常州高校篮球文化活动的建设与发展研究

篮球运动是各普通高校开展得最好，也是最受大学生欢迎的运动项目之一。篮球文化活动也是各高校校园体育文化活动的重要组成部分，本文通过文献资料法、专家访谈法、数据统计法和问卷调查法等方法对常州各高校篮球文化开展的现状进行分析，找出篮球文化活动中存在的不足之处，进一步推动校园篮球文化的开展。     

吉州区中学课余篮球运动开展的现状与对策研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对吉州区中学开展课余篮球的现状展开调查,探讨影响吉州区中学开展课余篮球运动的因素,并提出切实可行的建议,并为今后的吉州区中学课余篮球运动开展更加普及提供些参考依据。     

高校篮球课余锻炼的实践研究

高校如何提高大学生体育锻炼热情,开展课余体育活动,使课堂体育教学与课余体育锻炼相结合,培养学生终身体育的习惯,是高校体育工作者的重要任务,成立体育活动组织是最好的方法.本文通过齐齐哈尔职业学院大学生篮球协会的实践.对高校篮球课余锻炼的组织、运作进行了一定的探索与研究.     

我校开展大学生课余篮球活动的探索与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对我校500名（男468人，女32人）大学生的课余篮球活动进行分析与研究。发现大约有75％的同学每周要用1—3小时参与课外篮球活动，8．5％的同学活动时间较长，达到3小时以上，16．5％的同学没有特别规律的活动项目。由此可见：篮球活动是我校大学生课余时间锻炼身体的主要形式。大力提倡此项活动，有助于培养学生终身体育锻炼的兴趣。     

延安大学定期开展“三人制”篮球赛的可行性分析

应用文献资料法对"三人制"篮球赛的特性进行分析,分析表明:"三人制"篮球赛实施简便,具备技战术平民性、广泛参与性及趣味娱乐性等特点,有利于培养高校学生篮球技战术能力,丰富课外体育活动,树立正确的终身体育意识。采用调查分析法对延安大学定期开展"三人制"篮球赛进行可行性分析,提出相关建议,为丰富延安大学学生课余文化生活提供参考。     

中美篮球文化的差异性探究

采用文献资料法，对中关篮球文化作对比研究，从分析中关篮球文化的差异导致中关篮球运动员在球场上表现有较大不同，两国篮球运动的发展也有差异这一角度进行探讨．     

茨营乡第一中学篮球运动开展的研究

为了了解茨营乡第一中学篮球教学现状、篮球教学中的实质性问题,本文通过访谈法、实地研究法、问卷调查法等形式,围绕体育师资队伍的现状,篮球教学中存在的问题,该校开展篮球课外体育活动的现状及存在的问题等几个环节进行了深入、细致的调查和研究。研究结果明:首先,茨营乡第一中学体育教师的年龄和职称比例比较合理,但高学历篮球教师以及篮球专业教师相对较少,尤其是女教师紧缺。篮球场地器材简陋缺乏,学校领导和师生对体育存在偏见等这些问题导致学生的学习兴趣不高,限制了中学生对篮球运动内涵的理解与把握,严重阻碍了篮球课外活动的开展。其次,茨营乡第一中学学生参加课外活动的积极性不高,活动时间也不长;学校方面不予以重视,篮球课外活动无章可循,缺乏有效的管理。再次,茨营乡第一中学篮球课外活动的开展形式较为单调,在活动中缺乏体育教师的指导,无法开展课余训练,不利于培养学生的篮球兴趣爱好。还因场地,学习压力等各个方面的影响,导致部分学生很少参加篮球课外活动。     

篮球文化对青少年认知能力的培养研究

篮球文化作为学校文化建设的一个有机组成部分，对于促进青少年健康成长，培养其认知能力具有重要作用。篮球文化作为一种无形教育模式是学校教育的一个补充和完善，本文运用文献资料法和逻辑分析法，就篮球文化的内涵以及篮球文化对于青少年认知能力培养方面提出了自己的一些愚见。     

阜阳市中学生课余体育锻炼开展现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法对阜阳市部分中学课余体育活动开展现状进行调查与分析.结果表明,中学课余体育活动存在学生的重视程度不足、学校与家长的支持力度不够、学生对待"两操"的认真程度严重不足等问题,并针对以上问题提出建议,以期为促进阜阳市中学生课余体育活动开展提供理论参考.     

关于普通高校建立学生课余篮球俱乐部的构想

进入21世纪以来,高校体育教学改革以健康第一和终身体育为指导思想。重视学生体育能力的培养,强调体育管理知识的传授。根据此指导思想,针对学生对篮球文化的需要,本文通过问卷调查,对在普通高校建立学生课余篮球俱乐部进行研究。建立学生课余篮球俱乐部有助于学生篮球兴趣的持续和业余文化生活的充实,对培养大学生终身体育意识和习惯都有良好作用     

美国篮球运动的文化探析

从文化角度分析美国篮球文化环境对篮球运动的影响，就美国篮球文化的诞生背景、基本特征、价值取向及对篮球运动发展影响四个方面进行分析．阐述了篮球运动作为篮球文化的一个重要组成部分，对推动美国篮球运动的发展起着不可替代的作用，以期为实现中国篮球由运动层面向文化层面的跨跃与升华提供理论支持．     

全球化语境下的中国篮球文化解读

在全球化语境下,中国篮球文化亟待丰富和发展。科学认识和把握篮球文化的内涵,探讨如何打造篮球文化,形成独具特色的中国篮球文化风格,对中国篮球运动的发展至关重要。     

篮球文化与足球文化之比较

发明篮球的最初目的是教育青年,足球诞生的原动力是满足人类的攻击性和征服欲;足球比赛较篮球比赛连贯,即刻判罚为比赛增添了额外的魅力,而篮球比赛应用高科技的判罚更准确;篮球比赛对观众心理的刺激频率高,足球比赛对观众心理的刺激强度大;篮球运动员以力量耐力方面为主,而足球运动员更长于速度耐力;足球运动较篮球运动更具攻击性,身体对抗更激烈;篮球文化与足球文化本原上的共通性表现为社会规范的教育功能,个性与人格精神的塑造功能以及竞争与合作精神的培养功能。     

关于校园篮球文化建设的研究

校园篮球文化的建设对学生的全面素质提高具有重要的促进意义，加强校园篮球文化建设是积极发展社会篮球，探索扩大篮球基础之路的重要方式。探讨高校篮球文化的内涵、结构、功能和建设途径，可以为建设和谐的校园篮球文化提供依据。     

陇东学院体育系篮球文化的发展研究

篮球是高等师范院校体育院系必修的一门骨干课程,陇东学院体育系作为师范类院校体育专业院系,篮球文化项目的开展现状令人满意,本文对陇东学院体育系篮球文化的发展情况及如何能发展进行了讨论和分析,并提出了发展篮球文化的相关建议.     

论现代篮球运动的社会文化意义

探索现代篮球运动的社会文化意义,是要在更高层次上理解它、认识它,挖掘它对社会、对人的文化价值,使人们在运动实践中潜移默化地受到文化启示和熏陶.     

和谐社会视角下的高校篮球文化建设

从和谐社会视角对高校篮球文化建设进行探讨,阐述了高校篮球文化的概念及功能,同时发现在高校篮球文化建设中存在的一些问题,认为应加强高校在篮球场馆、器材、设施等方面的资金投入、建立完备的高校篮球竞赛制度,积极开展篮球竞赛、举办篮球文化节.使高校篮球文化在高校能够更繁荣,从而丰富高校教育方式,促进大学生的进一步成长.     

沈阳市部分高校课内外篮球活动调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以沈阳市5所普通高校的2 000名非体育教育专业的大学生和50位体育教师作为调查对象,对沈阳市高校篮球课与课外篮球活动开展情况做了重点调查与研究.得出以下结论:(1)目前沈阳市大部分篮球教师的篮球课教学目标、教学思想基本符合大学生的实际要求;(2)沈阳市高校大学生与教师对篮球课教学内容的选择与安排还存在一定不足,需进一步完善;(3)沈阳市高校教师对篮球课的考核存在着不足,教师太重视学生技术,而忽略了学生的个体差异,不能对学生做出正确的评价;(4)根据调查,各高校对篮球课和课外篮球活动的投入还不能满足需要,其中最主要的问题是场地器材不足,制约了课内外篮球活动更广泛地在大学校园内的开展;(5)沈阳市高校课外篮球活动以学生自发形式进行,无兴趣和没有同伴是影响课外篮球活动的主要因素.     

中西篮球培养体制交融中我国篮球后备人才发展的思考

要想推动我国篮球运动的发展,除需结合本民族的文化特征外,还要融合、吸收西方优秀的篮球文化.对比分析了中西篮球后备人才培养机制的差异,提出了推动我国篮球运动发展的建议.     

论CUBA赛事体现的文化内涵与校园篮球文化建设

从中国大学生CUBA联赛所引发的校园篮球文化现象,阐述了CUBA文化的特点与内涵,分析了CUBA篮球文化对校园文化及篮球文化的积极促进作用,认为重视加强校园篮球文化建设,对校园体育文化的繁荣和发展具有重要意义。