共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
在引入一个多目标极小化模型的辅助问题的基础上,通过对多目标最优化问题非劣解判别准则的分析,讨论非劣解的存在性问题,并给出了非劣解存在的充分条件。 相似文献
2.
3.
结合农村中学的教学实践系统论述了分层教学法的概念、理论基础以及分层教学法的分层方法、分层教学目标的确定等各个环节。 相似文献
4.
摘要: 为提高异构环境下大规模动态组播的吞吐量并减小速率抖动,提出一种复合型组播拥塞控制机制(composite multicast congestion control, CMCC). 该机制在基层和增强层使用不同的速率调节方案:基层使用单速率机制控制发送速率,防止接收能力较弱的接收端被“排挤”出组;增强层使用最优化的方法分配速率以提高组播吞吐量并平滑发送速率. CMCC以最大化全局满意度和最小化速率抖动为目标将增强层速率的分配归纳为多目标优化问题,并选用收敛速度快、参数少且计算量小的多目标粒子群优化算法搜索最优解. 仿真结果表明,CMCC能有效提高组播吞吐量,平滑发送速率,且计算量小,实时性高,适用于具有异质接收端的大规模组播. 相似文献
5.
IC效益极大化逼近的多目标优化设计方法 总被引:4,自引:0,他引:4
该文在考虑电路接受域RA可变化的情况下提出了根据效益极大原则的集成电路(IC)多目标优化设计方法,并给出了效益极大化逼近函数的推导过程.以电路最优设计为例证明了以效益极大代替分层成品率极大在多目标优化中的必要性. 相似文献
6.
基于Pareto Front的多目标遗传算法 总被引:10,自引:1,他引:9
多目标优化是非常重要的研究课题,基于Pareto Optimum的多目标遗传算法非常适合于求解多目标优化问题.本文讨论了不带参数的多目标遗传算法,提出了用排除的办法来构造进化群体的非支配集,同时给出了新群体的构造方法。实验结果表明,本文所讨论的方法比较国际上已有的方法具有更快的收敛速度。 相似文献
7.
针对多人两层多目标决策问题,应用Kuhn-Tucker充要条件[1]、论证了将其转化为等价的一般多目标决策问题的方法[2].为了体现决策者的意志和偏好,运用L-UFuzzy目标规划的算法求出其有效解 相似文献
8.
9.
针对实数编码遗传算法提出了一种通用的基于决策变量的复合交叉算子,并将之用于多目标优化问题的求解,算法效果良好,一定程度上解决了高维多目标优化问题在用遗传算法求解时收敛性差这一难题.通过实验首次揭示了交叉点数对多目标遗传算法性能的影响. 相似文献
10.
用基于快速排序的MOGA求解MOKP 总被引:1,自引:0,他引:1
0/1背包问题是一类典型的组合优化问题,且属于NP完全问题.多目标遗传算法通过一次运行可以搜索到多个解,同时具有比规范遗传算法更强的求解问题的能力.该文将基于快速排序的多目标遗传算法应用于多目标0/1背包问题中,可以快速、高效地找出多个最优解.实验表明该方法能够获得满意的效果. 相似文献
11.
12.
肖建成 《湘潭大学自然科学学报》2004,26(2):95-98,108
采用条分法计算支挡结构上的土压力,并编制了相应的计算机程序,分析及计算结果表明,采用条分法计算土压力.无论是对分层土还是对非直线型滑裂面都可以由一个程序完成计算.试算结果表明:当滑裂面为直线滑裂面时,条分法的计算结果与朗金土压力理论及库仑土压力理论的计算结果相同,即条分法计算土压力的可靠性得到了验证. 相似文献
13.
四平山门银矿是我国近年出现的独具特色的大型银矿床.该矿床在成因上与岩浆岩关系非常密切.本文对岩浆同矿床在时间上、空间上及物质组分上的关系进行了深入的研究并对矿床成因机制进行了探讨. 相似文献
14.
该文着重研究高校体育的高级阶段选项课教学,作为高级阶段的选项课,怎么教,教什么,如何才能反映大学的体育高层次性。为此,笔者乾地了多年的教学实践,并提出选项课教学的一般模式。 相似文献
15.
本文应用宇宙的拓扑模型对幅射黑洞给出一种新的解释.同时,对以往建立拓扑宇宙模型时的一些基本想法也作了扼要的介绍,对霍金过程作了定性的描述. 相似文献
16.
为适应足球运动的发展,足球竞赛规则的条文不断修改更新。本文从以下三个方面阐述了足球规则的演变对足球运动地影响:1.比赛的场地设施;2.保护运动员;3.越位。 相似文献
17.
本文直观地描绘了一幅新的宇宙图象,从而指出宇宙热寂是不可能的.同时.对大爆炸宇宙图象、量子宇宙图象也作了扼要的介绍与比较. 相似文献
18.
L-拓扑空间的层连通性 总被引:3,自引:0,他引:3
陈珂 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2004,20(4):6-9
本文在L-拓扑空间中引入了一种新的连通性,称之为层连通性.它是一般拓扑中连通性的好的推广且是可乘的.一个层连通的模糊集一定是连通的.另外,模糊单位区间和模糊实直线是层连通的. 相似文献
19.
20.