论新时期高校非干部编制学生组织建设

面对新时期高校学生工作的新问题,有必要建立一支非干部编制的学生组织,参与学校各级学生管理,监督学生奖励、处分过程,组织重大工作的听政会,听取和审议学生干部工作报告。通过建立多样化的宣传机制、规范化的组织机制、综合性的考核机制和程序化的培养机制,使得该组织能长期有效的开展工作,为高校学生工作发挥自己特殊的功能。     

新形势下高校大学生党建思想政治工作激励机制研究

作为我们党的工作的“生命线”的思想政治工作,在高等院校具有政治导向、教书育人、组织保证等功能。而党建思想政治工作是一项事关高校健康发展、党组织政治核心作用发挥、和谐校园文化建设的系统工程。新形势下大学生党员作为我国高校一个特殊群体,承载着国家、民族兴衰与强盛的历史责任,寄托了党和国家服务社会、服务人民群众的深切期望。如何建立和健全高校大学生党建思想政治工作激励机制,充分发挥他们的先锋模范作用,提升高校党建工作水平,推动学校又好又快发展,便成为各类高校面临的重要课题。本文从当前高校大学生党员群体总体现状入手,从大学生党员层面,对如何构建大学生党建思想政治工作激励机制提出了自己的建议。     

关于高校成立体育舞蹈协会的可行性研究

学生体育社团有其自身的特点和作用,其发展推动了高校体育工作的开展,在校园体育文化建设中起到了积极作用,在高校中成立体育舞蹈社团可以更好地促进校园体育文化建设,陶冶学生的品德情操,还可以促进学生身心健康。但是我们应该加强对学生体育社团的管理和引导,使学校群体活动健康发展。     

独立学院完全学分制条件下学生教学信息员制度建设的思考

学生教学信息员制度的贯彻实施是教学质量监控过程中的重要环节。实施学生教学信息员制度,其功能在于实现教师、学生、管理者三者之间的信息交流与互动,对于推动教学理念的更新,为提高学校教学质量提供一种新的机制和解决途径。但独立学院随着办学规模的扩大,学分制教学改革的不断深入,在对学生教学信息员队伍的组织和管理上暴露出诸多问题,使学生教学信息员的工作积极性和工作成效大受影响。因此,本文论述了学分制下加强学生信息员队伍建设的意义,并从信息员的管理与建设等方面提出一些新的措施。     

高师院校班级功能弱化的思考和对策

高等师范院校班级功能弱化导致班级共同目标淡化，班级舆论失去影响力，班级人际关系松散，从而使学生的价值目标培养失去了一个有效的载体。造成此现象主要有社会原因、学校客观原因、学生主观原因等。强化班级功能十分必要，具体地可从强化服务意识，营造教育环境，提高群体活力等方面开展工作。     

论班主任在舆情工作中的重要作用和工作原则——以新疆高校为例

高校舆情汇集与疏导工作关乎学校和社会的稳定,工作的重心在基层学生群体中,班主任是学校基层思想政治教育工作和学生管理人员,应责无旁贷地承担起舆情汇集与疏导的重要职责,要坚持以人为本、正面教育为主、班主任主导作用与学生主体性相结合、整体关注与重点把握相结合等工作原则.     

充分发挥图书馆的育人作用

学校图书馆在教书育人的过程中有着独特的作用 ,在学校的建设和转型中 ,必须高度重视图书馆的育人功能的发挥 ,努力营造优良的育人环境 ,积极开展图书的导读工作 ,鼓励馆员参加学校的“三育”工作 ,组织学生参与图书馆的管理与服务     

浅论西藏大学基层团委的工作重心

学校的基层团委肩负着青年学生思想教育引导、素质深化拓展、校园文化建设、团的组织建设、学生成才服务和权益维护等工作。在当前社会办学环境和青年学生群体特点显著变化的形势下,如何找准工作切入点,并以此为基点,理清工作思路、构建工作载体、形成工作体系,是有效履行团的基本职能,扎实推进共青团工作所需要思考的重要问题。文章结合西藏大学基层团委工作实际,对大学生就业和素质拓展工作在团工作中的地位进行阐述,以求找准工作切入点,优化工作效率。     

加大思想政治工作力度,发挥共青团组织育人作用

文中阐述了共青团组织在加大青年学生思想政治工作中的重要作用。加强共青团的思想政治教育功能,丰富共青团的思想政治教育手段,使共青团在新形势下努力开创青年学生思想政治工作的新局面,发挥好共青团在学校中心育人作用。     

浅淡如何培养中职学生体育骨干

本文论述了中职学校全面培养学生体育骨干对推动素质教育改革,促进学生全面发展,提高教学质量,为学校组织体育活动及比赛有着重要意义,并根据中职学生的不同特征及中职学校体育教学培养目标,提出了体育骨干的作用和培养方法与措施,供参考.     

论班级中学生非正式群体及其管理

群体是指有一定数量的个体,通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集合体,按其组织方式的不同,可以把它划分为正式群体与非正式群体。正式群体是指有一定手续、有严格规范、有隶属关系的群体,而非正式群体则是指由于某种共同的需要,或兴趣爱好相同、感情融洽,或是老同学、亲友、邻居等关系而自然形成的群体。班级作为学生学习和活动的主要组织形式,作为学校进行教育的基本单位,其中也存在着各种正式的和非正式的学生群体,对学生正式群体的研究,一直为教育工作者所重视,但对学生非正式群体的探讨则显得不够具体、深入和系统。本文即拟对班级中学生非正式群体的种类、特征及其教育管理措施作一全面的分析研究。     

论大学生非正式群体的积极引导

目前，在高校内有相当数量的大学生非正式群体，它们的存在对大学生的思想观念和行为方式的影响越来越广泛．通过分析大学生非正式群体的类型和功能，进而探讨如何正确看待和积极引导大学生非正式群体，从而实现正式群体与非正式群体的统一，促使学生沿着学校的教育培养目标全面发展．     

高校群体竞赛组织管理之我见

对目前高校开展群体竞赛工作以及管理的现状进行了分析，结合我校运动会组织形式提出改革方案，以推动高校群体竞赛的发展，促进全民健身活动的全面实施。     

浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用

大学班级,是大学生活不可缺少的集体,是每个院部的基本组成的单位,是大学生共同学习、生活的基本组成形式,它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织,也是学生进行自我教育,自我管理的基层群体,更是辅导员进行教育工作的依靠力量和组织保证。对大学班干部在班级建设中的定位与作用进行了探讨。     

浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用

大学班级,是大学生活不可缺少的集体,是每个院部的基本组成的单位,是大学生共同学习、生活的基本组成形式,它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织,也是学生进行自我教育,自我管理的基层群体,更是辅导员进行教育工作的依靠力量和组织保证。对大学班干部在班级建设中的定位与作用进行了探讨。     

高职院校贫困生群体的思想工作对策研究

高等教育的大众化,高职院校学生来源多个省份,其中贫困生人数占到学生总人数的20%左右,贫困生群体问题日益凸显,成为学校工作的一个难点。虽然国家对各高校都建立了贫困生资助体系,但贫困生群体既有贫困问题又存在一定的心理障碍,对贫困生的帮扶不仅需要经济资助,更重要的是有针对性的思想工作。该文从工作实际出发,对贫困生群体的思想工作提出了思考和建议。     

群体活动与业余训练在学校体育工作中的差异

提高学生基本身体素质和发展学校体育运动训练水平已成为学校体育工作的两大重心．但是在学校体育工作中群体活动与业余训练之间却存在一种极为不利于其工作的差异．通过对差异几个方面的剖析和研究．力求找到解决的办法．这些对学校体育工作的发展至关重要．     

新形势下民办高校共青团优质教育体系探究

新形势下民办高校共青团工作全面贯彻党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神,扎实推进共青团改革创新,结合学校办学定位以及人才培养特色,探索形成了"抓住一个机遇、突出一个核心、带好二支队伍、抓好四项建设"的工作体系。共青团工作须牢牢把握核心价值,突出共青团在青年工作的核心作用,依照"凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团"的工作格局,坚持立德树人,深化共青团改革,坚持服务学生成长成才,着力推进组织创新和工作创新。按照团中央"加强平台体系建设、加强功能内容建设、加强服务能力建设、推动与重点工作整合、推动强化工作保障"的思路,形成线上线下深度融合的工作格局。     

做一个优秀的班主任

班主任工作是学校最基层的管理工作,班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,班主任必须有良好的素质,对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面学生的要求,才能切实做好班主任工作。     

闽西地区社区草根体育组织成员群体特征

调查闽西社区草根体育组织成员的群体特征,分析其发展中存在的问题,并给出对策.研究表明,龙岩市社区草根体育组织的参与者中,大部分群体是女性和老年人,参与者的职业结构呈现多样化趋势,占比最高者为自由执业者与事业单位人员.建议通过丰富体育项目类型,对外开放学校体育场馆,建立多元化的服务网络,进一步提高活动的灵活性和吸引力,推动城市社区体育健康发展.