与企业文化接轨,打造独具特色的中职校园文化

中职校园文化建设是中职学校德育工作的重要组成部分,它是中职学校培养企业所需人才的重要途径。中职校园文化应该是企业文化和校园文化不断磨合与相互融合而形成的一种特色文化。长期以来,由于对企业文化融入校园文化这方面工作重视不够,学生在顶岗实习过程中存在诸多问题。本文主要从企业文化和校园文化入手,探讨如何建设独具特色的中职校园文化,从而让学生快速融入到企业中去。     

浅析高校特色校园文化建设

校园文化被视为大学的风骨,也是一所高校独特的精神风貌。特色是高校的生命线,是学校适应社会经济发展与高等学校自身发展的必然选择。目前我国高校校园文化建设在发展过程中,趋于相同,没有根据学校自身特点形成特色。本文从分析高校校园文化的内涵及建设现状入手,指出加强高职高专特色校园文化建设的必要性,并从坚持正确文化方向,重视校园文化建设的价值导向功能、"以人为本"重视校园文化建设的育人功能、加强特色校园文化建设等几方面探讨了高等院校建设特色校园文化的有效途径。     

浅谈校园文化与企业文化的融合问题

通过对校园文化与企业文化的比较以及对高职特色校园文化特征的分折,阐述了高职院校校园文化建设中"校企文化"融合的重要性与必要性,校企结合以及两种文化融合不仅带来办学体制的多元化和投资融资、资源调整的多元化,而且密切了教育与经济、学校与企业、育人与用人、学业与就业的联系,两种文化相互融合、相互渗透、相互补充、相互促进。     

高职院校“校企双主体”人才培养模式与校园文化建设初探

"校企双主体"人才培养模式是高职院校与合作企业共同培养人才的系列举措,本文分析了"校企双主体"育人模式的特点,简述了校园文化的特征,强调了校园文化在培养高职人才方面的重要性,提出了将企业文化融入校园文化的现实意义,探讨了"校企双主体"模式下校园文化建设的途径。     

地方高校特色校园文化建设的实践与发展思路——以莆田学院为例

指出占我国高等教育主体的地方高校当以特色立校,阐释高校校园文化内涵,并分析校园文化建设存在的若干问题,重点从校园文化的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,以莆田学院实践为例讨论了地方高校特色校园文化建设的发展思路。     

应用型本科院校企业文化融入校园文化的研究

校企合作是应用型本科院校发展的重要途径,融入优秀的企业文化,构建具有鲜明"职业"特色的校园文化,对于实现应用型本科院校培养高质量人才的目标,促进学生"零距离"就业是非常必要的。应用型本科院校校园文化和企业文化的相互渗透,丰富了校园文化的内涵,体现出应用型本科院校特有的职业文化特色。     

高职院校校园文化与企业文化的融合

高职院校的学生将面临着现代企业的选择。如何使他们毕业后能快速地适应现代企业的管理理念、管理方法,自然地融入现代企业文化之中,并成为现代企业文化的倡导者和建设者,这就要求高职院校在校园文化建设中引入企业文化,探寻企业文化与校园文化的最佳结合点。高效率地开展思想政治工作,建设具有高职特色的校园文化。     

创新：独立学院的核心校园文化

独立学院作为新生事物,创办时间短,其校园文化建设挑战与机遇并存。本文作者认为,唯求不断创新,才能培育彰显独立学院鲜明特色的校园文化。以品牌文化、实践文化、师德文化和感恩文化建设为重点,加强校园文化的内涵建设,是独立学院可持续发展不可或缺的源动力。     

用文化陶冶师生

好的校园文化建设应集中在一个清晰的框架下,融合办学理念,反映学校文化底蕴,体现师生认同的价值观.按照"整体规划,分项实施,逐步完善"的思路,坚持"用文化经营学校,用文化统领工作,用文化陶冶师生"的理念,确立"建设学习型组织,构建和谐型校园"的目标,是我校校园文化建设取得成效的前提.     

浅谈特殊教育学校校园文化建设

特殊教育学校校园文化建设是提升特殊教育学校品质的根本途径,特殊教育学校校园文化建设要紧紧围绕"一切为了特殊儿童"这个中心,从环境文化、行为文化、制度文化、精神文化着手,方能形成富有特殊教育学校特色的校园文化。     

企业如何建设学习型企业文化

本文在学习型企业理论的基础上，明确了学习型企业文化的概念，阐述了建设学习型企业文化的必要性，分析并指出建设学习型企业文化的一些方法。     

构建校企“双核”文化，打造高职办学特色

高职教育正处在内涵建设攻坚克难的关键时期,因此高职院校人才培养质量的提高不仅要以职业技能培养为核心,以职业素质培养为依托,以特色文化活动为载体,在人才培养的全过程融入企业文化,还要从物质文化、制度文化和精神文化等校园组织文化建设的各个层面全方位融入企业文化,积极构建融校园文化与企业文化高度融合的“双核”文化,是建设特色校园文化、实现“零距离”就业和建立工学结合人才培养模式的需要。通过构建“双核”文化可以凸显高职教育的特色,提升人才培养的质量,树立颇具职业特色的品牌效应。按照构建校企“双核”文化的理念,石家庄职业技术学院化学工程系进行了实践探索,取得了一定的成效。     

煤炭企业文化融入华北科技学院校园文化建设的探索与研究

本文在对煤炭企业文化内涵分析的基础上,对煤炭企业融入校园文化进行了可行性分析,并对进一步融入华北科技学院的校园文化建设提出了建议,本文对培育和打造富有安全科技特色的校园文化建设有着积极的现实意义。     

高校传统文化传承与创新教育理论探究

中华传统文化是中华文化的精髓，在历史发展的进程中为中华民族创造了大量的物质和精神财富。作为引领文化发展的高校，在校园文化建设中，要以中华优秀传统文化的继承与创新为校园文化建设的基本诉求，以构建高校传统文化教育体系为校园文化建设的基本保障，以高校传统文化教育创新为发展和繁荣中国特色社会主义文化实践奠定基础。     

高职院校校园文化建设刍议

校园文化建设是高职院校提升质量的内涵发展的重要内容,对提升学生综合素质有着重要作用。高职院校加强校园文化建设要结合学校的办学理念与办学特色,强化师资队伍建设,注重凸显职业特色,将企业文化与校园文化对接,打造校园文化人文景现,营造和谐文明健康的校园文化氛围。     

浅谈职业院校校园文化建设

本文阐述了职业院校校园文化对学生成长具有重要的促进作用的观点。提出建设校园文化要坚持以培养学生正确价值观为核心、彰显学校教育特色、多层次全方位育人、各种文化相协调等原则;并采取营造向上育人环境、讲好学校故事、彰树校内典型、搞好社团活动、融入企业文化等策略,建设健康向上的校园文化,培养高素质技术技能人才。     

浅析高校后勤企业文化建设

高校后勤企业文化是在当前高校后勤与学校主体分离、组建后勤企业的过程中被逐渐归类浓缩出来的,其文化模式对高校后勤的发展具有促进作用.倡导以思想教育为龙头,树立独特的以高校后勤企业文化为核心的价值观;坚持以人为本,利用高校校园文化,强化企业个性特色,创建后勤企业文化建设新模式,已成为后勤企业文化建设的必然要求,本文将就此做出有益探索.     

对高职校园文化和企业文化的思考

校企合作、产学结合是高职教育发展的必由之路,校企合作过程中高职校园文化与企业文化发生碰撞和相互影响是必然的,高职校园文化和企业文化的交互渗透,相互交融,丰富了高职校园文化的内涵,使高职校园文化区别于其它高校校园文化并体现出高职院校特有的职业文化特色。本文对当前高职院校校园文化存在的弊端,高职校园文化与企业文化对接的意义及对接的途径作了相关阐述。     

大学文化建设的创新与发展

正党的十八大从中国特色社会主义事业总体布局的高度,将文化建设作为中国特色社会主义"五位一体"总体布局的重要内容,提出扎实推进社会主义文化强国的战略部署,为新时期文化改革发展指明了方向。文化传承与创新不仅是全社会共同的事业,也是高等学校在人才培养过程中义不容辞的责任和义务。高校要在推进文化强国建设中发挥作用,必须坚持以社会主义核心价值体系为引领,以人才培养为根本任务,大力加强文化素质教育,积极推进文化传承创新,切实加强校园文化建设,全面促进科学精神与人文精神的融     

浅谈高校校园文化品牌创新建设

高校校园文化品牌建设是实现高校校园文化创新、形成校园文化特色的必由之路。本文通过对校园文化及品牌的分析,探讨建设有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,并简单提出了文化品牌创新的思路与构想,以求更好地实现校园文化的育人功能。