（征求意见稿）》，并就校办企业改制等相关问题进行交流和探讨。     

校办企业在土地整理中的发展浅析

本文以沈阳农业大学水利学院的校办企业沈农测量队发展为倒，结合我国当前土地整理事业的现状和发展情况，从专业技术水平、企业管理策略、企业发展潜力和社会经济效益等几方面分析了企业生存发展的机理，分析了农业校办企业发展的优势及潜力。