浅谈构建学习型组织文化的思考

一个处于与时俱进、不断创新时代的组织需要寻求一种科学的崭新的组织文化来为其跨越式发展作永恒的基奠。创建学习型组织文化，是一个组织的领导和普通成员共同明智的选择，相反也正是有学习型领导带头、广大组织成员积极配合共同自愿学习的行为，才温暖了学习型组织文化诞生的土壤。本文从组织文化的含义出发，结合所在组织实际，提出了一些创建学习型组织文化的简要思路，以期对学习型组织文化有更深入的理解与运用。     

浅析中国传统文化与学习型组织的契合

学习型组织所倡导的理念与中国传统文化有着至深的渊源与高度相通之处。在中国有适合学习型组织生长的土壤与气候条件。文章探讨中国传统文化与学习型组织的契合,以期为建立符合中国国情的学习型组织提供一些参考。     

企业文化中学习型组织构建策略的探讨

在对学习型组织的起源与内涵进行清晰界定的基础上,描述了学习型组织文化的基本特征,进而提出了在提升企业核心竞争力方面学习型组织文化建设的三大有力举措,即重视企业文化价值观、培训和领导的作用.文化是组织的黏合剂.组织内形成良好的企业文化氛围,对于促进和保证组织学习以及建立学习型组织,都将具有特别重要的意义.     

塑造学习型企业文化——提升企业核心竞争力

企业文化是企业管理中最持久的动力和最持久的约束力。学习型企业文化,就是在企业文化发展过程中导入学习型组织的理论,引领和支撑企业成长为学习型企业的一种组织文化。企业可以通过教育培训来向员工灌输价值观、企业传统、经营理念,形成本企业独特的精神风貌,增强员工对企业的认同感。在企业的生存、成长和发展中,学习型企业文化培育越来越成为今后企业竞争的关键所在。     

浅析高职院校校园文化与企业文化的交融与渗透

本文通过对校园文化与企业文化的内涵及基本构成的比较分析,以校、企双方的角度论述了两者文化的交融是建设特色高职院校的必由之路,也是创建现代学习型企业的有效举措。本文着重探讨了以"专业+公司"为载体建设特色校园文化的新型模式和机制,并指出了围绕专业创办学习型企业,实现校企文化互渗互融的发展方向。     

基于学习型组织的“双师型”教师团队的文化建设

团队建设是组织管理的核心内容,团队的文化建设是组织管理的灵魂。学习型团队是学习型社会的基层组织,本文就如何适应时代需要和学习型社会需求进行＂双师型＂教师团队文化建设进行研究探讨。     

试论高校组织文化的建设

组织文化在组织的生存和发展中具有重要的功能。为追求卓越，提高高等院校办学的实际效益，作为学习型组织的典范，21世纪高校所肩负的任务不再仅仅是教书育人，更重要的是建设一个良好的组织文化。     

关于学习型企业文化创建问题的探讨

以整体上的灵活适应性为核心特征的学习型企业文化,是知识经济时代下企业文化创新的重要方向。在中国传统文化以及企业发展的大环境和现状下,由于学习型文化的本质特征,创建该种文化有其现实性和必要性。同时,以该文化的本质特征为基础,加入PDCA循环等方法,可以从组织结构、领导人、价值观的培养和文化设计四种途径实现该种文化的创建。     

校企合作机制下校企文化深度融合对策的探索

文化冲突的结果是组织内耗,文化融合的结果是组织的凝聚力增强,高职院校应自觉地与行业、企业对接,认真分析校企文化融合现状及问题,在精神文化、物质文化、制度文化等方面积极探索校企文化深度融合的对策.     

创建学习型组织,推动企业能力文化建设

在全面学习实践科学发展观的今天,企业如何通过学习提升自己,走出经融危机低谷,本文提出了一种新的赏试,通过学习型组织概念的提出,进而阐述了学习型组织与能力文化建设的关系,文中最后探讨了创建基于能力的学习型组织的措施.     

现代办公管理软件与企业学习型文化的建立

20世纪90年代初期，美国新一代管理大师彼得．圣吉提出了著名的学习型组织理论，并断言学习型组织将是20世纪90年代及未来最为成功的企业组织模式。如今，学习型组织的目标被很多企业提到了自身建设的日程之上。实际上，建立学习型组织的首要条件是构建学习型文化，企业应该充分运用学习型文化来孕育并推进学习型组织的最终建立。这其中，现代办公管理软件“功不可没”，它能够加强员工培训，培养团队精神，鼓励员工的个人学习，并最终帮助企业建立起企业的“共同愿景”。     

学习型组织知识创新的文化环境分析

知识创新是学习型组织的内在要求。学习型组织的知识创新是在社会系统中进行的,社会文化环境对其有重要的影响和作用。而社会环境文化的作用包括了外生变量和内生变量两种不同的方式,其中外生变量表现为适应环境的行为,内生变量表现为积极主动地创新。     

构建学习型组织 培育高等院校文化

高等院校作为现代经济社会专业知识、社会文化的生产者和传播者,自身的组织文化既是一种重要的竞争资源,又具有很强的外部性。如何发挥高校学习型组织的优势,形成独特的高校文化、聚集人力资源,是培育一个高校核心竞争力,保持可持续发展的重要工作。     

企业如何建设学习型企业文化

本文在学习型企业理论的基础上，明确了学习型企业文化的概念，阐述了建设学习型企业文化的必要性，分析并指出建设学习型企业文化的一些方法。     

培育合作文化 加强合作育人

校企合作文化是在校企合作育人过程中,高职校园文化与企业文化相互融合和渗透的一种全新的文化表现形式。校企合作文化的育人功能贯穿于校企合作的全过程,要充分发挥企业、学校和学生的作用,大胆进行合作育人和合作文化的实践。     

知识经济对我国企业文化的影响及对策

知识经济对我国企业文化的地位、内涵都将产生重要的影响，我国企业应融合多文化，突出时代特色、培养学习型组织，实现从线形思维到系统思维和创造性思维的转变、企业文化与生态文化有机结合，实现企业可持续发展。     

我国家族企业创建学习型企业文化的研究

创建学习型企业文化成为我国家族企业在新的经济竞争环境下有效管理不可或缺的组成部分.我们首先分析了家族企业建设学习型企业文化的需求分析,然后就家族企业如何创建学习型企业文化提出建议.     

图书馆文化体系模型及其行为文化构成分析

图书馆文化是图书馆核心能力形成的内在机制和基础,是图书馆持续发展的重要组成部分。要构建具有图书馆特色的图书馆文化体系,需要从行为文化着手,包括人本文化、服务文化、学习型文化、知识共享文化、营销文化、团队文化等,以推动图书馆的可持续发展。     

高职院校校企文化融合探析

校企合作是高等职业教育改革和发展的有效途径,其关键在于校企文化的融合。基于从学理上探析高职院校校企文化融合的意义与原则,对高职院校校企文化融合建设进行理性思考与理论探寻,以期为构建引领校企合作的新型高职院校文化建设体系提供理论依据和有益借鉴。     

基层部队的文化管理和关键措施

文化管理把文化当成一种宝贵的管理资源,通过刻意打造富有特色的组织文化,以求从根本上提高管理活动的效率。在我军基层部队实施文化管理,就是为了充分发挥先进文化对我军建设的统领作用,按照管理活动的结构,重点从管理主体、管理客体、管理中介如何形成合力的角度,来打造组织文化,提升战斗力。为此,必须以贯彻落实当代革命军人核心价值观为统领,以创建学习型组织为载体。